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2.问卷调查1分。 9 Ⅱ-9.开展道德模范、最美人物和身边好人等先进典型选树宣传学习活动，营造崇德向善的浓厚氛围。 材料审核：有选树宣传学习先进典型的图片资料，2次以上4分，少一次扣2分。 4 Ⅱ-10

干群关系、夯实群众思想基础的着力点和切入点，通过党员干部带头、人民群众自觉参与弘扬德孝文化来树立崇德向善的文明新风，提升党员干部为民务实清廉的群众路线意识，在全乡形成了人民群众孝老爱亲、党员干部执政为

和组织方式，支持村镇办好传统节会，做好乡土文化传承工作。构建社会主义核心价值观教育平台，大力培育崇德向善社会正能量。广泛开展文化志愿服务，充分发挥志愿者在公共文化设施日常管理和服务中提供的积极作用。 （四）建设优秀传统文化传承体系

育和践行社会主义核心价值观工作，制订了《深入培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，组织提炼了“崇德向善、仁爱互助、诚信守法、见义勇为”XX好人社会的价值导向，建立“示范引领、教育培训、帮扶服务、公益

增强物业公司的服务主动性，争取广大业主的支持，营造文明和谐的小区环境。积极开展xx好人评选，浓厚崇德向善氛围。 　　(五)重点抓好服务型组织建设，增强发展动力。牢固树立辖区就是服务区、服务区就应无盲区

生应付出更多的爱。在爱的基础上，我们还要坚守和充分我们为师的一些基本观念：平等、真实、守信、博学、崇德…这些是我们立足于世的根基，是我们生活的坐标，也是我们为人师表的基础。 　　首先，教师要抱着一颗爱

仪培训，针对新入职员工开展企业文化、岗位能力、规章制度等系列培训活动。 四、抓实践担当，引导青年崇德向善 知之愈明，则行之愈笃。毛泽东说过：“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在

念深入宣贯。加强企业精神文明，大力宣传道德模范、“感动人物”“感动事迹”等先进人物精神，着力弘扬崇德向善的良好风气。 责任单位：党群工作部、综合办公室、党委组织部、纪委，各党支部宣传。 三、建设堪当高

德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。切实加强道德修养，崇德向善、注重自律，把社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动，用模范行为影响和带动群众。 （五

明星”活动，千方百计地引导青少年自觉践行爱国、敬业、诚信、友善的公民基本道德规范。养成律己修身、崇德向善、孝老敬亲、精忠报国的道德风尚。在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民。 要深入学习贯

充溢无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和心中的道德律。文明是城市之魂，道德是立身之本。中华民族素有崇德向善的优良传统，人们崇尚道德、赞颂道德、践行道德。纵观中华民族的历史，五千年的中国可谓“道德之邦”。

的社会氛围。六是推动文学艺术、新闻宣传、法律、教育、社会公益等领域工作者积极发挥作用，引领全社会崇德向善、敬业诚信、遵纪守法、互助友爱、文明和谐。     94年来，党的群团工作坚持围绕中心、服务大局

家属亲友利用特殊身份谋取非法利益。深化家风建设系列活动，持续开展寻找“清风好家庭”，发现、挖掘在崇德向善、崇俭尚廉、从严治家方面表现突出的“最美家庭”。推进廉洁教育融入家庭日常生活，运用家风不正导致腐

、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀； （二）教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；

养潜力的越要严格要求，引导青年掌握好世界观、人生观、价值观这把总钥匙，明大德、守公德、严私德，做崇德向善、严守纪律的模范。 （三）坚持把素质能力提升作为重点才者，德之资也 习近平总书记指出，广大青年一

会治安，婚姻家庭、计划生育、拆迁安置等与群众自身生产、生活密切相关的法律法规教育，使“明礼知耻，崇德向善”和“守法公民从我做起”的思想观念深入人心。 四是深入开展“法律八进”活动，充分利用“ 3·15消费者权益日”、“五月综治宣传月”、

育和践行社会主义核心价值观工作，制订了《深入培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，组织提炼了“崇德向善、仁爱互助、诚信守法、见义勇为”...好人社会的价值导向，建立“示范引领、教育培训、帮扶服务、公

道文化和传统美德，开展好婆婆、好媳妇、身边好人、道德模范、最美农家等评选活动，以身边典型引导村民崇德向善、孝老敬亲，营造和谐稳定的社会环境，同时组织文艺爱好者自编自演文艺节目，宣讲...，使群众在参与

扬家风新要求，把家风建设作为厚植清廉文化、培育清廉风尚的有力抓手，用榜样的力量带动全社会见贤思齐、崇德守礼。积极探索新途径新方式，吸收传统积极能量，摒弃过时陈腐因素，强化家风文化传承塑造。发挥基层党组

先队活动，确保落实好、效果好；要大力普及志愿服务，围绕文明创建，设计与创建有关的项目，进一步营造崇德向善的良好风尚。三要围绕学校管理抓提升。学校基础差一点、硬件弱一点，可以通过精细化管理来弥补，但是管