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的公办学校X 所公办学校、X 名学生、X 名教师参与校内 课后服务，家长满意度超过X%，省委主题教育指导组对此 予以充分肯定。 2020 年全市教育将以习近平新时代中国特色社会主义 思想为指引，坚持目标、问题、需求和效益导向，推进优

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国外出口。 如：1、长安福特 汽车玻璃的鉴别及修复技术 3 上图是一块福克斯的后风挡玻璃，在其右下角有一组商标代码， 这是国家法规强制规定的，凡是汽车玻璃都要有，它们一般位于玻璃 的左下或者右下底角上。其中：

共 9 页  y f x 在点 1,1 处的切线斜率为______． 15. 设不等式组 22 22 0 xy xy y         所表示的平面区域为 M,函数

元 素 种 类 D 4 造成污染。人工增雨使用的是干冰和碘化银，干冰来源于空气，碘化银的组成和水的组 成一样，因此不会破坏环境。 请分析此报道，回答下列问题： （1）查得碘化银的资料，请据此填写下表。

词汇配对 400-800 编著：阅读组 2018 年 TOEFL All in One 1 / 20 401. dissuade =discourage v. 劝阻 402. distinct= clear

考查学生理解文段及从文段中提取信息的能力。2.考查对生词的理解与解释。3.考查学生仿写句 式的能力。原句是一组排比句。4.考查学生对文段大意的概括归纳能力。 四、习作。（20分） 以《我喜欢这儿的景色》为题写一

比 赛、演 讲 比 赛、摄 影 大 赛、主题班会、文 艺 汇 演、影 视 展 播，等 等。通 过 组 织 开展丰富多彩的校园文化活动，使中国梦主题教育形 象化、生动化、生活化，进而更好地引导大学生自觉把

3 2e 第Ⅱ卷 二、填空题（每小题 5 分，满分 20 分） 13．若 x ， y 满足不等式组 20 10 50          y xy xy ，则 y x 的最大值是__________．

我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取 笑了。” （1）“贼”字首部查字法应查部首（ ）再查（ ）画，组两个 词 ：（ ）。（ 2 分） （2）按要求，在文中找词语写下来。（2 分） 反义词：垂头丧气——（

结构平面图中索引剖视详图、断面详图编号顺序表示方法 五、制图比例 在同一张图纸中，相同比例的各图样，应选用相同的线宽组。 绘图时根据图样的用途被绘物体的复杂程度，应选用表中的常用比例，特殊情 况下也可选用可用比例。 图名

门党委党组的权威，及时做好干部的群众舆论疏导、引导工作。 二是牢固树立看齐意识，认真贯彻县委、县政府及所在党委、党- 3 - 组的决策部署。身为党员干部，一定要坚持组织原则，自觉做到 下级服从上级，个人服从组织，全党服从中央，不能游离于组织

非产品作为营销重心的趋势相一致， 其精髓是将客户需求作为银行的一个 集合服务对象，围绕这些需求主动组 织和提供服务，而不是需要客户亲自 研究银行各部门职能，围绕银行业务 线寻求服务。这是交易银行组织结

司尽量挤出资金，把组织的关怀和温暖落实到每个职工家 庭。对遇到困难的职工，公司尽力所能及的范围内给予帮组解决。营造了“公司是我家，人人都爱他”的良好氛 围。 回顾过去一年的工作，我们应该客观地认识全司上下

3岁以后逐渐降低。” 《中国0～6岁儿童营养发展报告》（2012） 缺 铁 性 贫 血 患 病 率 不同地区、不同年龄组 儿童缺铁性贫血患病率 差异显著 儿童缺铁性贫血患病率 儿童保健学,第五版 患 病 率 我国儿童 的高

个创新课题在公司层面立项并完成课题和成果发布。汽车 IT 部 TCU 年产量突破 85 万台、组织团队完成了 TCU 核心模组全线切换，年度降成本突破 8%。智能驾驶“环境感知与重建”阶段目标达成、与 DNTC 和 DFTC 合作事

3 运输危险类别  欧洲陆运危规 : 9 国际海运危规 : 9 国际空运危规 : 9 14.4 包裹组  欧洲陆运危规 : III 国际海运危规 : III 国际空运危规 : III 14.5 环境危害 

管理单元的环境 应急预案。 第十条 企业按照以下步骤制定环境应急预案： （一）成立环境应急预案编制组，明确编制组组长和成员组成、 工作任务、编制计划和经费预算。 （二）开展环境风险评估和应急资源调查。环境风险评估包括但

开展“安全宣传咨询日” 线下线上活动 6月16日是全国安全宣传咨询日。 各地区、各有关部门和单位要组 织重点危险化学品企业开展“安 全生产公众开放日”活动，邀请 人大代表、政协委员、媒体记者、 职工家属、学生、周边群众等，

习近平总书记多次强调，“功以才成，业由才广”，“致天 下之治者在人才”。事实上，纵观中国共产党从一个弱小的组 织最终成长为中国执政党的整个过程，我们不难发现，能够摒 弃一切偏见和不必要的分歧，尽一切可能吸引、获取和留住与