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“他们说”、“有人说”扩展]-IJ,说的叙述视角，作品从 不同的视点进行叙述，不仅让主人公发言，还让他周围的 所有人发言，由不同的声音传达了人物内心的冲突与矛 盾。叙述者不轻易出面，让个人的、大众的声音来表达，让

在做该岗位时能坚持每次做到，给其他员工树立了榜样。最后她的岗位目标也提前 5 天 顺利地完成了。 深入调研 行为标准：实事求是，调查才有发言权。 行为示 范：  凡事首先分析是否客观存在，并能多方面着手调查印证。  深入现场，全面收集，准确记录，严密分类。

决策形成后一抓到底， 不得违背集体决定自作主张、 自行其是。 坚决反对和纠正当面不说、背后乱说，会上不说、会后乱说，当面一套、背后一套等错误言行。 坚持讲原则、讲规矩，共同维护坚持党性原则基础上的团结。

中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 所以，社会上每一个劳动者都应当得到尊重。（板书：每个人都 应得到尊重） 4．如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将有那些变化呢？

较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的， 给予开除党籍处分。（ A ） ①贯彻党中央決策部署只表态不落实的 ②热衷于搞與论造势、浮在表面的 ③单纯以会议贯彻会议、以文件落实文件，在实际工作 中不见诸行动的

........................60 8.4 与配套电机（2500 线增量编码器）反馈电缆的连接............................................

........................60 8.4 与配套电机（2500 线增量编码器）反馈电缆的连接............................................

.................................... 30 §4.5 组合逻辑反馈环 ...............................................

X5：1、2脚马达温控电阻 3、4脚为刹车0V电源 X10、X11连接驱动板上的风扇，且此 风扇带的有转速反馈，若转速太低会抱 警。 XS7为从G2过来的抱闸以及风扇的电源 X1、X23、X21、X4主要是运行链的互

订货变动成本 C.购置成本 25.责任会计的基本原则有(ABCE)。A.一致性原则 B.可控性原则 C.反馈性原则 E.激励性原则 2015 年 1 月试题及答案 21.成本习性具有(ACD)。A.可能转化性

建立责任会计制度应遵循的原则有(ABCDE)。[内部资料]A.责权利相结合的原则 B.可控性原则 C.统一性 原则 D.激励原则 E.反馈原则 经营预测的主要内容包括(ABCE)。[2019 年 7 月试题]A.销售预测 B.成本预测 C

行控制，目的在于确保 预算能够被有效执行，生产经营行为不至于偏离既定目标。 预算控制包括下达执行、反馈结果、分析偏差、采取措施等程序。 2018 年 1 月试题及答案 26.什么是利润预测？利润预测包括哪些基本方法。

及时，真正实现奖优罚劣；(5)一视同仁，不要对员工存有不必要的人为主观偏见；(6)善于倾听下属的 呼声，并做到及时反馈；(7)敢于为下属承担工作责任，使下属敢于发挥自己的聪明才智，施展潜能；(8)3 善于沟通，作风民主。

一个有效的绩效管理系统必须具备以下构成要件：(全选)。 A.计划绩效 B.监控绩效 C.评价绩 D.反馈绩效 2 15.组织变革并非凭空产生，它是有原因的。组织变革的动因是多种多样的，我们可以把组织 变革的动因分为两大类：(AD)。

月下发了 关于填报《局、分公司 20xx、20xx 年度制度情况调查表》 的通知。各单位、各部门积极反馈，我结合内控风险梳理 工作，查明现有制度建设与内控要求的差距，将企业内控 制度与企业各专业管理制度

赫茨伯格的双因素包括保健因素和(A)。 A.激励因素 7.信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈，直到双方共同了解为 止，这种沟通形式为(C)。 C.双向沟通 8.经济性指标一般指行政组织技人到

简述组织沟通的基本原则。 答：(1)明确性原则； (2)准确性原则； (3)需要原则； (4)计划原则； (5)反馈原则； (6)在战略上使用非正式沟通原则。 五、论述题 16.试论当代行政组织发展的趋势。 答：第

实认真、 严谨细致的工作作风。写的材料改三次，做的资料读三遍， 布置的工作提示到位，承担的工作及时反馈，实、细、严、 精的工作要求让我少犯错误、提升效率。特别是多次参加迎 接省市教学评估的工作经历，更是培养的我精益求精的工作

反思总结 典型教学方法 录像观摩、示范、练习、 角色扮演模拟练习、现 场参观关键教学方法 示范、练习、反馈 教学方法的确定（KAS教学策略） 回 顾 课程设计方法论的具体内容 课程标题设计标准 课程目标分类

进化过程会转入退化；退化过程也可以转入进化。按自组织理论观点，一个开放系统，在远 离平衡的非线性区，通过引进负熵和正反馈循环，经涨落和起伏，会从无序趋向有序，从而 形成耗散结构。然而，时空有序结构会在一定的外部控制参量条件下进入混沌状态。