亚洲的人才管理
人的因素非直接劳动力的考虑: 劳动市场运作: 本地劳动法,条例及实行的情况, 雇佣条例与操作上的困难, 员工关系和工会的情况, 在本地与海外企业工作经验,诚信 教育与培训能力: 人才制造的情况, 大学的质素与实力, 政府在教育与再培训方面的努力
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人的因素非直接劳动力的考虑: 劳动市场运作: 本地劳动法,条例及实行的情况, 雇佣条例与操作上的困难, 员工关系和工会的情况, 在本地与海外企业工作经验,诚信 教育与培训能力: 人才制造的情况, 大学的质素与实力, 政府在教育与再培训方面的努力
客户及供应商 政府机构:征税的需要;签订和执行合同的需要;政府政策制订及政府干预的需要; 员工:例如,某公司的工会与公司订立的合同中可能包含了以下条款:2 3. 财务报表信息的需求者(续1)“……当公司的税前销售利润率达到5%或以上时
◎提高工作生活品质 ◎刺激创造力 ◎提高产品服务品质 ◎强化对变革的能力◎企业文化 ◎经营观念 ◎劳资/工会关系 ◎人事观念 ◎人事政策企业愿景资格晋升资料来源:颜明祥研究整理9/21/98经营课程员工愿景开除、资遣应聘人员核心工作
五、医院成功经验介绍 20. 医院成功经验院长的“三种能力”科主任的“三种品型”职工的“三种特点”能服务→患者、职工会经营→权力、社会人脉、财产学长型高尚的职业道德.有精神→奉献、廉洁、创新、敢当管理型师长型良好的沟通技巧
网络推广 传统营销 论坛搭建其它手段 节事、关系等 12. 分阶段实施与传播策略-3二期网站美工会员管理网站功能增强广告合作 网站首页美工设计,版面重新美感改版、LOGO设计、功能划分 增加B
来的繁荣,希望各位不要再迟疑,行动起来!” 例4:选择 “在我看来,我们有三种选择:或者接受工会最后通牒;或者争取时间考虑我们的立场;或者采取最后行动。”例5:灌输忧患 “所以,女士们,先
来的繁荣,希望各位不要再迟疑,行动起来!” 例4:选择 “在我看来,我们有三种选择:或者接受工会最后通牒;或者争取时间考虑我们的立场;或者采取最后行动。”例5:灌输忧患 “所以,女士们,先
定期小组会议Departmental Meetings 周期性部门会议All Employee Meetings 季度员工会议S-O-B Address One (1) Per Year 每年一次年度业务 改善状况演讲 S-O-BACP
众做大量的宣传工作才能实现。 (四)有利于内外关系协调 政府公共关系的实质就是通过传播来协调其与总工会之间的关系,因为行政管理效能内的提高与外部的社会环境和内部的组织环境有很密切的关系,如果一个行政机
学、行为科学、管理学等理论基础上的一套人才测量和评价的科学技术体系。 企业中的人才测评是根据企业和岗位需求,综合运用心理测量、情境模拟练习和面谈等多种评价方法,全面考察参测人员的素质,分析其对组织的贡
全法》、《消防法》等相关法律《劳动法》、《建筑法》、《煤炭法》、《铁路法》、 《民用航空法》 、《工会法》、《全民所有制企业法》、《乡镇企业法》、《矿产资源法》、《刑法》、《行政处罚法》、 《标准化法》等安全法律法规
目标设定与业绩考核(续)子公司及一级部门经营业绩目标来源于财务报表和人事部统计表中的预算数据 其它工作目标的设定由主管经理与员工会谈确定指标设定每季度一次,考核及回顾范围为全体员工 部门考核结果对应子公司奖金发放总额,在LTL还对应一级部门员工KD值
学、行为科学、管理学等理论基础上的一套人才测量和评价的科学技术体系。 企业中的人才测评是根据企业和岗位需求,综合运用心理测量、情境模拟练习和面谈等多种评价方法,全面考察参测人员的素质,分析其对组织的贡
目标设定与业绩考核(续)子公司及一级部门经营业绩目标来源于财务报表和人事部统计表中的预算数据 其它工作目标的设定由主管经理与员工会谈确定指标设定每季度一次,考核及回顾范围为全体员工 部门考核结果对应子公司奖金发放总额,在LTL还对应一级部门员工KD值
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l 人力资源规划与其它规划的关系(2)岗位分析(2) l 中心任务是要为企业的人力资源管理提供依据,保证事(岗位)得其人,人尽其才,人事相宜。 l 岗位设计要求(注意简答): l 企业不断地提高工作效率,提高产出与服务水平;
组织结构指组织的基本框架,是组织内部对工作的正式安排。包括组织图、部门职责和职位说明书。部门职能 说明书岗位职责 说明书公司组织 结构图公司部门岗位功能划分责任分解组织设计的基本成果 8. 组织结构示意图 图8-1是一个典型的组织结构示意图
支持需求分析过程,对一线技能和潜能做出评估。 对一线发展规划获得一线的参与和支持。 为一线发展制定和组织当地执行计划。 关注当地培训者岗位资源的素质以确保资格。 将综合的一线培训计划转化为个人发展计划。 使程序符合当地或地方需要。 适时评估程序和执行的改进情况。
支持需求分析过程,对一线技能和潜能做出评估。 对一线发展规划获得一线的参与和支持。 为一线发展制定和组织当地执行计划。 关注当地培训者岗位资源的素质以确保资格。 将综合的一线培训计划转化为个人发展计划。 使程序符合当地或地方需要。 适时评估程序和执行的改进情况。
任公司,运输公司只收钱不管理,平时的安全教育、管理都流于形式,教育考试交钱签名即可。李某说,他刚上岗一个月,公司没有专门的安全检查员,平时出行车辆的安全检查全靠自己。 据警方介绍,交通拥堵时,危化