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绩管理是一个战略性的、整合的过程。天歌光盘公司员工业绩管理体系由业绩指标、能力回顾、发展计划三个部分组成，员工和上级的交流贯穿整个过程。业绩评估的流程与人员配置、培训、员工职业发展整合。 员工业绩管理

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1. 全面预算管理项目预算编制培训与讨论会议－框架与整体设计思路 2004年5月25-28日 2. *培训讨论会提纲全面预算管理框架与整体设计思路 业务与收入预算编制 市场经营预算编制 网络运行预算编制

理研究中心 邮编：230026 5．《时迈管理内部交流期刊》 6．《时迈双周学术讨论会》 7．时迈专题报告会、项目讨论会、经理培训班

能够超越现有产品或业务的定义的范围，对变化作出回应 21. 核心竞争力确认过程公司各专家小组与公司各部门各级人员进行多次讨论会明确未来成功的基础评估各项基础的特征列出竞争力竞争力排序确认导出结论核心小组列出核心因素并对各竞争力排序核心小组

彻底考虑的不寻常或戏剧性行动，以便职责一个特定的冲击4推算一个人行动或言语的冲击，调整一个简报或讨论会议，配合他人的利益关系和层级，预先考虑到一个行动或其它细节，在人们对说话者的印象上所造成的影响3采

提高灵活性以适应变化的条件设施布置的目的（续） 60. 布置的基本类型工艺式布置（Process Layout） 设备按功能进行分组 产品式布置（Product Layout） 为生产某种产品而将工作中心按流水线形式安排 定位式布置（Fixed

领导与管理的差异； 成功的领导者所具备的三个技巧； 理解“控制”和“操纵”的定义； 6. 领导与管理的区别分组讨论作为公司的基层主管如何理解两者的定义？ 7. 什么是领导？领导是为个人或团体行为而作出的任何努

校取第一名晋级复赛； 2、6月10日——6月15日，各高校的冠军由分公司安排具体地点进行复赛，复赛分组进行，最后的冠军晋级决赛； 6. 活动程序安排3、将全国分为八大区，7月10日至15日，各省的冠军

远看/山︵/有色 ， 近听/水︵ /无声 。 春去/花︵ /还在 ， 人来/鸟︵ /不惊 。读一读 背一背自由读、分组读、指名读，教师引读，如，“远看——，近听——，春去——，人来——”。 ···· 8. 说说画上画了些什么？鸟花水山山水花鸟

程中，要耐心、仔细地听对方讲话。（5）不管别人是否能帮你解决问题，都要 向别人表示感谢。 15. 1.分组进行沟通、请教。 2.请同学们提出问题，向全班同学请教。实际练习 16. 遇到问题莫慌张，谦虚请教好办法。

(本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. (本页无文本内容) 10. 7．将从1开始的自然数分组如下：(1)，(2，3，4)，(5，6，7，8，9)，(10，11，12，13，14，15，16)……按此规律，第15组的第7个数是(

样无知。 2. 我和弟弟每天必须学一样新的东西，在晚餐时交换。 3. 4 餐桌上的大学 4. A、分组读，要注意加点字的读音。 聆听 拯救 嘈杂 琐碎 斟酒 压轴戏 鸦雀无声 B、你通过什么方法理解了哪些难理解的词？

文明行为又会造成怎样的不良影响或危害。 15. 倡议书倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 16. 一、标题：一般在第一行正中较大字体写上“倡议书”三个字。也可以根据倡议内容拟定题目。如：“关于植树造林活动的倡议书”。

下面有8张卡片，每张卡片上各有一个数，请8个学生每人各拿一张卡片，现在将这8个数分成4组，请同学们用你喜欢的方式进行分组。 5. 训练探索让我们一起到书中去寻找倒数的秘密！你发现了倒数的哪些秘密，和大家一起分享好吗 ？

问题是我们的朋友 个人和集体有同等的力量 每个人都有见解与经验 培训方式也是教学方式的示范 9. 合作模式：过程 分组及分工（扑克） 排列问题： 头脑风暴（卡片） 讨论： 分析问题（问题树） 集体交流 10. 合作模式：问题树举例

可以按形状分 10. 动脑筋，做一做问题： 1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？2. 你能把分组的结果表示出来吗？3. 你能提出什么数学问题？4. 想一想，还可以怎样分？ 11. 1. 分别按颜

同时也给我们以美的享受。 （2）你能说说这些鞋的功用吗？ 10. 1．说说自己脚下的鞋子是由哪几部分组成的？鞋口鞋底鞋面鞋跟￣￣￣￣ 11. 欣赏造型奇特的鞋： 12. 同学们的作品： 13. 学习如何制作可爱的鞋子？

案例翻译及案例分析报告：共有5份案例，所有同学分为15组，每份案例同时分配给3组同学，要求： 第三周提交分组名单，确定组长，并分发案例 翻译每份案例并就案例中的问题撰写一份分析报告 手写稿、打印稿、电子文本均可，但不要重复提交