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思想政治教育学的研究对象与学科体系一、思想政治教育概念分析 ㈠思想政治教育的概念的提出和形成 1951年，第一次全国宣传工作会议上提出“思想政治工作”概念 ——刘少奇 1957年，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》“思想政治教育”

夜叉：佛教指恶鬼，后用来比喻相貌丑陋、迎来的人。 精灵：鬼怪。 勾描：勾勒描绘。 27. 课文详解再 读 课 文思考： 1、歌曲由几部分组成？ 2、每一部分唱的什么内容？ 3、表达了怎样的感情？www.xkb1_--_ 28. 课文详解思

$495.87 $300.53 $273.21 $ 62.09$1677.15 = PV0 47. 分组年金?(#1) 0 1 2 3 4 5 $600 $600 $400 $400 $10010%$1

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体数据的分布范围R，即极差。R=最大值-最小值，即R=23-10=13。3、根据数据的个数进行分组，分组的原则是：数据在50以内分5~7组；50~100分7~10组；100以上分11~19组，组数近视等于

了解为什么要进行地区管理 体会如何进行地区管理 掌握地区管理的主要概念 程序安排 介绍游戏规则及分组 5分钟 游戏进行 60分钟 分组讨论,简报 30分钟56 57. WORKING SMART NOT ONLY WORKING

情，培养分析问题、解决问题的能力 12. 3.教法学法—学法探究学习法合作交流自主探究巩固强化应用分组实践 13. 消化性溃疡病人的护理教材分析教学反思教学过程学情分析教法学法12345目 录 14.

要点: 好的领导 参与的情绪 发言的秩序 鼓励与增强 抄黑板 做结论 33. 3、分组讨论法  优点、缺点   要点: 分组适当 游戏规则明确 时间控制 明确的督导 主持人及发言人的选定 设备器材的配合 各组的发表

脊膜愈合，减少脑脊液外漏。腰椎穿刺时蛛网膜的组织碎片可能进入到针孔中，插入针芯可将这部分组织推回去，防止这部分组织碎片在拔针时随着针退入到穿刺孔内，因此可减少脑脊液外漏，减少术后头痛。 14. 注意事项

卫星通信基础二、卫星通信系统组成卫星通信系统由空间设备通信卫星、地面设备地球站、跟踪遥测及指令分系 统以及监控管理分系统四大功能部分组成。(1)空间设备也就是通信卫星是由若干转发器、数副天线与位置和姿态控制、遥测和指令、以及电源分系

R=11-3=8。 作用：样本极差是描述总体离散程度的数量值。 在正态总体标准差估计场合 当n>10时，将数据分组求极差均值。 32. *六 样本方差● 概念: 设样本数据x1、x2、…、xn为来自总体X的样本 数据。若总体的数学期望μ已知，

R=11-3=8。 作用：样本极差是描述总体离散程度的数量值。 在正态总体标准差估计场合 当n>10时，将数据分组求极差均值。 32. *六 样本方差● 概念: 设样本数据x1、x2、…、xn为来自总体X的样本 数据。若总体的数学期望μ已知，

数字和模拟传输系统（电缆、光纤、无线通信、卫星链路等） （4） 故障恢复系统 （5） 数字和模拟交换网； （6） 电路交换网和分组交换网； （7） 信令终端和系统（包括数据转接点和实时数据库）； （8） PBX和用户终端； （9）

（学生提出，学生讨论回答，老师稍作归纳。旨在发挥学生的学习主体地位） 9. 四、品读感悟，拓展延伸 让学生分组赏读文章，思考： 1、文章开头为何强调珍珠鸟是一种"怕人"的鸟？ （"怕人"是珍珠鸟的突出特点，由

4、75周岁以后重大疾病保障5万元； 5、全残保障金20万元； 6、身故保障金20万元。 10. 分组研讨客户资料： 史泰龙，男30周岁，出租车司机，年收入6万元，妻子经营服装店，年收入5万元，育有一女。

，一式三份，员工与主管各持一份，并交人力资源部一份存档。 4. 三、沟通内容建议 沟通内容应由3部分组成，即工作目标和任务、工作评估、改进措施。（可根据实际情况有所增删） 确认工作目标和任务（使本部门或团队思想、行动保持一致）；

4、75周岁以后重大疾病保障5万元； 5、全残保障金20万元； 6、身故保障金20万元。 10. 分组研讨客户资料： 史泰龙，男30周岁，出租车司机，年收入6万元，妻子经营服装店，年收入5万元，育有一女。

珍珠鸟为什么会发生这些变化？ 2．找出文中重点句子，深入体会“我”对珍珠鸟的喜爱之情。 7. 合作探究1．分组合作，讨论探究某一方面，解决文中的难点、疑点。 （1）为什么文章在起始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”？

歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成，前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”作用，像谜底。我们通常说出前半截，“歇”去后

怎样制定班级公约？班级建设的目标：班级想要达到的目标。班级建设实际情况学习 纪律 卫生 劳动 ……各抒己见 11. 怎样制定班级公约？分组讨论，形成小组意见。针对班级建设的目标写出两三条公约内容； 去除不合理、重复的部分； 公约内容要具体，便于落实。各抒己见