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学校名班主任工作室建设方案优秀 　　在学校领导的关怀支持下，工作室本学期正式成立。这是学校发展的需要，也是众多班主任发展的需要。我校目前的情况是，学生层次多、类别多，管理难度大，这种状况，决定了我们

工作室学习总结 　　两年前，我有幸成为广东省名班主任蒋xx工作室的一名成员。回顾这两年在工作室的学习，我感慨很深。感谢区教育局，给我们提供了这样一个和名班主任面对面学习交流的机会；感谢工作室的主持人

人事工作室职责内容 1、负责公司招聘工作，包括应聘人员简历筛选、预约、接待及面试等; 2、根据现有编制及业务体需求，制定并执行相应岗位招聘计划; 3、及时维护更新现有招聘网站及招聘渠道，并能拓展新的招聘渠道;

 大连教育学院名师工作室管理办法为了切实抓好我院名师工作室的日常管理和组织建设，不断提高名师工作室成员的教育科研水平和教育教学业务能力，充分发挥其在教师队伍中的引领示范、辐射指导作用，进而带动我市中

　  参加名师工作室个人总结 昭仁中心小学 张美丽 这一年是忙碌而充实的一年。工作室成员中有经验丰富的骨干老师，也有初涉教坛的新秀，有的老师教高年级，也有的老师教中、低年级，但我们都有着一个共同的教

名师工作室工作总结 　　时间过得真快，新学期已经过去一个月了，在这忙碌、充实的一个月里，我们在师傅xx的领导下完成了工作室预期的目标以及自己制定的发展规划。从中体会到了学习的快乐。 　　在师傅xx的

教研工作室制度 　　教研工作室是xx片教学互动交流的基本组织，教研工作室应认真贯彻国家的教育方针，落实课改精神，积极进行教学改革，调动片内教师的优势资源，创造最佳学习环境，提供必要的条件，努力为教师

名师工作室中期总结 　　在上一阶段的工作室学习中，我感受到了一种新的学习途径，我第一轮教新教材、第一次面对新课标高考模式，在去年考试方向不明朗的情况下，与工作室的同事进行交流，在李老师的指导下，我有

潍坊市育华学校 2019年项目管理计划书 项目名称：李树青教师工作室 立项单位： （中学教导处） 2019年2月 标题：李树青工作室 一、 项目名称：李树青工作室 二、项目团队 项目组长：李树青 项目主管：李树青

名师工作室培训活动实施方案 经市教育局同意，根据《2021年市名师工作室计划》，为切实发挥名师在教育科研、课堂教学、理论研究等方面的示范、引领和辐射作用，加强教师互动交流，决定在##区##镇中心小学

关于#市小学语文名师工作室联合工作室开展教学研讨活动的通知 为进一步加强教学交流，提升工作室成员的专业素养，加强工作室队伍建设，发挥名师辐射引领作用，#市小学语文#红名师工作室活动邀请#区#工作室来#开展教学研讨。现将具体事项通知如下：

2019年**街司法行政工作室队伍建设计划 为推进基层司法行政队伍建设，提升司法干警业务素质和整体形象，促进公正文明执法。结合我室实际，制定计划： 一、 主要目标 司法行政干警要用中国特色社会主义理

推进党代表工作室建设 搭建代表履职平台 我们以“四个明确”为抓手，积极推进党代表工作室建设，促进各级党代表在联系服务群众、学习实践民主、化解社会矛盾等方面发挥积极作用。 明确工作目标。召开工作部署会

关于对党代表工作室建设和发挥作用情况进行调研推进的通知   各县（市、区）委组织部： 为进一步抓好党代表任期制的贯彻落实，推动城乡党代表工作室职能和党代表作用的发挥，经市委组织部主要领导同意，市委组

在2020年全区政协委员工作室建设座谈会上的讲话 各位委员、各位同志： 今天的会议既是一次工作交流会议，也是一次学习研讨会议、一次工作部署会议。听了大家的发言，我也深有感触，很受启发。回顾过去一年来

X街道政协委员工作室建设情况汇报 X街道辖区东起X路，西至X东路X村，南抵X北门，北达X，总面积约X平方公里。辖X个社区，总人口X万，有X等重点税源企业X个，有X等事业单位X个，是一个破产改制企业多

在市名师工作室建设工作推进会暨XX“学问通”工作推进会上的讲话 各县（市、区）教育局、各位名师： 今天，我们召开XX市名师工作室建设工作推进会暨XX“学问通”工作推进会，目的是交流名师工作室建设和“学问

名师工作室考察学习总结 　　XX年12月7日―11日，我们一行23人去xx市xx区4个名师工作室进行考察学习，了解名师工作室的建设情况并学习相关经验。 　　通过学习，感触较多，启发很大，有以下特色亮点值得借鉴：

第二学期小学英语名师工作室总结 　　弹指一挥间，XX-XX学年度已经成为历史!正如歌词里写的那样――我们永远追不上时间那匹马。回首一年的历程，确实留下了不少的“脚印”，现对一学期的工作总结如下: 　

工程造价工作室管理办法 工程造价工作室是模拟造价员真实工作环境的学生实践基地，是学院工程造价专业的练兵场。为给师生营造一个整洁舒适的学习环境，并确保教学工作的顺利开展，特制定本方法。 教师应遵守的规定