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各部分的介绍能够围绕总起句来写。 运用了比喻、设问、列数字等方法介绍。 总结写法 16. 作业仿照本课介绍景观的写作手法，你也能用上一定的表达手法、按照一定的顺序向我们介绍你曾经去过的一处景观吗？

1. 只拣儿童多处行 2. 写作背景 《只拣儿童多处行》是作家冰心的一篇散文。这篇文章发表于1962年5月6日的《北京晚报》，当时，三年自然灾害刚刚结束，祖国迎来了经济复苏的春天。在祖国的春天里，儿童

组词：来不及 及时造句：火车要开了，再不走就来不及了。 27. 拿ná 组词：拿起 拿手造句：他拿起铅笔写作业。 28. 并bìnɡ 组词：并排 并且造句：我们并排向前走。

5. 4．词语接龙。(8分) 　业绩二、词语广场(23分)明天太太阳阳光光明听故故事事情情形形态听写写作作业 6. 5．照样子，写词语。(9分) (1)干干净净(AABB式)： __________　_

上午的体育课上，我跑50米只用了12分，全班第一名。 为了下午上课有精神，我总会睡30秒钟的午觉。 放学后，我回到家便抓紧时间写作业，一般20秒钟就能做完。 晚上，我经常会陪妈妈看30秒的新闻联播。有时，我知道爸爸每天工作8分钟很累，就说学校有趣的事让爸爸开心。

）填足鸡鱼马龙狗鼠羊蛇 3. 第四组动 物感受动物形象 体会表达特点 4. 13 白 鹅丰子恺 5. 一、作者简介及写作背景： 丰子恺，是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。 　《白鹅》写于1946年夏天。抗战

（3）详略得当：重要部分写详细、具体。 （4）明确中心：画龙点睛围绕中心，组织材料 16. 交流互动 写作前，可先将自己的思路组织简单记录，拟个提纲。 同学间进行交流，看看材料是不是能够表达中心意思，安排是否合理，是否有更好的改进方法。

、思想动态信息等。 4. 动态性信息的写法与要求■ 主要特征：客观性、时效性、广泛性、初级性 ■ 写作要求：实事求是、善于捕捉、简明扼要 ■ 构成元素：题、文、图（非必须） 5. 信息点怎么找？■ 文件堆里挖信息

个位、十位、百位、千位。 读数时从高位读起， 百位上是2就读二百， 十位上是3就读三十， 个位上是5就读五。二、探究新知写作： 2 3 5读作： 二百三十五 读数、写数都从高位起。数的读写。把二百三十五在计数 器上表示出来。个位上1颗珠子表示1个一，

www.70man_--_ 2. 机械理工伪文艺男银一枚秋叶软件 7年触网12年教育10年营销5年写作5年PPT3年 3. 五年八本书时间书名出版方式2007年11月超越对手-软件项目经理不可不知的18种技能独著+机工社

一个数十万位上的数是最大的一位数，万位上的数是最小的合数，百位上的数是最小的质数，其余各位上的安徽都是0，则这个数写作（ ），读作（ ）。 2. 3.25化成分数是（ ），它的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位，再增加（

的爱呢？ 2. 口语交际：父母之爱 3. 事例2：王小雅的妈妈每天都帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。

关于龙卷风，还有许多不解之谜。随着科学技术的不断发展，终有一天，人们会清楚地了解龙卷风，并找到它的预防方法。 14. 读了本篇课文，你在写作上有哪些收获？ 要想写好作文，必须要细致观察。 如对龙卷风来临时情景的描写，作者写得活灵活现，抓住了它的动作，使读者有身临其境的感觉。

矣。 12. 《背影》除了写父爱， 还在写什么？ 13. 朱自清是怀着羞愧、伤悲、感恩等复杂的情感写作《背影》的，作者写《背影》其实用情极深、用力极猛。短短一篇《背影》里有悠长的朱自清的生活史、情感史

21. 它吃饭三眼一板、一丝不苟、从容不迫，真是架子十足！好一个高傲的动物！ 22. 这是明贬实褒的 写作方法，又叫反语。

万岁！”。 14. 2 课文最后三个自然段与开头有什么联系？ 15. 课文我找的句子我抓的重点词或写作方法表达的情感 16. 十六年前的回忆被捕前：烧文件和书籍被捕时父亲：处变不惊 敌人：心虚、残暴法庭上：安定、沉着被害后：全家沉痛

这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解课文内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，不是枯燥的，也不是呆板的，

者追随黑甲虫一次游历的过程，其中包括甲虫迷路、回到村子、看到甲虫音乐家演奏及劳动等情节。 （3）在写作手法上，《蟋蟀的住宅》是作者通过大量的观察、研究具体写住宅的情形；《草虫的村落》则运用了丰富的想象

你会写吗？皂廊碗若透娇扯仰串越婴希 8. 这篇课文共有几个自然段？ 哪一个自然段写吹泡泡？ 哪一个自然段写玩泡泡？ 哪一个自然段写作者看到泡泡在空中飘游所产生的想象？读一读，想一想 9. 吹肥皂泡 用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，

（1）梅子黄时，正值雨季，而天气却（ ），给人以（ ）之情。 （2）读第2句“小溪泛尽却山行”，说说这句话写了什么？ （3）哪句话是写作者沿途所见？（ ）想象交流并有感情地读一读。日日晴喜悦一“溪”、一“山”、一“泛”、一“行”，不仅