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哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。 11. 哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。 12. 思考：

信任的喜悦 3. 周围也有好景色 （写景 按顺序） 4. 看图编童话（展开合理想象） 5. 原因 经过（详写，叙述清楚） 结果 感受和体会（段落分明） 6. 真情实感真情实感 7. 语句通顺， 标点正确， 中心突出。

可对整体进 行放大缩小 16. 赖祖亮@小木虫赖祖亮@小木虫渐变填充基础为何有些图形看起来会鲜活呢？渐变阴影三维示范操作实例绘制自选图形“圆角矩形”在文本框中输入“示范”两字示范设置填充色 参见右图设置文字格式

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好字的道理。 　　初读感知 7. 理清课文层次： 第一部分：总写米芾是宋代著名的书画家。 第二部分：具体写米芾学写字的过程。 第三部分：写米芾后来成了著名的画家和 书法家，可是他一直不忘不了那位教他写字的秀才。

阅读课文第3自然段，说说老人生活的小环境条件怎么样。生活条件简陋，生活艰苦，吃住简单。 21. 思考讨论： 作者为什么要用这么多的笔墨来写山沟的大环境和院子里的小环境呢？ 22. 用大环境和小环境的侧面描写衬托创造奇迹之难。 感悟奇迹的了不起，体会老人的伟大。

001%的人，他们跟一般人有三个最大的差别。成功者跟一般人最大的差别在呢？ 4. 第一点是：3%的这些人之所以会成功是因为他们有强烈的动机。法则 一 世上3%的人有强烈的成功动机 什么叫做强烈的动机呢？强烈的动机就是拥有充分足够的理由。

明：如有变化不及时向公司申报修改，以入职表填报信息为准。 3. 入职、试用、管理2. 有效送达地址写详细 提供详细住址主要有以下用途： ①通过挂号信、EMS等方式送达文书。比如上面案例里的涉及劳动者个

小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 ☆ 葫芦开始长得怎么样？ 一个葫芦 16. （ ）的葫芦叶 （ ）的葫芦藤 （ ）的葫芦花 （ ）的小葫芦绿绿细长雪白可爱多么可爱的小葫芦啊

强化以暴力的意识。 6. 四、惩罚的局限性：两个问题，第一个如果我们不喜欢他现在的行为，那我希望他怎么做？第二个我希望他基于怎样的原因去做我想要他做的事情？我们很少提及第二个问题，我们发现惩罚和奖励都

小女孩几次擦燃火柴？她都看到哪些美好的幻想？把小女孩幻想的地方画下来，并写一写自己的感觉。次数第一次第二次第三次第四次第五次看到的东西 原因 她为什么会看到这些？请小组交流填写任务卡。大火炉烤鹅圣诞树奶奶奶奶抱 她飞走 了寒冷

，一边想一想老师为什么分这样3部分来读呢？ 11. 第1－3自然段：雷雨前。写雷雨前的情景。 第4－6自然段：雷雨中。写雷雨中的情景。 第7－8自然段：雷雨后。写雷雨后的情景。交流 12. 忽然一阵大

2 仪表（衣着打扮）3. 职业男性着装鞋和袜延迟符 29. 仪态即是你的 身体语言 仪态为什么重要呢，请看仪态在信息传播中的重要程度。2.3 仪态（举止神态）延迟符 30. 指引时，手指并拢，手心朝上

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。 食在广州 14. 食在广州【早茶（叹茶）】广州人喜爱饮茶，尤其爱饮早茶。早上见面，其他地方的问候语大多是“吃了吗”，广州人则往往是“饮咗茶未啊？”（喝茶了吗？）。 15. 食在广州【糯米鸡】【竹升面】【虾饺】【和味牛杂】

体，我们的民族的文化传统被继承下来的越来越少。代表今天文明程度的诸种礼仪，包括怎么吃饭，怎么睡觉，怎么穿衣，怎么走路，怎么跟人谈话，基本上都处于失序状态。不妨看看中小学生的所谓“校服”，全是些窝窝囊囊的运动装。

还淡淡一笑，便姗姗而去了。 第一部分：写一个双目失明的老人行乞，行人都无动于衷。 10. 二、默读2—5自然段，想一想： 1、看到这样的情景，诗人是怎么做的呢？ 2、让·彼浩勒在牌子上添字前后行人

1. 你们喜欢画画吗？ 如果你在画画的时候 一不小心把画给弄脏了， 你会怎么办呢？ 2. 　 嗨，小朋友们好，我叫玲玲！ 3. 13 玲玲的画2018新部编本二年级下册语文 4. 自读课文，要求：1、圈出课文中的生字

可能是什么颜色？ 可能是红色，也可能是蓝色。 确定性的大小 27. 摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？ 和同组的伙伴一起试一试吧！ 确定性的大小 28. 探究新知摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。确定性的大小