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你知道在什么情况下最容易出车祸？酒后驾车超速超载疲劳驾驶雨天路滑、路面结冰 9. (本页无文本内容) 10. 那我们还应该怎么做呢？1、不闯红灯。不在马路上奔跑，打闹。 2、走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 3、不满12周岁的儿童不骑自行车上街。

……第二课时 让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇敬，再次走进课文。 3. 地道是什么样的？在地道里怎么打仗呢？看到课问题目，你产生了哪些疑问？ 4. 这句话交代了地道战是在什么情况下产生的。　　为了粉碎敌

读第1、2自然段，思考课文为什么一开始就写飞机在夜航？ 承上启下，说明了飞机能在夜里飞行靠的是雷达，而雷达的发明正是受到蝙蝠夜里飞行的启发。吸引读者引出问题 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？课文解读设问 15.

典diǎn拒jù竖、横折、横、竖、竖、横最后一笔是竖折。 24. 献xiàn巧记：南边有只犬。不要少写一“横”易写错 25. 理由不足，（行为）不合道理。 （ ） 因回避而不说。 （ ） 团结一致，共同努力。

1. 欢迎来到化学课堂欢迎来到化学课堂射阳外国语学校 化学备课组 2. 校园一角…… 3. 怎么回事啊？ 4. 探锈大行动 第八单元 课题3 金属资源的利用和保护（第2课时） 5. 本节课目标：1、探究铁生锈的原理；

你就那么喜欢在我身上砍那么多刀嘛？ 在这之后，我和饼有了一个约定： 4. 我和饼的约定可是，粪变多了怎么办呢？最多砍你三刀 5. 还有条和柱粪再多也不怕 6. 我和条的约定很明显，数据标签让刻度有些多余商

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我的母亲是历史，赋予母爱亘古的深沉； 是深情，赋予儿女对母亲深深的依恋。老舍 8. 教学目标： 体味母爱 感谢母爱 抒写母爱 9. 老舍原名舒庆春，字舍予，满族人，生于北京。 现代小说家、戏剧家、人民艺术家。 父亲是一名

说什么吗？我们不妨走进课文学学作者是怎么倾听、揣摩鸟语的，从中体会作者深深的爱鸟之情！第二课时 4. 读第1-3自然段，思考： 本文写鸟语，为什么要写公冶长的传说呢？互动课堂 5. 读第4—7自然段，看看“我”是如何与鸟儿接近和交谈的。

298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？怎样列式？新知探究个位：5＋8＝13， 在个位写3向十位进1。十位：4＋9＋1＝14， 在十位写4向百位进1。百位：4＋2＋1＝7， 在百位写7。 4.

种子睡在松软的泥土里。我会读词语 16. 1.什么睡在松软的泥土里？这应该怎么读？ 2.种子睡在哪里？种子睡在什么样的泥土里？这又应该怎么读呢？ 17. 书写提示 18. 底 19. 原 20. 处 21. 递

14. 莫厉我会写 15. 抱架我会写 16. 粘胶我会写 17. “喂”：提示口字旁占左上半格，不宜写大，右下部分不是“衣”：注意不要多加笔画。 “漏、喂、贼、狼、抱、胶、偏”都是左右结构的字，左窄右宽

1. --岗位分析问卷填写说明--福建三木集团股份有限公司 管理模式和人力资源咨询项目200*年11月Date1 2. 今日议题岗位说明书的意义 岗位分析方法 岗位分析问卷系统介绍 岗位说明书编写注意事项Date2

？” “检验科，你们梅毒检测阳性，是不是患者有梅毒？” “我怀孕3个月了，做孕检时梅毒弱阳性，这可怎么办呀？” 。。。。。。 5. *沟通--和谐相处的平台经常出现妊娠妇女孕检时出现梅毒（酶联免疫吸附

6. (本页无文本内容) 7. 　新知探究活动一：课前准备好 1.上课铃声响了，我们应该做些什么呢？ 2.学生讨论。 3.全班交流汇报。 8. 　汇报小结： （1）准备好课表，以便知道每节课的科目，好做好课前准备。

赵州桥 3. 滨州黄河大桥 4. 立交桥 5. 这篇课文仅用一个字“桥”做题目，这又是一座什么样的桥呢？ 6. 12 桥第1课时第2课时 7. 训练目标读小说，关注情节、环境，感受人物形象。 发挥想象、创编生活故事。

阅读1、2段，思考：本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？ 13. 开头第1段，一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。 第2段写石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一

小燕子——为春天增添生机光彩夺目的春天 22. 带着感情再读第二自然段 23. 仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点？ 24. 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（ ）过，唧唧地（

文；呼应前文。 6. 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；升华感情，深化主题（记叙文、小说）；照应开头，结构严谨（议论文、记叙文、小说）画龙点睛；言有尽而意无穷。 7. 答题示例： 我怕我父亲，他打我

三、公文的写作程序 四、公文的特征与作用 五、公文写作的基本原则和要求 六、常用规范性公文的写法公 文 写 作 3. 公文是公务文书的总称,是国家机关和企事业单位实行管理、处理政务、事务和社会团体办理公务的