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、课前导读 3. 01、课前导读小壁虎生来就有一条长长的尾巴，可是有只小壁虎却要去借尾巴，这是怎么回事呢？ 4. 小壁虎 有粘附能力，可在墙壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。捕食蚊、蝇、飞蛾和蜘蛛等，是有益无害的动物。01、课前导读

1. 上节课我们学习了《大青树下的小学》，同学们还知道哪些学校呢？幼儿园 中学小学 大学新课导入 2. 2 花的学校——泰戈尔最新部编版三年级语文上册课件 3. 1.认识“荒、笛”等5个生字，会写“落、荒”等13个生字，掌握一个多音字。

要因为我（年纪大一点就不说了）。你们平时总在说：‘没有人知道我。’如果有人知道你们，那么你们打算怎么办呢？” 毋吾以也：否定句中的宾语前置句，即“毋以吾也”。 不吾知也：否定句中的宾语前置句，即“不知吾也”。

，小明还把妈妈给的午饭钱也省下来买了这些好吃的，这些小食品不但好吃，里面还有很好的玩具呢，而且里面的卡片还能兑奖呢，小明越来越不爱吃饭了，而且更挑食了。一点儿青菜也不爱吃，小明一天一天瘦小了，还特别爱

02章节 PART函的特点和分类函的特点函的分类 7. 020304行文多向性纽带性单一性一份函只宜写一件事项。“一文一函”。不同于其他文种，函主要承担纽带、记载和凭证作用。函可以上行、下行和平行。函的

式，在此不做赘述。只要灵活掌握常用句型，写出一封规范的书信并不困难。 先熟悉一下一般书信正文常用的开头语句和结尾语句，然后在看各种不同内容的书信。 Commonly-used Opening Sentences

第一部分（１）：写两个孩子失踪后，他们的亲人无比悲痛。 第二部分（2—3）：写两个孩子脱险归来，全村欢庆。 7. 第三部分（4—6）：写汤姆讲述历险过程，休养身体。 第四部分（7—16）：写汤姆探望伙伴，并得知印江·乔埃被封在洞里。

代表作：《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》 列夫·托尔斯泰的作品气势磅礴，场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗练，在世界文学史上有着巨大的影响。走近作者 3. 《穷人》一文的写作年代，正是

给多音字选择正确的读音。  √le liǎo√ 8. 2.农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（ ） A.因为农事了。B.因为丰收了。3.下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。①冬季 ②夏季 ③秋季谷像黄金粒粒香。（

公平公正原则；标准不一，就业歧视； 确保质量的原则； 能位匹配和全体相容； 11. *招聘什么样的人招不招招多少如何吸引应聘者怎么选择合格的人合理的人力规划科学的资格分析灵活的招聘策略有效的面谈考核人力规划是前提； 任职资格分析是基础；

‹日期/时间›‹页脚›池上 3. ‹日期/时间›‹页脚›白居易：唐代著名诗人，字乐天，号香山居士。他写的诗质朴自然，通俗易懂，老少能读，一生写诗3600首，是唐朝写诗最多的诗人。作者简介：诗人 4. ‹日期/时间›‹页脚›

一、复习旧知，做好铺垫1.看计数器写数,并说说为什么这样写数。 个位十位个位十位（ ）（ ）1210 3. 4＋6＝10 6＋4＝10 10－6＝4 10－4＝6看图列式 4. 1.一共有多少根小棒？你是怎么看出来的？2.请你根据小棒图列出一道加法算式

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1. INTRODUCTION TO PYRAMID PRINCIPLE 金 字 塔 式 写 作 原 则 简 介 0 2. 为什么学习这门课程如何高效地进行 沟通提高沟通的效能： 沟通是为了解决问题，要有明确和有价值的思想提高沟通的效率：

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1. (本页无文本内容) 2. 读拼音 3. jiāo huàn （ ）一、读拼音，写词语。shàn zi （ ）kuài màn（ ）yù jiàn（ ）tù zi（ ）扇 子快 慢遇 见兔 子tóu

(本页无文本内容) 23. 小动物们是怎么说的呢？ A “咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” B “你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。” C “大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” （1）这是小兔和小

1. 20XX年终工作总结计划适用于 年终总结 / 工作总结 / 工作计划 / 工作汇报LOGO 2. 目录添加标题添加标题添加标题添加标题01020304CONTENTS 3. 添加您的标题Nullam

填金吉娅 11. 担心让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？他们不可能买到很好的礼物。 12. 结果 回家的途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗

改：爸爸说，如果明天是晴天，他和我们一起去旅游。 12. 7.外公说：“今天你要写很多作业。” 改：外公对我说，今天要我写很多作业。 8.妈妈问：“阿维，你嗓子痛不痛？” 改：妈妈问阿维，他的嗓子痛不痛。 9.他问我：“你看过电灯吗？”