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1. 部编版二年级上册语文园地二 2. 查字典 同学们，读书的时候，遇到了不认识的字，该怎么办呢？葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。

12. 笼lǒnɡ不要写成“艹”薄雾笼罩下的青山就像挥袖起舞的仙女。造句 13. 潮cháo不要少写“氵”字源 氵，表示海水。朝，表示早上。造字本义：早晨上涨的海水。古人称早晨涨落的海水为“潮”，称黄昏涨落的海水为“汐”。

对小小的鹅却心怀畏惧。 你能说说课文先写了什么？接着写了什么？最后写了什么？    接着写金奎叔对付老雄鹅。写金奎叔根本不怕鹅，且轻松地对付鹅的过程。 最后写了我听了金奎叔的话以后，转变了对牛和鹅的看法和态度，从中也明白了道理。

5. 撮土 供给 提倡 就寝 出阁 敷衍 铜活 张罗 刮痧 筹划 默读课文，想一想文章是按什么顺序写的？并用几个词语概括一下老舍母亲的形象。整体感知 6. 合作探究1．探究一：老舍笔下的母亲是一个怎样的形象？

快乐凶狠美丽一座 10. 在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。 我们是怎么垒城堡的？用直线划出来，找出动作词。我们编织着童话！ 11. 想一想： 围绕着这座用沙子垒起的城堡，孩子们编织了一个怎样的童话故事？

“天下奇观”是什么意思？ 4. 我们再来学习第二自然段吧！潮来之前的情形是怎样的？作者从哪两方面来描写的？ （1）周周的景物：江面、古塔、中山亭、观潮台、远处的小山。 （2）当时的人们。（特点非常平静）

秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听！ 同学们，请闭上你们的眼睛，仔细聆听，想象一下，你的脑中会出现怎么样的画面？你觉得这秋天的声音美吗？ 3. 揭示课题 有一位诗人在听到秋天里美妙的声音后，写下了一首诗，我们今天就一起来感受一下。

答：李叔叔这个月的营业额约是38000元。 5. 导入新课同学们是不是都见过银行卡呢？为什么我们要选择把钱存入银行呢？把钱存入银行，不仅可以支援国家建设，使钱更加安全，还能 增加一些收入。 6. 导入

鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？ 3. 你喜欢的动物是什么呢？ 4. 交际贴士吐字要清楚 5. 交际贴士有不明白的地方，要有礼貌的提问。 6. 交际方法1.选取有趣的角度

琴弦》，散文《我与地坛》等。作者简介 4. 初读课文 朗读课文，疏通生字词，思考：课文是按什么顺序写的？时间顺序早上下午黄昏 5. 明媚 蚁穴 念叨 绊住 原谅 耽搁 揉动 缥缈 急遽 惆怅 咔嚓 搓衣服

李老师：还好，你们几位都自己吃。我在一个企业培训时，有个女孩子告诉我：他们家不吃剩饭，剩饭都拿去喂鸡呢！ 李老师：说来话长啊。。。。。。 我不入地狱谁入地狱! 15. １．如你是一个家庭里的男主人，那么

李老师：还好，你们几位都自己吃。我在一个企业培训时，有个女孩子告诉我：他们家不吃剩饭，剩饭都拿去喂鸡呢！ 李老师：说来话长啊。。。。。。 我不入地狱谁入地狱! 20. １．如你是一个家庭里的男主人，那么

美丽的鹿角。这头鹿也认为自己的角很美，可是它经历了一件事，使它改变了一些看法，咱们先来听听它自己是怎么说的？ 5. (本页无文本内容) 6. “唉，两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。”

职务分析培训课程目标 1 . 探讨现代企业职务分析的理念和程序. 2 . 掌握职务分析的方法和职务说明书的撰写. 3 . 进行职务分析实案操练. 3. 人力资源管理框架： 资源规划 绩效管理 人员招募 职务分析

问句）我可以从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。 我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？（4-11自然段） 8. 我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。超过了原来的期望，因而特别高兴（兴

判断报告或者演说者的水平---莫言三个故事内涵？ 形成某个具体问题一种论证---十八大后股市反弹？ 就某个阅读任务写一篇论文---微信营销必将流行？ 进行高水平参与的课堂讨论---如何公正评价历史？ 8. 8想学习批

他：“你能赢得世界冠军，最感谢哪个教练的栽培？”木讷的他想了想，坦诚的说：“如果真要感谢的话，我最该感谢的是自己的栽培。就是因为没有人看好我，我才有今天。”原来，他当初入选国家代表队时，只是个绿叶的角

1. 9 那一定会很好人教版三年级上册 2. 你每天是如何度过的呢？你觉得一切都还好吗？让我们跟随一颗小种子，来一场奇妙之旅吧！新课导入 3. 木材的用途资料宝袋 一粒树种成长为大树后，可以为人类遮风

的选择是_________。 观察角度指导：可以先观察它的外形，看看每个部分的特点，再想想“我”是怎么得到这个东西的。 4. 观察方法：学习运用《白鹭》《珍珠鸟》等课文中的观察方法，要注意反复观察，根

钻、站写出了种子为了梦想而做的努力。 16. “做一棵会跑的树该多好啊，那一定很舒服。”树这么想着。第二个梦想 心理描写 17. 如果能像鸟儿一样飞上天空该多好啊，那一定很舒服。仿写：做一棵会跑的树该多好啊，那一定很舒服。这句话写出了种子的强烈愿望。