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一、成熟的人不问过去；聪明的人不问现在；豁达 的人不问未来。 二、在人之上，要把人当人；在人之下，要把 自己当人。 三、知道看人背后的是君子；知道背后看人的 是小人。 四、你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌 人，等别人都走了骂你的是朋友

，即用简明扼要的文字，迅速及时地向公众 告知新近发生的有价值的事实。 2.新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语 标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标 导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、

卓越精英 培养 机制 修炼 1 新任⼈员 完善知识结构 2 合格⼈才 习得专业技能 3 优秀员⼯ 掌握思维技巧 4 卓越精英 构建独特优势 人员成长经历“新任-合格-优秀-卓越”四大阶段，其中从“新任”到“合

地区全面建成小康社会的目标要求。 讲课主要内容 一 兵团团场职工收入现状及增收途径 二 三 促进职工多元增收的对策思路 制约职工多元增收因素分析 一、兵团团场职工收入现状 及增收途径 （一）兵团团场职工收入现状 1．团场家庭人均纯收入较快增长

1 工程咨询行业管理办法 第一章 总则 第一条 为加强对工程咨询行业的管理，规范从业行为，保 障工程咨询服务质量，促进投资科学决策、规范实施，发挥投资 对优化供给结构的关键性作用，根据《中共中央 国务院关于深

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81 劳动合同 集体合同规定…………………………………………………………………96 企业经济性裁减人员规定…………………………………………………105 企业职工患病或非因工伤医疗期规定……………………………………107

公司早期要引入天使资金，会面临股权架构设计问题（天使融资）； 3.公司有三五十号人，要激励中层管理与重要技术人员和公司长期走下去，会面 临股权架构设计问题（员工股权激励）； 4.公司需要招兵买马、跑马圈地，加速发展，引入

，雄 蕊的花粉里有 ，它们受精后将结合 成 ，这种生殖方式属于 。 第六单元 生物的繁衍和发展 第一章 生物的繁殖 第一节 被子植物的生殖 一、有性生殖2 1. 茶树的繁殖方式主要有：①种子繁殖；②扦 插。以下叙述正确的是（

作用，促使学生品德的真正形 成。(2)在德育过程中，学生思想内部的矛盾斗争实质上是对外界教育因素的分析、综合过程。教育者应当 自觉利用矛盾运动的规律，促进学生思想矛盾向社会需要的方向转化。(3)学生的自我教育过程．实际上也

第 I 页 目 录 第一章 前言 ................................................................... 1 第二章 总则 .......

交 易 规 则 第一章 总 则 第一条 为规范宁夏蓝海大宗商品交易中心（以下简称“交易中心”） 的金属能源交易行为，维护正常交易秩序，保障交易各方的合法权益， 根据国家有关的法律、法规、政策制定本规则。

发展就没 有个人的发展，个人的发展与企业的腾飞紧密相连。他们切 身体会到，在当前就业和社会经济发展背景下，员工与企业 已在更具体更直接的意义上表现为一种鱼水关系，只有在组 织的支撑、支持下，个人才能有更大的作为。广大青年员工

法规。要加强重大会议精神、形势目标任务等学习宣传贯彻。要 强化行业系统业务知识等方面的学习。要完成上级安排的其他学 习任务。总体分为十二个专题，具体时间安排和专题内容可依实 际情况进行相应调整。 四、具体安排 第一个专

1 / 67 第一章 战略管理与伦理概述 第一节 战略管理概述 1、企业战略：P2 是指企业在激烈竞争的市场环境中，为求得生存和发展而做出的长远性、全局性的规划 以及为实现企业愿景和使命而采取的竞争行动和管理业务的方法。

...................................... 156 外国在华常驻人员携带进境物品进口税收暂行规定 ..................................

.................................错误！未定义书签。 五、常年雇工人员劳务合同........................................错误！未定义书签。

考试科目共四科，公共科目为《安全生产法律法规》、《安全生产管 理》、《安全生产技术》，专业科目为《安全生产案例分析》。 公共科目的考试题型为客观题，分为单项选择题和多项选择题两部分。 单项选择题要求从备选项中选择

具有平等、公平、协商一致的特点 C.任何一方违背经济合同都将承担经济责任和法律责任 D.合同中约首部分要使用相关单位或个人的简称或代称 5.在办理发文时，经复核，对于不符合要求的公文应该(B)。 A.办公室人员帮其纠正后发出 B

耳，引起听觉。 科学探究目标 1. 通过模型探究，了解耳郭和鼓膜的作用。 2. 在探究的过程中提高分析问题和解决问题的能力。 科学态度目标 养成细心观察、留心周围事物的习惯。 科学、技术、社会与环境目标