最新2021学年度第二学期高二年级期终考试生物试题及答案
HIV(艾滋病病原体)的叙述,正确的是 A.HIV 的遗传物质是 DNA B.HIV 主要通过空气传播 C.HIV 主要侵染的是人体的 B 细胞 D.HIV 侵入人体细胞时,逆转录酶会进入细胞 5.下列有关动物激素在实践中应用的叙述,错误的是
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HIV(艾滋病病原体)的叙述,正确的是 A.HIV 的遗传物质是 DNA B.HIV 主要通过空气传播 C.HIV 主要侵染的是人体的 B 细胞 D.HIV 侵入人体细胞时,逆转录酶会进入细胞 5.下列有关动物激素在实践中应用的叙述,错误的是
居全国第一,农林牧渔业总产值接近万亿元大关。粮食总产 量连续 6 年稳定在 900 亿斤以上,蔬菜、水果、肉类、水产 品等主要农产品产量均居全国前列,农产品出口连续 19 年 居全国第一。农产品质量品牌建设实现新突破,优质绿色农
6、何谓曲线拟合?如何采用 Excel 进行曲线拟合? 7、何谓最小二乘法? 8、插值与曲线拟合有什么主要区别? 9、一元 3 次及以上非线性方程的求根方法有哪些?各有何特点? 10、如何利用 Excel
我们有机会和途径接触各具特色的文化 ②世界各国的电影都是一样的 ③ 每个民族的电影文化都是独特的,都有其存在的价值 ④文化差异一定会引起误解与冲突A.①③B.①②C.①④D.③④ 8.对外交往日益频繁,文化差异不可避免。我们的正确态度是( )
第 1 页 共 8 页 财务和内控年终工作总结 第一部分年年的主要工作 年在公司班子的大力支持下,我带领广大财务人员紧紧围绕年度 财务工作思路,不断夯实财务基础工作,规范财务业务流程,创新财 务管理方
从远处飞来和他打招呼。 老渔翁引以为(毫 豪)的是,他有着高超的钓鱼本领。因此,他 得到了许多美称,什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达 赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形(象 像)地赞美老渔翁的
个选项符合题意。请将答案序号填在下表相应题号的空格内) 1.以下是一些常用的危险品消防安全标志。其中装运酒精的包装箱贴的图标是 2.在人体中所含元素中,由质量分数最大的金属元素与质量分数最大的非金属元素组成的
(四)强化品牌建设 (五)推动农村产业融合发展 二、调整优化农业产业结构 (一)优化农业生产力布局 (二)做精做强特色优势产业 (三)大力发展农产品加工业 三、夯实农业生产能力基础 (一)加快推进高标准农田建设
商业计划书 目录 一、主要技术、产品及服务 ..............................................................................
结合, 注意理论联系实际,学以致用,以理论指导自己的工作。使自己 在思想上不断完善,在业务上不断求精,在工作上不断求强。一 年来我共记学习笔记近 3 万字,并认真撰写了关于科学发展观、 xx 届六、 x
不同,所以他们分别处于“头等舱”“公务舱”“经济舱”,由此,“位置”也可以理解为人的社会地位、人 的生命价值以及社会的评价等等。 2、立意 ①行为影响了位置 意思是一个人的行为可以影响、改变甚至决定他的位置、成就、社会评价等等。
理想、生活环境等 因素,又具有强烈 的时代感和地域、 民族印记。人体“型”的特征 面部 身材 性格 人体“型”特征主要由面部的 轮廓、身材的高矮胖瘦、性格的 取向而决定。一、面部量感:指五官的比例相对大小和脸型的骨架大小量感大
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HCl 除铁锈、胃酸主要成分 纯碱、苏打 碳酸钠 Na2CO3 玻璃、造纸、纺织、洗涤 碳酸氢钠 小苏打 NaHCO3 发酵粉、治疗胃酸过多 天然气、沼气、瓦斯 甲烷 CH4 燃料 酒精 乙醇 C2H5OH
点~凌晨 1 点 D.晚上 12 点~凌晨 2 点 2.随着中国特色社会主义进入新时代,我国社会的主要矛盾已经转化为( ) A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B.人民日益增长的
...................... 5 图 3 传统 CPU 内部结构图(仅 ALU 为主要计算模块) ...........................................
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持续改进一个框架,其目的是将风险管理过 程整合到组织的整体治理、战略和规划、管理、报告过程、方针、价值观和文化中。 风险管理可以在组织多个领域和层次、任何时间,应用到整个组织,以及具体职能、项目和活 动。
构建行政组织文化应该遵循哪些原则,选取怎样的途径? 答:构建行政组织文化应该遵循的原则有:(1)目标原则;(2)价值原则;(3)创新原则;(4)参与原则; (5)以人为中心原则。 构建行政组织文化的途径:(1)加强
通过老舍先生优美的语言描写,让草原美丽的自然风光深深地打动了我们。 请同学们用自己的话写出一两句描绘草原美景的句子或小诗。也可以用你手中神 奇的画笔画出草原的美景。 交流展示。 五、巩固练习有感情地朗读、背诵课文第一自然段。 第二课时 一、回顾美景、导入新课