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会写2500 钢笔 毛笔 写字习惯朗读 默读 浏览 推想 体会 了解 领悟 积累尊重 理解 有条理 语言美第三学段教学目标记实 想象作文 读书笔记 应用文 修改 40分钟400 6. 一、说课标 内容标准

服务，但同时您也需要多付一些钱，您会对此 有兴趣吗？ 23、有什么原因使您不愿意享受我们公司的服务？ 20. 学会倾听1、观察形体语言。 2、显示出兴趣和机敏。 3、消除你自己思维上的混乱。 4、不要急于打断。不要急于下结论，不要急

4。多说重要的话领导训练营 7. 沟通中的障碍环境因素： 带来身体不快感觉的因素 视觉干扰、噪音 语言因素： 说话的态度与方式 无法仔细聆听 人际因素 两人观念的分歧 抱着想当然的态度看待事物领导训练营

老舍先生是怎样描绘见面后的动人场景的呢？请大家自由读第2～5自然段，用你的朗读再现你所想象到的情景。 33. 你能用最简单的语言说说这一部分主要写了哪几个场面吗？远迎相见款待话别 34. 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

高尔夫景观/文化能给业主带来什么？如果他已经对高尔夫感到好奇 他想对它了解更多 它的游戏规则、它的技术、它的语言 它到底有什么意义、乐趣 他需要简单、直接而全面的指导 如果他住在南奥，在家门口你就可以体验这一切

满分文《合作》) 21. （六）点好题 一、点题的要求。　　由于点题的时机或者说位置不同，对点题语言的内容要求和作用也不同。 1、开头点题：开头点题首先应该做到有入题和引出下文的作用，其次应该有较精

了解作者及其代表作品，能流畅地朗读并背诵全文，理清文章思路。(重点) 2.学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法；理解寓情于景的写法。（难点） 3.感悟作者对春天的热爱

课文描绘的是哪里的景色？是按什么顺序写的？ 2.作者写出了桂林山水怎样的特点？ 3.作者是如何运用生动的语言表现桂林山水特点的？ 4.作者通过描写桂林山水的美景，表达了怎样的思想感情？ 5. 课文描绘的是哪里的景色？边听边想听录音回顾课文

任务，则项目的组织摩擦大。 5．企业组织中反对变革的态度。 6．人们的社会心理、文化、习惯、专业、语言不同，产生了沟通的障碍。 7．在项目实施过程中企业和项目的战略方针和政策的不稳定性，会造成协调的困难，造成人们行为的不一致。

代表作：《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》 列夫·托尔斯泰的作品气势磅礴，场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗练，在世界文学史上有着巨大的影响。走近作者 4. 《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级

传递，并达成共同协议的过程。 34. 为什么需要有效沟通沟通漏斗 35. 沟通的种类？沟 通语言沟通非语言沟通 36. 沟通的误区沟通不是太难的事情，我们每天不都是在沟通吗？我已经告诉他了，所以我已经

(2)孩子们自由说说。 (3)请同学汇报。 (4)师小结。 53. 4、读句子，体会相同词语在不同的语言环境不同的意思。(1)特别 十分、非常 不一般、与众不同 特地、特意 A这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。

了解文章的写作背景以及诗歌的基本特点。 2.感受诗词中北国壮丽的雪景，体会革命领袖所具有的伟大抱负和坚定信念。 3.品味准确，精练的语言魅力，体会词熔写景、抒情、议论于一炉的艺术特色。 4.领会词赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感情。学习目标

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证明：1423证一证 7. 平行四边形的判定定理： 两组对边分别相等的四边形是平行四边形.归纳总结几何语言描述： 在四边形ABCD中，∵AB=CD,AD=BC, ∴四边形ABCD是平行四边形. BDAC 8

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1、对情景模拟方法理解错误的是（）。 A 它将应聘者置于某种环境中 B 评价者事先必须接受专门训练 C 无法测查应聘者在语言表达能力方面素质 D 评价者通过对应聘者观察来了解应聘者综合素质 2、在下列人才测评方法中，了解成就动机方面最有效的方法是（）。

课文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子怎样在天空中、湖面上飞行和停歇的顺序,以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。