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Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 八 Module 3　Grammar Ⅰ. 把下列句子改为被动语态 1. He had broken

一、填一填。(每空 2 分，共 34 分)1．日记本有( )本，笔记本有( )本，笔记本的本数是日记本的( )倍。2．3．4．一朵花有 5 片花瓣，3 朵这样的花有( )片花瓣。5．6 个 3 的和可以说成 3 的( )倍，7 的 4 倍可以说成( )个( )的和。6．同学们进行拍球比赛，冬冬拍了 8 下，明明拍了 24 下，明明拍的下数是冬冬的( )倍。7．48 里面有( )个 8，48 是 8 的( )倍。

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Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 十五 　Module 5　Integrating Skills Ⅰ. 选词填空 1. Europe

一、仔细想，认真填。(每空 1 分，共 20 分)1．甲数是 6.5，乙数是 a，甲、乙两数的和是( )，积是( )。2．根据运算定律填空。a×7.3＋7.3×b＝7.3×( )1．25×m×8＝( )×( )×( )3．1 千克苹果的价钱是 a 元，买 6 千克这样的苹果应付( )元，付出 50 元，应找回( )元(50＞6a)；当 a＝6.6 时，应找回( )元。4．当 x＝6.2 时，x2＋1＝( )。5．若 1.5x＋3＝4.5，则 2x－0.9＝( )。6．一个长方形花坛的长是 a m，宽是 b m，它的面积是( ) m2，周长是( )m。

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Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 十二 Module 4　Integrating Skills Ⅰ. 根据汉语提示写出单词 1

《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018 年）》 工作总结 提升管理水平是促进职业院校内涵发展的现实要求，是提高 人才培养质量的重要保障。根据湖北省教育厅《湖北省职业院校 管理水平提升行动计划（2015—2018

Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 十八 Module 6　Integrating Skills Ⅰ. 用下面的单词或短语的适当形式填空

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Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 二 Module 1　Grammar Ⅰ. 单句改错 1. Either my teacher

Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 五 Module 2　Grammar Ⅰ. 用 although/but/however/while

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Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 六 Module 2　Integrating Skills Ⅰ. 选词并用其适当形式填空 crowded

一、口算。(6 分)4×2＝ 8×4＝ 9×3＝6×8＝ 24÷8＝ 36÷9＝54÷9＝ 21÷3＝ 6×6＝27÷3＝ 36÷6＝ 7×8＝二、填一填。(每空 1 分，共 28 分)1．按要求完成下面各题。(1)填一填。〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇□□□□□□☆☆☆〇的个数是□的( )倍；〇的个数是☆的( )倍；□的个数是☆的( )倍。(2)画一画。第一行：□□□□□第二行□的个数比第一行多 3 个。

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