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包括对员工的教育、训练、发展、学习、历练等，侧重于增进员工的知识、技能与态度 24. 区分直线经理与HR专业人员的责任直线经理HR专业人员 获取提供职务分析的相关 资讯 提供拟定人力资源计 划的协调配合 直接参与面试人员

试考官向求职者提供企业的概况、应聘岗位的情况及企业的人力资源政策等信息，并从求职者那里获取应聘者的专业知识、岗位技能和非智力素质等信息，以确定求职者能否成为公司的一员，最后，基于双方的相互适合作出聘用的决定。

管理和全员培训为重点 - 外部培训为主 - 有专职培训负责人存在问题 - 以补课和应急为主 - 培训评估难以推行 - 专业水平较低了解学习期 17. *第三阶段：资源建设阶段企业管理 - 整和后期或规范期 - 管理基本实现规范化

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必须建立适合本公司特点的创新的组织结构和 管理模式职能式：业务部门组织形式为综合所职能式：业务部门组织形式为专业所环境：较低的不确定性 战略目标：内部效率、技术质量 事业单位的模式鼓励部门内部规模经济 促进深层次技能提高

工作标准：数量、质量、时间、成本效益等 聘用待遇条件： 工时、薪酬福利、晋升机会、培训机会 任职资格：年龄、学历、专业、工作经验、 体能、智能、心理品质、兴趣特长 培训要求：知识、技能、态度、行为规范等 职业路线：晋升、转换、降职等

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