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14.若三点 A(3,1)，B(－2, b)，C(8,11)在同一直线上，则实数 b 等于 15.正六棱锥底面边长为 a，体积为 2 3 a3，则侧棱与底面所成的角为 16.将一副斜边长相等的直角三角板拼接成如图所示的空间图形，其中

5．将形容“笑”的词语补充完整。(4 分) 眉(　　)眼笑 (　　)涕为笑 捧腹(　　)(　　) 六、按要求写句子。(9 分) 1．例：他在田边焦急地转来转去。 这次考试没考好，他__________哭了。

allowed to eat, drink or smoke in 3 the subway.”与第六条建议“You can’t take pets in the subway. As we all know

please. I'm thirsty. A. bread B. hamburgers C. juice 六、判断下列句子和图片内容是(T)否(F)相符。(每小题 1 分，共 5 分) ( ) 1. Amy is

__________________________________________________________________ 六、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（4 分） 1.《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。

肚-（ ）+（ ）=（ ）( ) 跳-（ ）+（ ）=（ ）( ) （2）对号入座。 处 外 ①周六，我四( )走走看看，发现( )面的世界真好玩！ 做 作 ②妈妈每天( )完工作赶忙回家辅导小红的(

五、动手实践，操作应用。(5 分) 用 24 个小正方形摆成一个长方形，共可摆出多少种不同的长方 形？在方格中画出来。 六、走进生活，解决问题。(6 题 6 分，其余每题 4 分，共 26 分) 1．王老师要把 108 个苹果装在小袋子里，如果

达了“我”和阿妈走月亮时的 。 3.《秋晚的江上》这首诗描写了 、 和 等景物,为我们描 绘了一幅 的画面。 六、课内阅读。(13 分) 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人 告诉我们

《白鹭》为我们描写了三幅画面:、 、,赞扬了寻常的事物中蕴含着 ,抒发了作者对 的美好境界 的追求和向往。 六、阅读理解。(23 分) (一)课内阅读。(13 分) 父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋

这座桥( )坚固、( )美观 3. 这种纸( )轻便( )好用 4. 帛( )轻便、( )价钱太贵。 六、句子课堂。(12 分) 1、人们把文字刻在竹片和木片上。(改为被字句) 2、桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

在下面 4 个数中，最接近 0 的是（ ）。 A. 1 B. -0.2 C. 0.5 2. 如右图，六个边长是 a 的正方形重叠，连接点正好是正方形的中心。 这个图形的周长是（ ）。 A. 24a B.

________________________________________________________ 六、解决问题。(5 题 5分，2、3题每题 6分，其余每题 4分，共 33 分) 1．欢欢要乘坐 8：00

否安全。 （ ）它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 （ ）我和同伴紧张地看着眼前的一幕。 六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4 分） 1、人类受蜻蜓翅膀启发制造的新型机翼，可以避免飞机因剧烈抖动而破碎

人教版六年级语文下册第二单元基础测评卷 总分：100 分 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础训练。（30 分） 1．看拼音，写词语。（8 分） zhōng xún suàn bàn

4.地坑：精炼炉地坑、铸造坑、泵坑等； 5.公辅设备设施：锅炉、锅炉过热器；空分塔、水冷 塔；使用六氟化硫的高压电控室；电缆坑（井）、地下液 压室、地下油库、焦炉地下室；污水处理池（井）、密闭 循环水

cǐcì s sā s sī sí sǐ sì z zuò c u o cuò s suò11 （六） zh ch sh r zh zhī zhí zhǐ zhì ch i chī chí chǐ chì

________________________________________________________六、按照课文内容填 空。（9 分）1.《泊船瓜洲》中作者渴望回到家乡的句子是：__________________，

《资产评估执业准则——资产评估程序》 资产评估机构及其资产评估专业人员不得随意减少资 产评估基本程序。 第六条 执行资产评估业务，因法律法规规定、客观条 件限制，无法或者不能完全履行资产评估基本程序，经采取

图 4 图 5 3 2、选择“标准”，点击“继续执行第 2 步”进行下步设定，如图 6，勾选“星期六”、“星期日”，单击“继续执行第 3 步” 图 6 3、在图 7 上单击“继续执行第 4 步” 图 7

....................................... 14 6.2 水泥稳定碎石底基层、基层试验路段 ....................................