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1. 我的母亲 2. 母 亲慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。《游子吟》 3. 老舍(1899——1966) 现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。老舍故居

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(本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 我的母亲是历史，赋予母爱亘古的深沉； 是深情，赋予儿女对母亲深深的依恋。老舍 8. 教学目标： 体味母爱

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1. 《烛光里的妈妈》 妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下,妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花.噢妈妈,烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花,噢妈妈,烛光里的妈妈,您的脸颊印着这多牵挂. 噢妈妈

郑荣平——我的母亲 老舍 2. 欣赏阎维文演唱的歌曲《母亲》（请你想一想：你曾为母亲做了什么，你打算以后怎么做？让我们边欣赏歌曲边思考。） 3. “我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的。” “我的性格、习惯，是母亲传给的。”

1. 我上学了 2. 我是中国人 3. 五星红旗是我国的国旗北京是我国的首都 我国有56个民族，无论是汉族还是少数民族的孩子，到了入学年龄，都要接受九年义务教育。 4. 我是小学生 5. (本页无文本内容)

什么是核心竞争力？ 企业目标是什么？ 常见的企业发展扩张方式 什么是资本运营 资本运营的范畴 资本运营的总目标和资本运营分目标 资本运营投资决策的目标Date2华南理工大学 CUI--YI 3. 资本运营专题内容要点如何寻找好的资本运营项目

肯尼思 · 库克耶译者：盛劳燕 周涛出版：浙江人民出版社制作：@天天向Qian前 2. 大数据时代之拥抱《大数据时代》读书笔记制作：@天天向Qian前身处大数据时代！我们已经处在大数据时代，可能还浑然不知

第九次《非暴力沟通》线下学习 第九章 爱自己 2. 本次流程1、大家以《非暴力沟通》四要素表达练习。 2、对《非暴力沟通》第八章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第九章节学习，人人参与朗读 5、阅读思考交流

葫芦，蔓生或攀缘藤本植物，葫芦有藤蔓的长短，叶片、花朵的大小，果实的大小形状各不相同。果实有像木棒样的、像瓢一样的、还有像海豚和水壶一样的等等。 葫芦枝蔓生长快，茎多毛，卷须分叉，有麝香气味。花大，白色，美观。叶稠密。常栽培作凉

同学们，你们看到了什么？你对这些现象有什么想法？大家畅所欲言！ 3. 我们学校里经常有些同学会丢失一些小东西，而同学们捡到东西后一般都会交给老师，但由于学校人多，所以很难找到失主。大家有什么办法可以找到失主吗？ 4.

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14个非常实用和通用的人力资源招聘流程图 2. 流程图1：年度人员预算流程每年10月30日之前人力资源部总经理/主管副总制订下一年度 工作计划提交综合分析报告 审核不通过通过汇总工作计划和人员编制增加需求

描述场景要抓住场景氛围和特点。 对场景描述要抓住场景中代表性人物的神态、言行。 描述场景要注意点面结合、详略得当。 在描述中要表达出自己内心的感触。 9. 习作指导怎样写好一处场景 例文展示：新年快到了，大家都开始准

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