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3. 目 录 CONTENTS 三一“十九大”报告关于党风廉政建设的新论断“四风”问题出现的10种新表现、新动向二 党章、党规、党纪三 严守法纪底线，坚持廉洁从业四 4. “十九大”报告关于党风廉政建设的新论断第一章

习教育常态化制度化和深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。用好批评与自我批评的思想武器、靠实上级党组织指导组织生活责任和充分发挥第一书记的指导作用。包括维护政治核心、严肃党内政治生活、坚持和完善民主集中制和发展积极健康的党内政治文化。

央军委主席习近平同志发表重要讲话。 大会首先宣读了中国改革友谊奖章获得者名单，回顾了改革开放40年的光辉历程，总结改革开放的伟大成就和宝贵经验，动员全党全国各族人民在新时代继续把改革开放推向前进，为实

一、党的建设：内涵与地位 二、新时代全面从严治党的必要性三、十八大以来全面从严治党的成就 四、十九大对全面从严治党的新部署 目 录五、结合学校实际，全面落实全面从严治党的新部署 4. 一、党的建设：内涵

深入学习“两学一做”习近平总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话精神 这篇重要讲话的发表，对于深刻领会、全面贯彻党的十八届六中全会精神，以更大力度推进党的建设新的伟大工程，坚定不移推进全面从严治党，确保党始

条例》专题辅导报告THE NATIONAL DAY 2. 党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。党组织应当加强党员教育管理，引导党员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、

是我们党的一项重要制度，是执行党的民主集中制的有效工作机制。”习近平总书记在十八届中央 纪委三次全会上指出:2016年10月“全党必须严格执行重大问题请示报告制度”党的十八届六中全会强调: 5. 《条

延安精神形成的基本历程 8. (一）创办大批窑洞大学，组织学习，培养干部征程未洗，恢复中央党校办学作为具有战略意义大事来抓故事：“黄埔”与“红埔” --天女散花式故事:毛泽东向徐海东借钱 9. (一）

20XX年7月1日庆祝中国共产党成立XXX周年大会学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立XXX周年大会重要讲话 2. 前言QIAN YAN百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。7月1日上午，庆祝中国共产党成立1

发展党员工作的重要意义 党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体。发展党员工作是党的建设一项经常性重要工作，是党的建设新的伟大工程的一项基础性工作，是党员队伍建设的重要组成部分。做好发展党员工作，是保持党的先进性和纯洁性、落实全面从严治党方针的现实需要。

抓好落实要有时不我待只争朝夕的实干精神四 党员干部要始终保持担当有为的工作态度五 让担当有为成为党员干部的“最美标签”六 争当新时代忠诚干净担当表率目录CONTENTS0101一 牢记使命 敢于担当七 做善知责 勇担责 勤履责的好干部

言中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平11日上午在中国共产党第十九届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话。他强调，要以新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以党的

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平11日上午在中国共产党第十九届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话。他强调，要以新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以党的

教育管理的良好态势。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。 3. 目

建设纳入新时代党的建设总体布局，在党章中充实完善了纪律建设相关内容。党中央决定根据新的形势、任务和要求，对条例予以修订完善。 3. 目 录第一章第二章第三章一、为何要修再次修订《条例》二、新《条例》的

康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 2.中国共产党人的初心和使命 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 3.中国特色社会主义进入了新时代 经过长期努力

善做、务实、责任、担当 2. CONTENTS目录有作为的共产党员能思会想、能说善做求真务实、求质促效敢闯勇试、敢做善当01020304 3. 第一部分有作为的共产党员 4. 十九大主题 “不忘初心，牢记使

1、党的建设缺失，存在业务工作“踩油门”、党建工作“挂空挡”、管党治党“灯下黑”现象； 2、一些党组织软弱涣散，党建工作“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”； 3、少数党支部书记责任落实不到位，“三会一课”流于形式。

第《条例》出台的背景和意义一部分 5. 《条例》出台的背景和意义《中国共产党党员教育管理工作条例》是为了加强党员教育管理工作，激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍而制定的法规。 2

课后各位同学上交一份关于官员对待民众以及如何搞好官民关系的心得材料。 12. 另外30位同学，分成6组，分别作为五次活动的监督者和现场点评者。 课后每位同学提交你所参与的活动的点评材料。 其他同学，就公务员制度