【咨询报告】埃森哲-小天鹅股份公司-关键绩效评估体系 54页
能鼓励团队和协作精神 能代表一个企业怎样评价它的员工 能为制定新的以绩效为出发点的激励机制提供工具 使管理人员和员工了解各自的工作怎样为实现公司的目标作出贡献为什么绩效管理体系是重要的?作为组织结构调整重要
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人才的使用和激励 薪酬和福利 绩效管理 员工激励吸引最佳人才 工作体系 人才的挑选 企业品牌 新员工培训提高员工个人及团队业绩核心竟争力加强 企业目标的实现股东回报绩效考评是人力资源管理的核心子系统 7. *单元一:
绩效管理发展中的几种常见做法 3. 绩效--内涵什么是绩效 performance 广义:组织绩效和个人绩效两个层次 我们关注的是员工个人绩效 4. 绩效--内涵绩效实际上反映的是员工在一定时间内以某种方式实现某种结果的过程
4.能够妥善调解、处理考核申诉 相关知识 1.考核实施知识 2.考核结果反馈知识 3.申诉处理知识 2.考核结果的总结与运用 1.根据考核结果,提出奖惩、薪酬、培训等建议并实施 2.能够提出考核效果的分析报告 1.组织的各项规章制度
4.能够妥善调解、处理考核申诉 相关知识 1.考核实施知识 2.考核结果反馈知识 3.申诉处理知识 2.考核结果的总结与运用 1.根据考核结果,提出奖惩、薪酬、培训等建议并实施 2.能够提出考核效果的分析报告 1.组织的各项规章制度
将不能被接受? 4. 04安全究竟是什么?似乎谁都知道,又似乎谁也说不清楚…… 对“安全”的了解每个人人都有自己的认知,但是目的却只有一个。 “安全”一词,似乎能够包罗万象,又似乎很虚,但与我们的生产、生活息息相关。
任务、职权之间的逻辑关系。并订立完成程度考核的指标。2.根据要完成的工作任务选择人员,分配职位和务。分权需要强有力的下层管理人员。3.采用适当的控制手段,确保下层恰当的使用权力,以防止失控。不能由于分权导致独立王国。4.
6. 第一章 概 述教学目的和要求: 1、掌握定额和预算的概念,明确课程的任务; 2、掌握基本建设项目的划分方法,熟悉并理解基本建设程序; 3、弄懂设计概算、施工图预算和施工预算的概念; 4、熟悉工程预算的编制方法。
效评估组织与个人的矛盾个人需要满足各种需要因而加入组织 (生理、安全、归宿、地位、自我实现) 并且每个人都有各自不同的素质和特点组织的目标和需求在一定程度上 是确定的,需要对加入组织的个人 进行有针对性的筛选和提拔矛盾性招聘选拔定职
效评估组织与个人的矛盾个人需要满足各种需要因而加入组织 (生理、安全、归宿、地位、自我实现) 并且每个人都有各自不同的素质和特点组织的目标和需求在一定程度上 是确定的,需要对加入组织的个人 进行有针对性的筛选和提拔矛盾性招聘选拔定职
-子女出国留学计划一般在职高管都可享受需完成特定的绩效目标需由特殊贡献或特殊技能;董事会评价公司绩效完成,个人绩效良好,在职年限限制在职年限限制;连续个人绩效良好; 4. 不同的激励计划对应的激励周期不同短期(1年)中期(3年)中
尔经济学奖获得者舒尔茨:“当代高收入国家的财富是什么构成的?主要是人的能力。” 日本前首相吉田茂盛总结二战后日本崛起创造奇迹的秘诀就是:“日本人由于战争而损失了许多财产,可是最为重要的能力——人的能力没有丧失。”
尔经济学奖获得者舒尔茨:“当代高收入国家的财富是什么构成的?主要是人的能力。” 日本前首相吉田茂盛总结二战后日本崛起创造奇迹的秘诀就是:“日本人由于战争而损失了许多财产,可是最为重要的能力——人的能力没有丧失。”
【目标管理与绩效考核】主讲人:严晓风先生 2. 【目标管理】第一部分 3. 目标管理的优点:业绩的提高 成本降低 提高工作效率 个人能力的提升 向心力的提高 有效的管理工具 4. HEWITT 1994 统计有绩效管理系统无绩效管理系统销售额增长率2
从4方面进行管理1、报表管理:严格的报表制度(压力、克服惰性、有目标、有计划、有规则) 2、简易报表(工作日报表、周报表、月总结表) 5. 2、培训和锻炼加强岗前、岗中培训; 管理者陪同拜访,给与指导,解决问题; 测定培训需要,制定培训计划;
从4方面进行管理1、报表管理:严格的报表制度(压力、克服惰性、有目标、有计划、有规则) 2、简易报表(工作日报表、周报表、月总结表) 5. 2、培训和锻炼加强岗前、岗中培训; 管理者陪同拜访,给与指导,解决问题; 测定培训需要,制定培训计划;
从4方面进行管理1、报表管理:严格的报表制度(压力、克服惰性、有目标、有计划、有规则) 2、简易报表(工作日报表、周报表、月总结表) 6. 2、培训和锻炼加强岗前、岗中培训; 管理者陪同拜访,给与指导,解决问题; 测定培训需要,制定培训计划;
从4方面进行管理1、报表管理:严格的报表制度(压力、克服惰性、有目标、有计划、有规则) 2、简易报表(工作日报表、周报表、月总结表) 5. 2、培训和锻炼加强岗前、岗中培训; 管理者陪同拜访,给与指导,解决问题; 测定培训需要,制定培训计划;