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在全省创建文明城市工作会上的发言 各位领导、同志们： 大家好！ 今天，能作为全国文明城市提名资格县进行表态发言，我倍感荣幸，深受鼓舞。首先，我代表**人民，向省文明委对我县工作的关心支持，表示诚挚的感谢！

在全省整治电诈工作会上作经验交流发言 为打击整治电信网络诈骗犯罪,我市坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神,坚持打防并举、综合治理,采取超常规工作措施,对电信网络诈骗犯罪发起凌厉攻势,形成“全社会参

在全省“百千万工程”专题工作研讨会上的交流发言 尊敬的各位领导，各位同仁，同志们： 全体人民共同富裕是中国式现代化的本质特征，区域协调发展是实现共同富裕的必然要求。习近平总书记要求广东在促进城乡区域

在全省政协工作经验交流会上的发言 尊敬的各位领导，同志们： 为更好发挥民主监督在全过程人民民主中的作用，不断强化协商式监督解决问题、改进工作、凝心聚力的优势，我市政协组织省市县三级政协委员常态化民主

在全省民政工作年度总结谋划会上的发言 尊敬的各位领导，同志们： 党的***报告作出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的战略部署。我们要深刻理解和全面准确把握中国式现代化的科学内涵、核心要义和

XX市教育局2022年组织工作情况汇报 今年以来，在教育局党委的有力指导下，党建办根据年初党建工作计划，立足实际，全力夯实党建工作基础，创新党建工作方法，全面提升党建工作水平，现将有关工作总结如下：

市教育局文秘工作检查汇报 　　首先，欢迎以赵维清为组长的文秘工作检查组对教育局文秘工作进行检查和指导。下面，我就市教育局文秘工作情况向各位领导做以下汇报。 　　一、文秘工作基本情况 　　市教育局办公

市教育局“双联”工作情况汇报 　　XX年，市教育局“双联”工作在市“双联”办的正确领导下，按照工作目标和任务要求，把“双联”工作和困难职工帮扶、部门服务企业、新农村建设等多项工作紧密结合，务实推进，绩效明显。现汇报如下：

2012年市教育局教育工作汇报 　　我市教育在市委、市政府的正确领导下，坚持用科学发展观和创先争优活动统揽，围绕教育强市战略目标，全面提高质量效益，创办人民满意教育，呈现出了公办教育精益求精，职业教

2024市教育局主题教育工作情况汇报 　　根据会议安排，现将市教育局主题教育进展情况汇报如下： 　　一、提高政治站位，精心组织谋划。及时召开局党组会，专题学习习近平总书记在中央政治局第四次集体学习、

市教育局2016年春季学校开学工作情况汇报 　　为掌握各地开学工作情况，尤其是义务教育经费保障机制改革工作的落实情况，我局分别与3月5日至7日，3月12日至14日先后分两批组成七个检查组，对市直中小

市教育局2022年上半年人才工作汇报 市教育局认真贯彻落实*市有关人才政策文件精神，坚持把人才工作作为教育发展的重要抓手，为促进*教育发展、学校发展提供人才保障。现将我局上半年人才工作实施情况汇报如下：

在全市乡村振兴现场观摩推进会上的汇报发言 各位领导，同志们： 近年来，我县坚持党建引领，深入学习浙江“千万工程”经验，大力实施“三片引领、百村示范、整县推进”乡村振兴五年行动计划，全面落实抓党建促乡

在全县基层社会治理现场推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 为深入贯彻落实市委、市政府“十项行动”，扎实推进党建引领基层治理“六治工程”，我街道立足实际，深化党建网格联动工作机制，将所辖30个社

在市级层面基层减负专项推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 大家好！非常高兴参加今天的会议，并就我市深化推进基层减负工作作如下汇报： 一、主要做法 （一）优化流程精简材料。一是制定印发《关于开展市本级行政权

在2024年全县“农民夜校”现场推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 今年以来，**镇聚焦农民群众文化需求，依托地方资源文化特色，创新打造“新农村夜校”平台，通过政策宣传促提升、技能培训促就

区委在2024年全市优化营商环境专题推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 近年来，**区紧紧围绕建设“三城五地”目标任务，多措并举、多点发力，持续优化营商环境，倾力打造投资创业洼地，赋能经济

在省低空经济发展推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 习近平总书记在我省考察时强调，“要以科技创新引领产业创新，积极培育和发展新质生产力。”低空经济是新质生产力的典型代表，**是**低空经济

在全区优化营商环境重点任务专题推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 近年来，区委组织部充分发挥各级党组织的组织优势，引导党员干部在优化营商环境中走在前、作表率，持之以恒转作风、提效能、促发展

在2024年全市干部能力作风攻坚推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： 今年以来，**区以畅通干部能上能下渠道、组织精准专业能力培训、鲜明选人用人导向为抓手，通过“强导向、提素质、激活力”，持续提升干部能力作风。