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在2024年全省青年服务乡村振兴专题推进会上的讲话 同志们： 乡村发展事关民生福祉、国家长治久安。党的二十大报告强调：“加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。”党的十八大以

在2024年全省社会救助事业高质量发展推进会上的讲话 同志们： 今天，我们在这里召开2024年全省社会救助事业高质量发展推进会，主要任务是深入贯彻落实党中央、***关于社会救助工作的决策部署，总结经

在全省国企改革三年行动推进会上的讲话 同志们： 今年是国企改革三年行动收官之年。我们召开全省国企改革三年行动推进会，目的是按照中央关于国企改革三年行动的部署要求，进一步坚定信心、鼓足干劲，确保大家能

在全省新型工业化推进大会上的讲话 前不久，中央召开全国新型工业化推进大会，习近平总书记就推进新型工业化作出重要指示，李强总理作出安排部署，为我们在新时代新征程推进新型工业化标定了新方向、擘画了新蓝图

在2022年全省医疗机构廉洁从业专项行动推进会上的讲话 同志们： **省医疗机构及其工作人员廉洁从业行动实施以来，各地各单位结合实际，创新一些特色做法，取得了阶段性工作成效。这项活动也被省纪委监委纳

省长在全省“三个一批”项目推进会上的讲话 同志们： “三个一批”活动开展一年来，有力拉动了投资增长、特别是工业投资增长，带动了产业升级、特别是战略性新兴产业培育，形成了“项目为王”的鲜明导向、特别是

省委领导在全省国有企业改革推进会上的讲话 同志们： 深化国有企业改革，是全面深化改革的重要任务。刚才，省国资委通报了今年上半年全省国企主要经济指标完成情况，6个市州和34家省属企业作了交流发言。总体来看

在全省农村生活垃圾分类处理 现场推进会上的讲话 （2017年8月8日） ** 同志们： 这次全省农村生活垃圾分类处理现场推进会是省委、省政府决定召开的一次重要会议。会议的主要任务是：认真贯彻落实**

    抓住大好时机 全省广泛动员 加速推进水稻生产全程机械化 省农机局局长 *** 20**年4月**日   各位领导、同志们： 正值春耕大忙时节，召开全省水稻生产全程机械化推进会，对于加速我省农业现

全省发展新质生产力推进会上的讲话 同志们： 人勤春来早，奋进正当时。今天，我们召开全省推进会，聚焦创新转型共话发展、共谋未来，就是要向全省表明省委的决心和态度，凝聚共识、汇聚合力，不断夯实创新发展的根基，持续推动高质量发展和现代化建设。

在党风廉政建设调度推进暨经验交流会上的讲话 同志们： 今天的会议既是半年工作调度推进会，又是经验交流会；会议时间虽短，效果很好。会上，*同志分别通报了上半年机关党风廉政建设考核和审计工作情况，党廉考

在财政局2024年党风廉政建设推进会上的讲话稿 同志们： 今天，召集大家召开落实党风廉政建设会议，主要是贯彻落实中央和省、市委、区党工委关于推进党风廉政建设工作的部署要求，层层传导压力和责任，督促大家将党风廉政建设主体

乘势而上 全面推进水源性工程建设 **县重点水源工程管理局  汪启飞 同志们：  我县“十二五”规划建设水源性工程10座，总投资19.1亿元。已审批动工建设的有6座，总投资10.3亿元，正在开展前期工作的有4座，总投资8

在“人人是人社形象”大讨论推进会上的讲话 杨小宁 （2016年4月29日）    同志们： 刚才，**同志宣读了“两学一做”活动实施方案，国岚同志就“懒政怠政不作为不在状态”专项整治和“人人是人社形象”大讨论活动

初中崛起的X思考 ──在2020年全省设区市教育局长暑期读书会上的发言 尊敬的X厅长： 下面由我作汇报发言。我于今年三月中旬转岗到教育系统，在省厅的指导下，边学习边思考边实践，经历了疫情防控、学校复

廉政建设探索课题进展汇报—工作汇报       去年12月底，县委县政府召开了关于在全县开展“清水河道”建设的动员大会，并出台了《关于开展全县“清水河道”建设的实施意见》，《意见》明确了从今年起三年

XX省高校课程思政建设实施方案 为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推进高校课程思政建设，强化课程育人功能，提升课程

有关XX高校课程思政建设调研报告 (2篇) 高校课程思政建设调研报告 课程思政是指以课程为基础，以落实立德树人任务为根本，深入挖掘和融入思政元素，通过构建三全育人格局对大学生进行显性和隐性思想政治教

关于对高校课程思政建设存在的问题与对策研究 课程思政是指以课程为基础，以落实立德树人任务为根本，深入挖掘和融入思政元素，通过构建三全育人格局对大学生进行显性和隐性思想政治教育来实现知识传授、能力培养

职业技术学院课程思政建设实施方案 　　为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于加强高校思想政治工作系列讲话精神，把思想政治教育贯穿人才培养全过程，推进课程思政建设，提高课程育人实