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　　二、导师带徒育人好。自xx年以来，四公司团委坚持每年在新员工中广泛开展导师带徒活动。通过把好师徒选配关、师徒职责关、教学实施关、管理服务关和检查评比关等“五关”，实行季度通报、现场考核、双重奖励和末位

起来，提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。 　　(5)师徒结对，同伴互助，骨干引领，自我反思。 　　“师徒结对，同伴互助”一直是我校的教研特色。但由于学校活动多，教学任务重，有时候难

的某一闪光点，及时地进行肯定和表扬，努力使每位学生在原有基础上有所进步。另外，建立各年级各学科的“结对帮困”跟踪制度，努力做好转差工作。 　　（5）成绩评定。继续开展素质教育调研活动，从中肯定成绩，发

，取得成绩。 　　4、加强对青年教师的培养。通过师徒结对，外出听课，教学研讨等活动，为他们提供学习和展现自己的舞台，并做好新上岗教师的学科培训和师徒结对的业务指导工作。 　　5、加强新班主任的培训，做

积极开展全员赛教及教学能手、教坛新秀的评选活动，推进课改工作稳步发展。 　　5.继续抓好教师培训，搞好“师徒结对”、青年教师培养等活动，不断提高青年教师综合素质。 < 莲山课 件> 　　6.检查、督促并指导微型课题的研究过程，确保顺利结题。

所学校的生力军和顶梁柱，梵但凡我校的年轻教师，为了响应学校对青年老师的造就，我们结对子，做她的指导教师，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我表达。我深深感到身上的责任和压力

的某一闪光点，准时地进行确定和表扬，努力使每位学生在原有基础上有所进步。另外，建立各班级各学科的“结对帮困”跟踪制度，努力做好转差工作。 （5）成果评定。连续开展素养训练调研活动，从中确定成果，发觉不

活动，不断提高教育教学质量。 　　5 、积极推进学校的师徒结对工作，营造好师徒氛围及经验，推出新老班主任结对，学科业务新老教师结对两个层面的师徒结队活动。 　　(四)、加大送温暖工作力度 　　1 、关

队伍整体素质。 　　继续实施名教师及骨干教师培养计划，通过搭建“名师引进，领雁工程，挂职锻炼，师徒 结对，送教下乡，考察学习”等教师专业成长平台，打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。

活动，不断提高教育教学质量。 　　5 、积极推进学校的师徒结对工作，营造好师徒氛围及经验，推出新老班主任结对，学科业务新老教师结对两个层面的师徒结队活动。 　　(四)、加大送温暖工作力度 　　1 、关

展教师队伍“青蓝工程”活动，以老带新。师徒结对分别是王天泓和邵玲玲结对、陈丽娜和姜赛影结对、项梦晓和陈艳丽结对、朱婉雪和xx中学老师结对。 　　为了保证师徒结对活动的正常开展，提高有效性。开学一个月后

挚的祝愿，祝 愿他们身体健康、工作顺利！谢谢大家！ 第二篇：导师带徒徒弟发言稿 我校开展“师带徒”结对子活动 “在此，我代表徒弟对于在以后工作中对我们耐心帮助的师傅们表示衷心的感谢……”这是发生在10

行动计划，积极培养高素质的教师队伍。积极参与《导学之星》评比等有关活动。关注青年教师的成长，做好师徒结对工作，充分发挥骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年教师成长，促进地理学科教师队伍建设。三

提升了我校教师们的整体素质和教育教学水平。 　　3、抓好青蓝工程，激励新老教师教学相长 　　“青蓝结对工程”是我校最为突出的一道亮点。我们科组对刚参加工作教龄在三年以内的青年教师，采取“以老带新”的方

全体教师的广泛参与,不断创新形式，开辟渠道，增强实效，坚持以提高全体教师的专业素养为重点，广泛开展师徒“传帮带”，年级组内听课磨课活动，从狠抓教师基本功入手，坚持教育教学与教学研究的有机结合，教学研究

地进行了青年教师与老教师师徒结队的活动，我和陈校长结对帮扶，通过不断的优化教案设计、优化课堂教学过程，使我在自信心、意志力、生活 态度等方面得到很大的提高。现将一个多月来的结对帮扶工作心得体会总结如下：

续提升履职尽责过硬本领。二是“培”出精气神。实施“师徒结对”培养工程，街道党工委书记、社区党组织书记与年轻社区专职化工作者进行“一对一”“一对多”结对，通过跟班、跟会、跟事，帮理思路、帮找问题、帮究原

动性，学习撰写教育教学随笔、论文、案例、课题报告等。 3.制定成长规划。师徒双方签订《xxx小学青年教师“双导师”制培养工作结对协议》，按照协议稳步开展指导培养工作；青年教师填写个人成长三年规划书，明

改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。 　　(2)继续实施了“结对工程”，充分发挥我校骨干教师的传、帮、带作用。通过“结对子、搭台子、压担子”，我校的青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了。同时本学期我校还与庄

，更有了自信。有的同学表现不好，那么就有压力了，这节课不会太走神。然后师傅怎么说。师徒结对也利于我们的管理，两人结对，师傅对徒弟平时的表现进行打分，点评。这部分学生在班级里成绩方面一直被压制着，来到培