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 交流平台与初试身手 【教学目标】 1.引导学生结合所学的课文内容，进一步认识说明文的特点。 2.知道列数字、举例子和作比较等说明方法。 3.了解直接叙述的描写方法。 4.鼓励学生感受说明性文章多样的语言风格。

的情感。 教学 难点 选择情境，就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话表达当时的情感。 教学设计 设计意图 导入 （ 2 ）分钟 一、导入 1、引用刘勰( xié)《文心雕龙》中的句子导入新课。 【

 交流平台与初试身手 【教学目标】 1.引导学生结合所学的课文内容，进一步体会作者观察的细致，梳理总结留心观察的好处。 2.启发学生初步了解可以调动多种感官（眼睛、耳朵、双手、嘴巴等）进行观察。 3

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