11072,漫话终端激励与管理@枫桥PPT创意坊,V1
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控制怎样确保工作完成指令清晰明确。确保对目的、目标、任务、责任和表现标准双方没有异议衡量表现、纠正偏差,确保目标实现。承担任务者有能力完成任务。任务难度适合承担任务的人。承担任务者愿意全力以赴确保任务完成,对结果负责。
16. 板书设计口语交际 我们都来讲笑话 找:网络 报刊 书籍...... 选:新奇 健康向上 讲:熟记 不笑场 无坏习惯 有表现力 突出笑点 17. 小组评议评一评:上台表演,师生共同评议。看看谁讲的笑话最可乐。
达清楚。 18. 板书设计口语交际 我是小小讲解员准备工作确定主题 整理资料 撰写解说稿交流展示用词准确 添加手势 借助展板、音乐等 19. 小组评议评一评:以小组为单位,师生共同评议。看看哪一小组的表演更生动。
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9002:1994和ISO 9003:1994等3个质量保证模式标准。ISO 9001:2000标准被设计成一个通用性较强的标准,它所指出的质量管理体系要求适用于所有不同类型、不同规模和提供不同类别产品的
小区柏油路 执信中学 没有一寸地方不带装饰 ……品牌印记 7. 园林水景 自建水厂 景观泳池 多阳台设计 ……三、好房子的标准(品质鉴赏之旅)品牌印记 8. 根据2002年1月所作的消费者调查报告显示,
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重难点字点偏左上。勺首撇在竖中线上起笔结构:半包围组词:饭勺 勺子 笔画:3部首:勹 sháo 29. 1.在生字本上练习书写,师生评价。写一写3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。汹涌澎湃 熄灭 掀起 困难 湿淋淋 嘿嘿
在生字本上练习书写,师生评价。写一写3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉 搭窝 追逐 警觉 触动 光滑 勉强 狭窄 脱落 梳理 拾麦子2.听写生字、词语。 26. 课堂小结1.松鼠的活动范围主要在( )
在生字本上练习书写,师生评价。写一写3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。谱写 钢琴 幽静 断断续续 茅屋 烛光 失明 纯熟 清幽 琴键 景象 陶醉 莱茵河 盲目 一缕2.听写生字、词语。 26. 课堂小结初读
部首:亠笔画:十第九笔是撇折。点下的横稍长,盖住“凶”。下边的部分稍宽,托住上边的部分。 31. 1.在生字本上练习书写,师生评价。写一写3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。火柴 寒冷 旧围裙 可怜 饥饿 几乎 火焰 蜡烛
方法1:分类讨论——分3种情况; 方法2:设租甲种车x辆,确定x的范围. 6. (1)为使240名师生有车坐,可以确定x的一个范围吗?(2)为使租车费用不超过2300元,又可以确定x的范围吗?结合问题的实际意义,你能有几种不同的租车方案
禾末笔捺改点“禾”横笔献横中线起笔,略向上斜收于竖中线“刂”两笔中点在横中线。 34. 1.在生字本上练习书写,师生评价。写一写3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。月份 山坡 枝叶 收下 城市 利用 搭起 水果
“阝”竖长陡结构:左右组词:陡然 陡变笔画:9部首:阝“走”上下两竖对齐。重难点字dǒu 28. 1.在生字本上练习书写,师生评价。写一写3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。预告 烟雾 昏沉 错综 澄碧 荡漾 解散 退缩
盘子部首:皿盘 pán 笔画:十一竖撇长而略弯。“皿”的下横长。 33. 1.在生字本上练习书写,师生评价。写一写3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。中断 楚江 孤帆 饮酒 当初 眼镜 未来 磨合
主要观点:主张从营销管理的角度论述营销理论和应用。营销管理的实质是企业“对于动态环境的创造性适应”,营销经理的任务就是运用这些手段来实现最佳的环境适应。 47. 3)麦卡锡 代表作:《基础营销》 主要观点:描述了研究营销的商品研究法、
金百利、网通、西门子、德州仪器…… 3. 研 讨 内 容1. 人力资源管理架构与管理层次 2. 培训需求分析 3. 培训体系的设计与规划 4. 培训计划的制定与实施 5. 培训效果评估 6. 利用外部专业资源 4. 变革中的组织
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