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 电力电子技术 课程设计 姓名 班级 电气 学号 一、 设计要求 1.根据给定指标，设计BOOST电路参数，根据公式计算两个电路中的电感、电容值，计算电路中功率器件的额定电流、电压，进行选型。 BOOST电路给定参数：

RB335级。 2、设计内容 设计柱下独立基础，包括确定基础埋深、基础底面尺寸，对基础进行结构内力分析、强度计算，确定基础高度、进行配筋计算并满足构造设计要求，编写设计计算书。 绘制基础施工图，包括基

目 录 1 柱下独立基础课程设计 1 1.1设计资料 1 1.1.1地形 1 1.1.2工程地质条件及岩土设计 1 1.1.3岩土设计参数 1 1.1.4水文地质条件 2 1.1.5上、下部结构材料

差速器课程设计说明书 摘 要 本次设计主要是对安装在驱动桥的两个半轴之间的差速器进行设计，主要涉及到了差速器非标准零件如齿轮结构和标准零件的设计计算，同时也对整车的参数、结构做了简单的选择计算。在设

数电课程设计心得(精选多篇) 第一篇：数电课程设计心得 1、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的

 课程设计报告书 课程名称： C语言课程设计 班 级： 学 号： 姓 名： 指导老师： 设计时间： 通讯录课程设计 一． 设计要求和目的 二． 概要设计 系统功能模块图： 添加：可以添加通讯录记录，

 专业课程设计报告 题目：数字电子钟课程设计 系 别 电气工程系 专业班级 电气班 学生姓名 指导教师 提交日期 2011年X月X日 一、 设计目的 3 二、 设计要求和设计指标 3 三、设计内容 4

 交通工程设施设计 课程设计 2011年X月 目录 Ⅰ、《交通工程设施设计》课程设计任务书 Ⅱ、《交通工程设施设计》课程设计指导书 Ⅲ、课程设计报告 一、 概述 1、项目设计背景 2、设计范围 3 、设计内容

课程名称:田径社团教师: 附件二：一学期结束上交内容与实施（以一学期计算，约16--20课时,含报名选拔和期末的评价）课时主 要 内 容实施的简要流程1社团第一节1、制定规章制度2、提出要求3、慢跑4圈4、准备活动、拉升2素质练习1、慢跑4圈2、准备活动、拉升3、行进间练习：踢腿、提膝、弓步走、小步跑，高抬腿、加速跑4、髋关节练习：绕栏架5、加速跑6、放

电子课程设计心得体会 　　1、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的选择。这个方案总共使用了74l

 XX 大 学 工业控制网络 课程设计（论文） 题目： 基于CAN总线的液位控制装置的设计 院（系）： 电气工程学院 专业班级： 自动化班 学 号： 学生姓名： 指导教师： （签字） 起止时间： 2013

不理想。 为了获得较为平坦的增益特性，增大EDFA的带宽，有两种方法可以采用： 1. 采用新型宽谱带掺杂光纤； 2. 在掺铒光纤链路上放置均衡滤波器。 3. 波分复用技术（WDM） 采用单波长光载波与

vb课程设计心得体会 　　我们组这次设计的程序是考勤管理系统，主要用于企事业单位的考勤，便于统计员工的出勤情况。 　　1.通过这一次的程序设计，使我能够进一步掌握用程序设计语言解决实际问题的方法，在

 Hefei University 夹具课程设计 COURSE PROJECT 题目： 连接座课程设计 系别： 机械工程系 专业： 机械设计制造及自动化 学制： 四 年 姓名： 学号： 指导老师： 2012

2，4.皮带轮 3.皮带 5，6，7，8，9，10，11，12，13，14.圆柱齿轮、 15，16.圆锥齿轮 1.2机械传动系统原始参数 序号 电机转速（r/min） 输出轴转速（r/min） 带传动最大传动比

机构运动分析 11 5.1步进输送机运动学方程 11 5.1.1 步行输送机初始状态 12 求解方程组，以求得BP和CP的长度值。 13 5.1.2步行输送机平动过程 14 5.2运动学分析结果 19

设施规划与物流 课程设计说明书 报告名称： 液压转向器厂 总平面布置设计 班 级： 工业工程一班 姓 名： 学 号： 指导教师： 完成时间：2011年6月28日 《设施规划与物流》课程设计任务书 一、 课程设计的目的

气门摇杆轴支座课程设计 目 录 一、计算生产纲领，确定生产类型 二、零件分析 1、零件作用(含用途) 2、零件的工艺分析（含技术要求、工艺性） 三、确定毛坯的制造方法、初步确定毛坯的形状 四、工艺规程的设计

30 参考资料目录 31 计算及说明 结果 1. 设计任务 1.1设计任务 设计带式输送机的传动系统，工作时有轻微冲击，输送带允许速度误差±4%，二班制，使用期限12年（每年工作日300天），连续单向运转，大修期三年，小批量生产。

2016年课程设计总结 　　做了两周的课程设计，有很多的心得体会，有关于单片机方面的，的是关于人与人之间关系方面的。 　　我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最后答辩的时候他