香当网

了。 2）表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。 3）表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里？ 4）第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。 4.仔细检查三遍： 第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。

5．句子迷宫------按要求写句子。（4 分） （1）小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句） _____________________________________

5．红金鱼和黄金鱼一共有 58 条，卖出 20 条红金鱼后，黄金鱼和红金鱼同样 多。原来红金鱼有多少条？ 6. 小猴帮妈妈摘桃子，第一次摘了 25 个，以后每一次都比前一次多摘 10 个。 （先算一算，再填一填） 第一次

1. 写近义词。（4 分） （1）冬天的山村到了夜里格外安静．．。 （ ） （2）冬天调皮．．地朝妈妈做了一个鬼脸，一溜烟儿跑走了。 （ ） 2. 写反义词。（4 分） （1）经过一番打扫，凌乱．．不堪的房间重新变得（

作说明书上的 原文，就找来一名服务工做清扫。可服务工同样拒绝，他的理由是工作说明书里也没有包括这一类工作。 车间主任威胁说要把他解雇，因为这种服务工是分配到车间来做杂务的临时工。服务工勉强同意，但是 干完之后立即向公司投诉。

有时候我变成小硬球()下来，人们就管我叫“冰 雹”。 4.乌龟在前面慢慢地划着，小蝌蚪连忙()上去。 5.小蝌蚪()上鲤鱼阿姨问妈妈在哪里。 6.一群小蝌蚪快活地在池塘里()着。 六、用“_______”画出每组不是一类的词语。(8

散文诗中的孩子与母亲嬉戏，表现了儿童喜欢嬉戏的心理，以及孩子对母亲的依恋之情。 孩子要妈妈时时刻刻注意他的存在，让她把心思放在自己身上，让她为自己着急。2.上文写道：“（妈妈）叫道：‘孩子，你在哪里呀？’ ”由此可以想象不见了孩子，妈

［象 像］ 1.大（ ）的耳朵（ ）扇子。 ［抱 跑］ 2.小丽（ ）起小猫飞快地（ ）开了。 ［做 坐 座］ 3.小明（ ）在（ ）位上（ ）作业。 七、我会读一读，加标点。（4 分） 1.小鸟飞得真低呀

房有一个女孩，她因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她一直昏迷不醒。 女孩在昏迷中不时地喊着:妈妈，妈妈! 女孩的爸爸手足无措地坐在病床上，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知 该如何帮助女儿，只是不听地哀求医生：救救我女儿，救救我女儿

己 的知识，多学习，多总结。 4 3.打造优秀的班干部团队 最初不了解学生的时候，不妨让学生轮流来做，或者是先 选组长，经过一定时期的深入了解之后再慎重选择。这样选出 来的班干部在学生中的威信也相对较高。

生机，让我们走进春天，寻找更 多的美丽画面吧。 三、主题探究。(3 分) 该怎么办 放学了，李天的妈妈迟迟没有来接他，这时走过来一位陌生的 4 / 9 叔叔。根据情境，把下面的对话补充完整。 叔叔：小朋友，你好！

人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》 《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 二、本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5 组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱

大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长得不 一样？能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么？植物妈妈又是怎么传播种子的呢? 本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内

大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长 得不一样？能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么？植物妈妈又是怎么传播种子 的呢?本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容，通过学习本组课文，学生们走进大自

经过很多人的劳动才能做成的糕。 一匹出色的马 一个春天的傍晚。妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿 着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳 叶。拂过妈妈和爸爸的头发。我和妹妹看着都笑了。

5 分，其余每空 1 分，共 24 分) 1．在( )里填上合适的单位。 练习本厚约 3( )。 妈妈身高 165( )，体重 62( )。 黄河大约长 5464( )。 一头鲸鱼重约 40( )。 王强跑

【解析】考查对近义词的辨析。 5、按要求写句子。（8 分） （1）小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句） _____________________________________

邀（邀功） 胶（胶水） 史（历史） 签（签约） 遨（遨游） 邦（安邦） 驻（驻扎） 济（经济） 鼠（鼠标） 帮（帮助） 注（注意） 剂（剂量） 舅（舅舅） 纺（纺线） 奈（无奈） 攒（攒钱） 肺（心肺） 访（访问）

房有一个女孩，她因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她一直昏迷不醒。 女孩在昏迷中不时地喊着:妈妈，妈妈! 女孩的爸爸手足无措地坐在病床上，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知 该如何帮助女儿，只是不听地哀求医生：救救我女儿，救救我女儿

diào）动工作，我们全家都要搬到济南。临走 时，爸爸把空调（tiáo diào）送给了张奶奶。 （2）妈妈说，假（jiǎ jià）如她暑假（jiǎ jià）有时间，就会带我去北京 游玩。 3.换个偏旁，组成新字再组词。（3