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理所当然背伏？假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然。 假如遇上怀抱宝宝的妈妈来走搭石，———人们把这看成理所当然。 假如________________________________。9

dàn chūn nuǎn huā kāihé fēnɡ xì yǔ 29. 1.熟读并背诵课文给爸爸妈妈听。 2.在田字格里认真、正确地书写三个会写字。课后作业

坎坷的命运弯曲的绳子,蜿蜒的山路证券大楼里银屏上的股市图:股海的浮沉 医院病房的那台心脑电图,测 量着人的生与死妈妈的皱纹,起伏的旋律指导:例1:看下面符号,你想到了什么? 4. 例2、看画面”潺潺的小溪”想到什么

mǐ mù fā fó fǔ拼一拼 23. 2笔2笔3笔2笔b p m f 24. 我爱爸爸 我爱妈妈 我爱我家 人人爱我读一读 25. ˉ′ˇ‵声调符号操一声手臂请放平， 二声手臂向上斜。 三声两手打个勾，

词句段运用读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。小家伙摔得还挺重。 王老师急得直跺脚。 他跑得像兔子一样快。 妈妈累得_________。 ________得_____________。 “得”后面接的都是表示程度的词语。直不起腰她高兴跳了起来

数一数教室里有多少张桌子，多少把椅子。 开火车接力数，每张桌子的两个小朋友一起数 21. 请你回家了解爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈今年各有多少岁。

小组内互相交流，说一说你想给谁写信，写那些内容（称呼、问候语、正文、祝福语等），或者也可以把你最想给爸爸妈妈说的话用写信的形式写下来。

500+800=1300（个） 或500+300+500=1300（个） 答：鸡蛋和鸭蛋一共有1300个。 20. 19.妈妈的银行卡上原有800元，后来 存入500元，买东西支出700元。你能先提出问题 再解答吗？银行卡上

己的文具呢？ 课文讲解 18. 课文讲解 19. 课后作业 回家后自己整理书包、收拾书桌，并和爸爸妈妈说说感受。 课文讲解 20. 收束全篇谢谢观赏！温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！

……在雨中，我们上学去。 试背课文： 16. 1、在积累本上记录自己喜欢的段落。 2、回家以后把课文美美的读给爸爸妈妈听。 课后作业

蝌蚪（kē dǒu）： 池塘（chí táng）：理解词语蛙或蟾蜍等的幼虫。 造句：小蝌蚪在小河里找妈妈。 蓄水的坑，一般不太大，比较浅。 造句：池塘里有鱼，有荷花，真好看！ 14. 再读课文：边读边想，课文每个自然段都写了什么？

练一练 Practise 完成对话 Complete the dialogues. (1) A: 妈妈,让我再看一会儿这个节目吧。 B: 好吧。你把这个节目_______________就去写作业。 (2)

画蛇添足、狐假虎威、惊弓之鸟等。经典导读 16. 好书推荐 17. 课后作业1、把这则寓言讲给爸爸妈妈听吧！ 2、收集更多的寓言故事。 18. 课件制作泗水县杨柳镇楚夏寺小学执教者：张 鲁谢谢大家

三、岗位设计在人力资源管理系统中，岗位分析和岗位评估是最基础的工作，提供了建立其他各人力资源子系统的平台。只有把这项工作做扎实，其他各项工作才有依据。岗位分析/岗位评估 员工 招聘 员工 培训 薪酬 福利绩效 管理职业生 涯规划长期

认识田字格右上格右下格左上格左下格横中线竖中线 4. 上半格下半格左半格右半格 5. 田字格小儿歌田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。 不顶格，不贴边，字儿舒服住里面。位置：

小狗和小熊一共摘了多少个苹果？ 2. 你还能提出什么数学问题？ 5＋9＝14（个）9＋5＝14（个）5. 帮小动物们算一算。

3你认为最恰当的漫画名称 有此想法，是因为好多网友都说看了我的作品之后，觉得最难的是创意。创意的核心是知识，这个我帮不了各位，只能多学习、多读书，每周一本是底线。创意的其次是想象力，这个需要不断的训练，和技能一样，熟能生巧！

一、游戏的好处：使我快乐锻炼身体 5. 积极乐观 团结协作提高运动 思维能力 6. 二、游戏危险大搜索请你帮他们分析一下，那些是安全的游戏，那些是危险的游戏？为什么呢？ 7. 二组五组三组四组三组六组一组 8

en？何时做绩效面谈？Who？谁参与绩效面谈？Where？在什么地方做绩效面谈合适？How？怎么做绩效面谈？ 8. *引言 绩效面谈的概念与流程 什么是绩效面谈 为什么要做绩效面谈 何时做绩效面谈 绩效面谈的参与者

的进步，并且从本质上改进个人 及组织的效能。 31. WHAT？-要做什么？ WHO？-为谁做？ HOW？-怎么做？ WHY？-为什么做？ 有所为并有所不为！惠普的企业宗旨告诉了你 什么？可能您还会问 商场如战场。我们能够把握自己