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哪儿？我们为什么称它为“快乐天地”？ ⑵（展示课件第六屏）我们玩了一个什么 “有趣的活动”？活动是怎样做的？我们编 织了一个什么童话？（理解“编织”） 出示对话：大家你一句，我一句：“这里 住着一个凶狠的魔王。”

favor. A.award B.apply C.appreciate [答案]C 附： 10.如果你能帮他一个忙，他会很感激的。 11._________by the promise of these tiny

7．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两 只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请 你为小明写一段话，说服他妈妈。(3 分) _________________________

搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。 有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵(fū )出了一只小 鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让小鸟晒太阳。

云→（　　　）　　白→（　　　）　　木→（　　　） 七、圈出每组中不是一类的词。1、青草 大树 花朵 天空 2、爷爷 老师 奶奶 妈妈 3、冬瓜 西瓜 黄瓜 南瓜 4、太阳 火星 地球 足球 八、给句子选择正确的读音画“√” 1、妹妹跑到草地（dì

文字“我是小学生”，鲜明的角色定位，让学生知道快乐的小学生活开始了。 “我是小学生”既点明小学阶段快乐的学习旅程的开始，又借助儿歌提示做一名小学 生 “不迟到、爱学习、爱劳动”等一些基本要求。通过图片观察、儿歌听读，学生可以初 步感 受

英雄们的事迹深深（ ）了我。2. 我紧紧地握住 那位同学的手，连连表示（ ）。 发明 发现 发行 1. 妈妈自豪地说：“纸是中国（ ）的。 2. 我 （ ）地上有一支笔。 3. 阿切尔是一位（ ）家。 4.

过程与方法： 做污水净化实验。 情感态度价值观： 增强保护水资源的意识和责任感。 【教学重点】 充分认识水污染主要是人类活动造成的， 感受污水处理的复杂， 增强保护 水资源的意识。 【教学难点】 做污水净化

大家对这些内容其实是比较反感的。 2、尽量做内容新鲜有创意 的选题 IMPORTANT 形式也好，内容也好。只要新颖有创意，就有 机会一炮而红。可以跟大家分享一个最简单的 方法，我们可以做有地域特色的内容，地域特 色往往自带特点，并且能得到当地牢固的粉丝

用心为儿子钉起钮扣来，像在缝合一个美丽的梦。 ⒀儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一 根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。 1.请你从文中找出不少于三个成语（3

小蝌蚪的成长 《小蝌蚪找妈妈》 (1)池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁，于是他们就 开始了自己的寻亲之旅。他们在__________________的帮助下，终 于找到了自己的妈妈。这个故事让我们

78+21 C. 87-21 二、判断题 两位数加一位数的和可能是一位数。 （ ） 三、填空题 1.小英做一道计算题，本应该减去 25，可她却加上 25，这样结果比正确结果大 ________。 2.梨比苹果少

1．体育用品商店的篮球打九折销售，浩浩买了一个篮球便宜了 15 元， 这个篮球原价多少元？ 2．妈妈将 18000 元钱存入银行，定期三年，年利率 2.75%，到期后 妈妈想将利息取出来买一台 1500 元的洗衣机，钱够吗？ 3．某品牌的裤子开展促销活动，在

结构:左右情 qíng 书写指导：“忄”为一边一点。 部首：忄 组词：事情 国情 造句：我们自己的事情要 自己做。 音序：Q 结构:左右请 qǐng 书写指导：“青”字上边下横 最长。 部首：讠 组词：请求 请假

2、两只小熊捡到一块奶酷，不知怎样分才好，索性把奶酪送给狐狸吃（ ） 3、因为乌龟有四条腿，所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。（ ） 4、松树和柏树的叶子四季都是绿的。（ ） 5、露西给爸爸写信，第一次写“我们”过得很不好，第二次写“我们”过得挺好。

(2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后．腿。( ) (3)我在空中越升越高．，变成了无数小水滴。( ) (4)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细．．观察。( ) 4．读了课文，下面这些词相信你能选对。(3 分) 迎上去

）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（ ）成了松松软软 的被子了。 3.还有些贝类（ ）自己不动，（ ）能巴在轮船底下做免费 的长途旅行。 4.听说蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里，它（ ）是 可以回到原处。 5.枣核（

（二）课外阅读（10 分） 妈妈的头发 柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。 望着妈妈那美丽的脸庞，忽然我发现了妈妈头上银丝般的白发。 一根、两根、三根……怎么数也数不清。 妈妈微笑着说：“孩子，白发的存在是因为你的长大。”

王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句） （3） 例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。（照样子写 句子） ①植物妈妈的办法难道不好吗？ ②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？ 二、教材回顾。（18

二、综合展示厅(4 分) 6．下面是放学后丁丁和妈妈的对话，假如你是丁丁，你该如何回答？ 丁丁：妈妈,老师让每一个同学跟家长学会做一道菜，你教教我吧！ 妈妈：你把功课学好就行了，学做菜干什么？ 丁丁：_