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》（国家税务总局公告2014年第39号）《国家税务总局转发〈最高人民法院关于适用全国人民代表大会常务委员会关于惩治虚开、伪造和非法出售增值税专用发票犯罪的决定的若干问题的解释〉的通知》（国税发〔19

教育接受人大监督第16条又明确规定：国务院和县级以上地方各级人民政府应当向本级人民代表大会或者其常务委员会报告教育工作和教育经费预算、决算情况，接受监督。各级教育组织职责根据教育法及有关规定，各级教

、总会计师70.5731-48建设公司总经理、工程管理部经理、策划部经理、企业发展部经理、水务公司常务副总、人力资源部经理、规划设计部经理、招商部经理、销售部经理、计划财务部经理61.7825-34审

理、城市管理、企业管理、学校管理和家庭管理五大方面。 14. 第1讲 学习型组织管理理论的性质【心得体会】 _______________________________________ ______

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长征胜利大大提高了中国共产党自身建设的水平。中国共产党的指导思想、组织建设、领导中国革命取得胜利的能力等各方面建设都取得了显著进步。党内民主得到充分恢复和发展，议事决策科学化水平显著提高，实事求是和独立自主的风气得到充分发扬。长征胜利的伟大意义

上级党组织报告：具体事务性工作；没有实质性内容的表态和情况反映等。 20. 三、党组织请示报告事项党内法规和规范性文件；有关干部任免；13领导班子成员分工；2 党组织应当按照有关规定向上级党组织报备下

学党规深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪

1966年5月，史无前例的“文化大革命”爆发了，邓小平成了“中国第二号走资本主义道路的当权派”。 1968年10月，被撤销了党内外一切职务，但保留了党籍。 1969年10月，邓小平被安排到新建县拖拉机厂参加劳动。 （二落） 17

的要求，坚定不移地用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，听党话，感党恩，跟党走，严格执纪执法，强化党内监督，国家监察，担当起民族复兴大任。 18. 第三个关键词 —担 当二是要增强“体质”新形势新任务

国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党党内监督条例》等，结合张成祥、贺爱民等系统内典型案例，教育引导党员干部坚定理想信念，坚守党纪国法底线，

作者是从白鹅的头部、叫声、步态、吃相来写白鹅的高傲，采用了对比的手法。 如写鹅的叫声，与鸭作比较，突出白鹅叫声的“严肃庄重”；与狗比较，突出白鹅叫声的“严厉”。 12. 作者为什么能如此鲜明地刻画出白鹅的特点？去掉文

它伸长了头颈（jǐng)，左顾右盼，我一看这姿态（tài)，想道：“好一个高傲的动物！” 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。 鹅的步调从容，大模（mú)大样的，颇（pō)像京剧里的净角(jué)出场。 这

的麦穗，只许进不许退，我在麦地的 尽头等你们。” 想一想“苏格拉底”与“弟子们”说话时应该用什么语气呢？严肃、不容置疑 8. 弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。 地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢

粉丝值决定传播力粉丝值=粉丝数粉丝和 21. 高转发微博传播形态传播环与传播伞 22. 大脑有一个 奇怪的“优先系统”对严肃的事情，我们质疑优先 对丑陋的事情，我们传播优先 23. 微博的影响力，从信从到改变06 24.

第二，对于音乐的重视。《蒸汽船威利号》，初期的运用声音的手法不仅仅局限于对白音画结合效果的卡通短片，命名为《傻瓜交响曲》画面去诠释一个严肃的音乐作品集的《幻想曲》形成的迪士尼经典的百老汇歌舞式风格 12. 第三，对于新技术的大胆应用和重

显得自我封闭 注重事务性工作 显得冷淡 形体语言少 说话有板有眼 不感情用事 守时律己 动作拘谨 表达时态度严肃 17. 4、添加您的标题文字Text1Text2Text3Text4Text5添加内容添加内容添加内容添加内容添加内容

7.不等说话者作出结论，就突然改变话题? 8.做电话销售访问时，全部都是自己在讲? 9.对方想讨论较严肃的话题时，自己会闪烁其词? 10.为了表示礼貌假装倾听，或是因为怕被对方发现自己不专心听时会发牌气

培养亲信，拉帮结派. 西部牛仔的故事. 8. 四、人力资源管理的误区积极制定对策，加强规范化管理。 严肃考勤、限制交往、禁止兼职。 妥协让步，加薪、加级，增加许诺。 增加防范措施，保密手册、加大考核力度（聘请高级顾问的故事）

xkb1_--_ 6. 天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。 侵犯：非法干涉别人，损坏其利益。 威严：有威力而又严肃的样子。 露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。 诈：欺骗。 难堪：难为情。 发怔：发呆。 词语理解