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着急无所谓 10. 两次亡羊之后，养羊人的心情怎样？他又是怎么想、怎么做的？请自由读第5自然段，划出相关的词句。　　他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没有丢过。

深刻含义？请具体分析。” 11. 解题妙招概括主旨情感题目内容及事件文章结构写作材料写作背景关键词句 12. 解题妙招之 ①从文章题目入手标题是文章的眼睛，有的文章标题可揭示文章的中心，可先通过分析

答。 2. 小苗与大树的对话 3. 学习目标1.认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。   2.正确、流利、分角色朗读课文，把握谈话的主要内容。   3.能从对话中得到怎样读书

我体会到妹妹听曲入迷，感受到这首曲子“由缓慢到波涛汹涌的波澜起伏”的过程。 26. 从课文中哪些词句可以看出兄妹俩被美妙的琴声“陶醉”了？ 从课文中这些词句可以看出兄妹俩被美妙的琴声“陶醉”了： 1.“皮鞋匠静静地听着。” 2

……………………（322）二、常用机械知识 …………………………………………………………………… （322） （一）机械基础知识及识图 （二）识图三、设备常用材料及管配件 …………………………………………………………

电子基础知识培训电子元件基础知识主要内容： 1.电子常用术语 2.基本元件概论 3.电阻的辨别 4.几类基本元件辨别（包括电阻、电感、变压器、IC芯片、显示等） 重点：☆常用术语、电阻 ！ 1 2. 常用术语 1. PTH：穿孔元件（引脚能穿过PCB板的元件）

比（这两项媒体是县分公司的常用宣传形式）； 2.对于一些弱势媒体，均等机会下接受调查者的勾选，被勾选的几率要大于其实际情况。1-6月广告宣传投放性价比排序的分析 24. 常用业务认知度统计表 25.

团队合作规范创新学习 21. 常用绩效评估方式—典范参考法 * 直接评比法 * 排列法 * 配对比较法 * 强制分配法 22. 常用绩效评估方式—结果评估法*目标管理法 * 成就表现记录 23. 常用绩效评估方式比较功能排列

工具栏 工具栏上以图标的形式显示常用的工具按钮，用户直接单击工具按钮执行某项操作。用鼠标按住工具栏前面的灰色竖线，可以改变工具栏在窗口中的位置。工具栏不宜显示太多，通常只显示“常用”工具栏和“格式”工具栏。

断线地往外流，可引起失血性休克毛细血管出血红色像露珠一样一滴一滴往下滴，可在家自行处理 5. 2.常用的止血方法※现场止血法只适用于外出血（1）指压止血法 （2）包扎止血法 （3）填塞止血法 （4）止血带止血法

金属铬化物催化剂骨架铜CAT金属钯CAT 14. （1）金属催化剂常用的加氢金属催化剂有Ni、Pd 金属催化剂是把金属分散于载体上，载体为多孔性物质，常用的催化剂载体有氧化铝、活性炭、硅胶和硅藻土等。 优点：活

looks unhappy. 6. 　3.can: can表示推测时，常用于否定句、疑问句中，can’t意为“不可能；应该不是”。 　常用句型为：“can/can’t be +表语”意为“（不）可能……”，表示对现在情况的推测。

18. 1.先学常用字，后学拼音 新教材采用了先学汉字后学拼音的编排顺序，这是为了减轻学生负担，体现零起点学习。应该看到，对初入学的孩子来说，识字比学拼音容易。为此，新教材先安排学习最常用汉字，延后学习拼音的时间，是适合儿童年龄心理的举措。

BSC法 常用的绩效考核技术： 27. *　自我报告法： 利用书面的形式对自己的工作进行总结及考核的一种方法(见表1-1) 多适用于管理人员的自我考核 测评人数不宜过多 集中、独立进行 （一）常用的绩效考核技术：自我报告法

的喊声。人山人海：形容聚集的人很多。本课指观潮的人多。 16. 屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚固不可动摇。中国以自己的坚强屹立在世界的东方。 17. 整体感知想一想自己小声读课文，边读边想：1

 自信的举动  积极的具像化 64. 声音的应用  音量大小与学员人数配合  重点词句应用不同音调/速度  声音清晰  抑扬顿挫，不要用聊天的声调  语速不要太快  用停顿代替非单词

 自信的举动  积极的具像化 64. 声音的应用  音量大小与学员人数配合  重点词句应用不同音调/速度  声音清晰  抑扬顿挫，不要用聊天的声调  语速不要太快  用停顿代替非单词

探察－提议－坚持 解冻与冻结 87. 要求生意技巧常用成交方法非此即彼成交法 注意：只给两种选择 方法：你想要红色的，还是蓝色的。 88. 要求生意技巧常用成交方法退让成交法 注意：不能退让太多 方法：

为门（急）诊患者开具的麻醉药品注射剂，每张处方为一次常用量；控缓释制剂，每张处方不得超过7日常用量；其他剂型，每张处方不得超过3日常用量。第一类精神药品注射剂，每张处方为一次常用量；控缓释制剂，每张处方不得超过7日常用量；其他剂型，每张

据，结果处理的先决条件 5. 不同学科有不同研究方法研究方法体系 6. 定性研究 定量研究 护理学常用研究方法调查研究 实验研究 实地研究 文献研究 7. 调查研究 描述性研究（现况调查） 分析性研究-回顾性研究