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第九册语文词语解释   第一单元 银装素裹 ——裹：包，缠。 素：白色。被银白色包着的世界。 盎然春色 ——盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。春天的气息正洋溢着。 波澜壮阔——波澜：波浪。指水势浩淼广阔。也比喻声势浩大，规模宏伟。

1、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事 2、“余时有物外之趣”的原因是什么？ 2、见藐小之物必察其纹理。 3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？ 3、明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。 4、文章开篇用

开业贺词之送花篮的贺词语句 　　经之，营之，财恒足矣；悠也，久也，利莫大焉。 　　物质文明称巨子，商情豁达属先生。 　　愿今年财神爷帮您招财进宝。 　　值此开业庆典之际，祝开业大吉，祝开业庆典圆满成功

          高考英语语法填空题型中常见的词语变形 （一）动词/形容词转换 1.以ment为结尾的名词  Improve-----improvement 改善，改进， argue---argument （注意没有e）争论

四上第四单元 班级 姓名 一 、看拼音写词语 ɡāo ào zhènɡ zhònɡ jīnɡ jù zī wèi tǎnɡ ruò shì hóu （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） rèn pínɡ

一年级语文填上合适的词语专项练习 班级：       姓名：       得分：        （            ）的春天（            ）的头发（            ）的春风

人教版小学语文二年级下册词语、句子专项 一、选择合适的量词填空。(9分) 一( )雨伞　　　两( )鱼　　　一( )布 一( )自行车 两( )叶子 一( )图画 一( )珍珠 两( )房子 一( )羽毛

感恩节短信感谢词语 　　你的友情，在我的生活里就像一盏灯，照亮了我的心灵，使我的生命有了光彩。 　　感谢岁月让一只船，在这里找到了落帆的愿望。你的温情不是花朵，是青青的枝，冬天过后总有新叶。 　　感

点4常考习惯搭配词语汇总 废除——“法令”“制度”“条约” 废融—“王位”“特权” 改进—“工作”“方法”“技术” 改善—“关系”“条件”“生活” 弥补——“缺陷”“损失”“弱点” 填补——“空缺”“亏空”“缺额”

第一单元词语盘点 姓名： 学号： 一、读读写写 gāo gē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn gōu lè dī yín mǎ tí （ ）（ ）( ) ( ) （ ）（ ）（ ） qí

第一单元ɡǔ shī nónɡ cūn ér tóng bì lǜ huà zhuānɡ liǚ zhī jiǎn dāo chōnɡ chū xún zhǎo ɡū nianɡtǔ sī piāo dànɡ táo huā xìnɡ zi xīn xiān

2024初中语文词语超全汇编 1．表示“看”的字词： 瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望 2．表示“说”的字词： 讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈

六上词语及四字词整理汇总 第一单元 草原 【清鲜】：清新、洁净。 例句：这里的空气真清鲜！ 【明朗】：光线充足（多指市外）。 例句：天空十分明朗。 【渲染】：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。

重阳节老年人祝福语的优美词语 　　重阳及门第，碧月护富翁． 　　天高气爽，人寿花香。彩云追月，桂花飘香。 　　双喜临门，佳期欣逢佳日；三阳播彩，小阳春叠重阳． 　　最近流行一种代号为“重阳快乐”的手机病毒，如果您不幸收到

新年祝福四字词语（猴年） 　　万事如意 如意吉祥 恭喜发财 年年有余 　　恭贺新禧 吉星高照 恭喜发财 多福多寿 　　财运亨通 健康长寿 开春大吉 花开富贵 　　恭喜发财 恭贺春节 财源广进 恭贺新喜

物直接标出来，如“一般药品 都应在外包装上标明用途、用量、用法等”。 14. 【不齿 不耻】这两个词语读音相同，但意义不同。“不齿”是不愿意提到的 意思，如“出卖师友者，君子不齿”。“不耻”是不感到羞耻的意思，如“身

 二年级语文下册词语练习 一、 给下面的字加上偏旁组成新字再组词。 未— （ ） 末— （ ） 弟— （ ） 哥— （ ） 骨— （ ） 危— （ ） 冒— （ ） 迷— （ ） 宁— （ ） 方—

nǐnɡ） 吩咐（fù fú） 号啕（táo tào） 兜一圈（dōu dòu） 12.我会写，看拼音写词语。 pínɡ hénɡ （ ） lián jié （ ） qī dài （ ） hǎi xiá （

部编版三年级语文上册期末归类复习专题〔一〕——词语 【字音】 一、 看拼音写词语。 zǎo  chén xiān  yàn dǎ  bàn shuāng  bì kuáng  huān tiào wǔ

《读写提高——词语积累》特色活动课程教学设计 课 题 阅读兴趣的培养 指导教师 张艳 活动目标 帮助学生养成学习语文的自信心和良好的阅读习惯，更重要的是帮助学生逐渐养成良好的意志品质。 活动形式 读