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初三化学全册知识点汇编 一、初中化学常见物质的分类 　　1、单质：非惰性气体一般由两个原子组成：F2，O2，H2，Cl2 　　2、惰性气体：一般由一个原子组成：He，Ne,Ar,Kr,Xe 　　3、

（1）了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。  （2）了解化肥、农药对环境的影响。  （3） 初步学会区分氮肥、磷肥和钾肥的物理方法。 过程与方法 （1）通过了解常见化肥的种类，N、P、K化肥对

(3)生石灰、氧化钙：cao(4)干冰（固体二氧化碳）：co2 (5)盐酸、氢氯酸：hcl(6)亚硫酸：h2so3 (7)氢硫酸：h2s (8)熟石灰、消石灰：ca(oh)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱：naoh

推断题专题复习 【学习目标】 1. 能说出常见物质的性质。 2. 能利用所学知识找出推断题中的突破口。 3. 通过练习体会提出合理猜想和假设的思路，掌握推断题的解题方法。 【知识储备】 一、题眼突破

质量守恒定律学案(第1课时) 一、学习目标： 1.认识质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系 2.从微观角度理解质量守恒定律 3.能用质量守恒定律解释常见的化学反应中的质量关系 二、本课题重点知识笔记： 三、课内探究

使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。 　　2、使学生学习一些化学基本概念和原理,学习常见地元素和化合物的基础知识,掌握化学实验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用。 　　3、激发学生学习化学的兴趣

会运用复分解反应解决物质的共存、鉴别、除杂、推断等问题。 过程与方法： 1.能够通过复分解反应发生的条件判断物质间能否相互反应，并得出常见化合物之间发生反应的实质。 2.培养学生观察、分析问题的能力和合作探究的能力。 情感态度价值观目标：

1、防腐剂的定义、我国允许使用的防腐剂的种类和分类（主要掌握常用的品种，哪些为酸型防腐剂；生物防腐剂有哪些；常用的果蔬保鲜剂有哪些）。 2、常用防腐剂苯甲酸及其钠盐、山梨酸及其钾盐、丙酸钠和丙酸钙、尼泊金酯、尼生素的主要特性、安全性，在使用时应注意什么问题。

【考纲要求】 1．了解初中化学中物质的分类标准，掌握从不同角度给物质分类的方法。 2．掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互关系和反应规律。 【知识网络】 【考点梳理】 考点一、物质的分类 1.物质分类图：

第7章《应用广泛的酸碱盐》测试题 一、单选题 1．规范的操作是确保实验成功的关键。下列操作中错误的是 A．稀释浓硫酸 B．检查气密性 C．过滤 D．测定溶液pH 2．现有 X、Y、Z 三种金属，其中只有金属 X 常温下能被空气氧化；把金属

5. 下列各组物质中,能发生复分解反应且反应后溶液总质量减少的是 (　　) A.铁和硫酸铜溶液 B.氧化铜和稀盐酸 C.碳酸钠溶液和硝酸钾溶液 D.硝酸银溶液和氯化钠溶液 6. 右图中相连的两个圆里的

密） 1、易位型21－三体综合征最常见的核型是〔46，XY，-14，＋t（14q21q）〕。 2、诊断感染性心内膜炎的最重要方法是（血培养）。 3、洋地黄中毒最常见的心电图表现是（室性期前收缩）。 4

的：杀菌消毒Cl2+H2OHCl+HClO（强氧化性） 二、 污水处理中化学方法及其原理 污水处理常见有物理方法、化学方法、生物方法 1、 化学方法 中和法 氧化还原 法沉淀法 （1）中和法 适合于处理酸性污水

D．C3H6O、C4H8O2 4．对生活中常见的有机物性质表述错误的是（　　） A．乙醇可以和乙酸反应生成一种具有香味的液体 B．乙酸具有酸的通性，和乙醇反应生成酯的过程中乙酸脱去氢原子 C．检验乙醇中是否含有

根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法不能达到目的的是(　　) A. 用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线 B. 用碳酸氢钠治疗胃酸过多 C. 经常用钢丝球将铝壶擦拭得光亮如新以防生锈 D. 用肥皂水涂在蚊虫叮咬处止痒 4

4、药膳配制原则中的“五味”指：（A C） （A）辛、酸、甘、苦、咸 （B）酸、甜、苦、辣、咸 （C）咸、酸、苦、辛、甘 （D）苦、辣、酸、甜、涩 （E）酸、苦、辛、甘、涩 5、药膳配伍常见的原则是（A B C D E） （A）寒者热之

学习目标 1.能说出常见酸、碱、盐的性质,并运用正确的符号表征。 2.明确常见各类物质的化学性质,能说出常见各类物质间的转化关系。 3.初步学会确定制取物质方法的思路。 自主预习 1.酸、碱、盐的主要化学性质分别有哪些

，熔点较低 。合金具有广泛的用途，如钛合金可制“人造骨骼”等，被誉为21世纪的重要金属材料。 （3）常见的铁合金是生铁和钢，其主要区别是生铁的含碳量比钢的大。 金属的化学性质 1.金属与氧气的反应（金属+氧气→金属氧化物）

2022中考化学专题复习 推断题 1. A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A是赤铁矿的主要成分，B、D组成元素相同，E是最轻的气体。根据图中相互转化关系回答下列问题（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。

1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 2、了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。