基于CUDA的高速FFT计算
国家“863”计划资助项目( 2009AA01Z110); 西北工业大学研究生创新资助项 目( 09024) 作者简介: 赵丽丽( 1985-),女,甘肃环县人,主要研究方向为流处理器体系结构、编程模型( dubly@ 126.
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VLAN——虚拟局域网 3 基 本 规 定 3.1 一 般 规 定3.1.1 智能建筑工程质量验收应包括工程实施的质量控制、系统检测和工程验收。 3.1.2 智能建筑工程的子分部工程和分项工程划分应符合表 3.1
项同类型项目(重大研究计划项目中的集成项目和战略研究项目、国际(地区) 合作交流项目除外;不同名称的联合基金不算同类型项目)。 (2)上一年度获得面上项目(包括一年期)、重点项目、重大项目、重大研究计划项目(不包括集成项目和战
一、依法开展工作 《医院感染管理办法》已于2006年6月15日 经卫生部部务会议讨论通过,自2006年9月1 日起实施,共七章39条。此《办法》为医疗 机构开展医院感染管理工作的根本大法。 医院感染管理三级网络 医院感染管理委员会职责
nàn)给人们带来了极大的损失,是大家终生难(nán nàn)忘。 (4)店铺(pū pù)门前的路铺(pū pù)得特别的平整,店户门很满意。 3.读拼音,写汉字。(16 分) tónǎ hào sàn
加快完善市场主体退出制度改革方案 市场主体退出制度是现代化经济体系的重要组成部分。为进一 步畅通市场主体退出渠道,降低市场主体退出成本,激发市场主体 竞争活力,完善优胜劣汰的市场机制,推动经济高质量发展,经国 务院同意
第一篇: 目标管理概要 第二篇: 目标管理的程序 第三篇: 目标的设定与分解 第四篇: 目标管理的实施 第五篇: 目标的考核 第一篇 目标管理概要 《目标管理》培训 4 4 从前有一个年轻的伐木工人,他给自己定了一个明确的目标,就是每天
到稿日期:2014-11-13 返修日期:2015-02-13 本文受国家自然科学基金(71572080 ),教育部人文社会科学研究规划基金(14YJAZH006), 江苏省社会科学基金(13GLC016),江苏省“六大人才高峰”
.................................... 18 13 综合(专题)研究 ................................................
关于对全县中小学校校长履行职责情况实施专 项督导检查的通知 各学区、中小学、幼儿园,督学责任区: 为督促全县各中小学校领导班子履职尽责、主动作为,提升 中小学校教育教学质量和管理水平,办好每一所学校,经研究决 定,开展全
high-temperature metal lifting (报批稿) 2018-05-22 发布 2018-12-01 实施 中华人民共和国应急管理部 发布 目 次 前言 .........................
(2)将来自受雷器(接闪器)或者避雷器的冲击电流引入大地。 (3)设置变压器和电网中性点直接接地,用于接地短路时的保护动作。 (4)防止电气设备过电压。 第三章 1.福清核电 6.6kV 中压开关柜分为 UniGear
500x10-6g的瞬态振动,需要分析从0到峰值对场地的影响。 MR场地要尽量远离以下振动源:停车场、公路、地铁、火车、水泵、大型电机等。 4. MR场地附近的高压线、变压器、大型发电机及电机等中通过的电流会影响图像质
雪白的粉墙 轻柔的东风 可爱的灰雀 长长的胡须 松软的地毯 干净的地面 明亮的教室 寒冷的冬天 茂密的树林 绿色的海洋 年轻的农夫 巨大的宝库 敬爱的老师 细长的枝条 浓浓的苦味 鲜艳的国旗 高大的白桦树 欢快的小鸟
1、本施工组织设计的编制目的是为积水映甫高新材料(无锡)有限公司建造生产厂房及配套用房 项目的顺利实施和控制管理提供完整的纲领性文件。用以指导本工程钢结构和围护所有材料的采 购、构件加工制造和钢结构工
5b-5c)O2+aNH3 aC5H7NO2+5aCO2-(2a-5b)H2O 式中:CaHbOc ——作为微生物碳源和能源的耗氧 有机物质的分子通式 ; C5H7NO2 ——生物细胞粗略组成 。5-13 这一反应的速率常用一级反应速率微分方程描述:
各县(市)区环保局、市局高新区分局,各有关重点企业: 为规范建设项目总量指标审核及管理工作,严格控制新增 污染物排放量,按照环保部《建设项目主要污染物排放总量指 标审核及管理暂行办法》及省环保厅有关要求,现对我市建设
月 29 日 杭州市积极开展扶贫劳务协作 今年以来,杭州市针对东西部扶贫协作劳务输出组织化 程度偏低、就业不稳定等难题,与对口帮扶的贵州省黔东南 州、湖北省恩施州合力打造驻杭劳务协作工作站,充分发挥
老师检查预习的时候发现,同学们读词语的时候是唱读,谁能像老 师一样领着大家把整个词连起来读? 老师示范一个词语“池子” 学生领读“池子、小溪、江河、海洋” 2.出示: 温和灌溉田地发动机器 暴躁淹没庄稼冲毁房屋
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