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 课程游戏化与教师专业能力ppt

1. 课程游戏化与教师专业能力 2. 课程游戏化的意图是什么?课程游戏化是提升幼儿园教育质量的抓手和切入点,是课程改革和课程建设的突破口,是为了让幼儿园课程更贴近幼儿的身心发展水平和学习特点,更贴近幼儿的生活,更贴近幼儿的兴趣和需要。

2018-12-18    1581    0
P105

 M18推广计划全案

1. M18推广计划全案 市场部产品组 产品经理:sunsheng 2003年12月25日~2004年3月20日 2. 计划纲要 2004年是我公司发生重大转折的一年,自主研发是公司发展的锲机。目前公

2011-06-09    17396    0
P67

 M公司培训案例分析

1. M公司培训案例分析 2. M公司培训案例分析M公司基本情况介绍 M公司人力资源开发现状 M公司培训体系现状 M公司人力资源培训体系存在的问题 M公司人力资源培训体系存在问题的成因分析 M公司人力资源培训体系方案再设计

2010-08-07    17189    0
P42

 联想专业序列能力体系介绍

1. 联想专业序列能力体系介绍 An Introduction to Legend Competency Systems * 2. 介绍内容专业序列及胜任能力介绍 项目背景及胜任能力模型设计思路 胜任能力的评估方法

2009-08-19    16727    0
P25

 联想专业序列能力体系发展与评估

1. 联想专业序列能力体系发展与评估 渠道销售序列经理培训 2. 今日议题专业序列及专业序列能力评估 项目背景及胜任能力模型设计发展思路 渠道销售专业序列胜任能力模型讨论 如何使用胜任能力评估工具 如何与员工沟通?

2011-01-11    9458    0
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 6SIGMAGB教材-测量 M0-0

目錄 大 綱頁 次M0_量測階段課程安排1-6M1_流程圖–專案基礎7-36M2_基礎統計學進階37-112M3_量測系統分析113-155M4_因果關係矩陣156-176M5_製程能力177-227附

2012-02-04    12261    0
P76

 6SIGMAGB教材-测量 M2

1. M2 - 基礎統計學 - 進階篇 (Advanced Basic Statistics)Pg * 2. Pg *回顧中心趨勢量測 衆數, 中位數 和 平均數 回顧偏差量測 全距, 變異數, 標準差

2009-10-18    18908    0
P6

 6SIGMAGB教材-测量 M0

1. M0 – 量測階段課程概要 (Outline of Measure Phase) 2. 量測階段課程安排了解 Measure Phase 課程大綱 完成R2表說明與練習 各主題所需時間分配2 3

2010-08-09    9883    0
P21

 6SIGMAGB教材-测量 M4

1. M4 - 因果關係矩陣 (Cause & Effects Matrix)Pg * 2. 利用魚骨圖和因果關係矩陣找出因果關係並按優先度決定關鍵因素(輸入) 區分巧合與相關性 繪製魚骨圖 完成因果關係矩陣

2009-07-25    4527    0
P58

 奥美-M3特区推广初次提案

1. M3特区 2004年度营销推广建议书 2004年10月 2. 本报告将就以下几个问题展开着重讨论 当前营销存在的问题 案名的确立 M3特区项目营销主题的确立 推广阶段的划分和各个推广阶段的传播主题

2012-11-11    13531    0
P43

 6SIGMAGB教材-测量 M3

1. M3 - 量測系統分析 (Measurement Systems Analysis)Pg * 2. Pg *介紹量具能力概念 解析度 (Resolution) 準確度: 偏離度(Bias), 線性度(Linearity)

2012-08-09    10023    0
P30

 6SIGMAGB教材-测量 M1

1. M1 - 流程圖 –專案基礎 (Process Mapping – The Project Foundation)Pg * 2. 章節目的與用途顯示流程圖在專案中的重要性 顯示流程圖與因果關係矩陣

2012-08-21    29930    0
P51

 6SIGMAGB教材-测量 M5

1. M5 - 製程能力 (Process Capability)Pg * 2. Pg *介紹基本製程能力統計方法 短期及長期 Cp, Cpk, Pp,Ppk, Sigma 水準 短期和長期間的1.5

2011-06-01    12472    0
P18

 M8 u1where's the desk课件

in, in, in the box. It's in the box.on, on, on the box. It's on the box.under, under, under the box. It's under the box.behind, behind, behind the box. It's behind the box.

2020-02-18    1055    0
P72

 市场开拓能力

1. 市场开拓能力 2. 课程说明课程目标学员:企业总裁+经理人员 课程总时间:1天(7小时) 课程主要内容:第一讲 市场营销管理基本概念 第二讲 市场营销管理过程 第三讲 市场营销战略与战术组合 第四讲

2010-09-13    26546    0
P19

 小学一年级语文 b p m f ppt课件

小朋友,今天我们又来到了声母家族,将要结识几个新朋友“b、p、m、f”。它们不仅是我们的好朋友,也是韵母的好朋友呢!我们去认识它们吧。 2. b p m f3 3. b发音方法:双唇闭合,挡住气流,双唇突然打

2018-09-17    1407    0
P137

 领导执行能力

1. *领导执行能力 2. *课程目标通过培训,使基层管理人员对自己的角色正确认识和定位,了解优秀一线生产管理人员的基本素质,掌握SMART目标的设定并分解技巧,能够对员工进行有效授权并激励,实施绩效

2010-09-20    23164    0
P136

 胜任能力模型与企业核心能力建设

胜任能力模型与企业核心能力建设 2. 目 录 课程目标 教学大纲 讲课方式 课程对象 3. 课程目标通过课堂教学,使学员初步掌握胜任能力基本概念,了解构建胜任能力模型的基本原理,明确胜任能力模型与

2009-02-19    3197    0
P26

 管理的基本方法

1. 第四章 管理的基本方法1、管理的方法论 2、管理的法律方法 3、管理的行政方法 4、管理的经济方法 5、管理的教育方法 思考题: 1、管理的法律方法的内容和实质是什么?有何特点和作用?如何正确运用?

2009-12-09    30124    0
P16

 会计基本结构

会计职业与会计规范 第三节 企业会计的对象和要素 第四节 企业会计核算的基本前提和一般原则 本章小结[内容提要]本章介绍了会计学最基本的理论问题和最重要的概念。主要内容包括:会计的概念、现代会计的客观环境

2009-03-11    14967    0
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