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阳台上的小乌龟 家里养有一只小乌龟，由于没有鱼缸这一类的设备，老妈把它放在一只塑料盆里，加点水，放在家里的阳台上，这样就算养着了。 盛夏的一天晚上，屋里热得呆不住，就拿了张小板凳坐到阳台上透透气。屋

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《小竹排在画中游》一 　　第1课时 　　教学目标： 　　1．认识7个生字和9个认读字。 　　2．正确地朗读课文、背诵课文。 　　3．通过读课文，知道祖国的江南是鱼米乡。 　　教学重点： 　　1．通过读课文，知道祖国的江南是鱼米乡。

，我看着呢”，他们搀扶着走过马路时。     当哥哥被逼无奈背你出去玩耍，在无人处，悄悄拧了拧你的小屁股后，拔腿就把哇哇大哭的你背回家交给曾祖母，“妹妹不想跟我到外面玩”，扔下娇乖的你便一溜烟消失得无影无踪时。

小投资赚钱项目(总结50例) 　　小投资赚钱项目一）： 　　1.格子铺 　　格子的装修完全由格主自我来做，格子里商品的进货、定价也由格主自我决定，当然，如果定价太高，我会给提个醒。接下来销售的事情就

初一新生军训小感 　　xx三中    物理    郭xx 　　坐在办公室里，静静的听着钟表嗒嗒的走，看着校园来来往往的学生，嬉笑、打闹，那稚嫩的笑脸彰显出她们的青春活力。 　　初一新生刚开学，今天开

小招数帮你说话不紧张 　　绫子读小学时，就深为自己不敢说话的毛病苦恼，为此她从不同角度努力，从各种立场探求解除烦恼的方法．诸如：在手心上写“人”字，反复写三遍；想象自己出色的台上表现；用很慢的速度开

感恩节小故事：孝心无价 　　我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎

小蜗牛 【教学目标】 1．会认“住”、“孩”、“玩”等12个生字，会写“对”、“妈”、“全”等4个生字。 2．能够正确、流利地朗读课文，读准字音。 3．能借助图画，讲述故事主要情节。 4．了解课文内容，培养学生对大自然的喜爱之情。

各国植树节小介绍 　　植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。为了保护林业资源，美化环境

即兴演讲小技巧：散点连缀 　　即兴演讲，指演讲者被眼前的事物、场面、情景所触发，临时兴之所至，当场发表的演讲。 　　即兴演讲的特点是：毫无准备，演讲者必须快速展开思维，并以最快的速度找出恰当的语言来

小氮肥行业节能技术浅析 摘要 结合“十二五”规划，介绍了我国合成氨工业的发展情况和目前小氮肥行业部分比较成熟的节能减排技术，简单介绍了小氮肥行业的前沿节能技术。 关键词 小氮肥 能耗 节能 趋势  

元宵节小作文三篇 　　一、元宵节小作文 　　春节过去了，中国传统的正月十五元宵节来到了。 　　元宵节的习俗有吃元宵、猜灯谜和看花灯。 　　今年的元宵节正好是学校报到日。下午我们来到阿姨家一起庆祝元宵

我来做个小导游 教学设计 高年级品德课程实践研究 《我来做个小导游》教学设计 教学目标： 1、以世博会为切入口，知道家乡有许多美丽的风光，了解家乡的自然风光、旅游名胜,并以小导游的形式向大家介绍。

x医院财务分析报告为进一步提升医院经济管理水平，客观反映医院的财务状况及营运成果，为医院管理层和理事会提供决策支持，根据《公立医院财务报告制度暂行办法》、《医院会计制度》及《医院财务制度》等相关规定，我们对医院2019年12月31日的会计报表及相关资料进行分析后出具如下报告：一、医院基本情况x医院（以下简称医院）由xxx举办，取得xxx颁发的事证第xx号《事业单位法人证书》和xxx颁发

小情侣们的暧昧短信 　　莫言浪漫的爱情是奢侈的梦幻，莫说初恋的前途是无情的背叛，让我们用真诚证明爱是执着，爱是简单，是痴痴的等待，是永恒的誓言，用尽一生心甘情愿。 　　呐,说实话你在偷偷想我吗？你真

《小裁缝》读书笔记 　　读了《小裁缝》这篇文章让我觉得韩东写的男裁缝是个乐于助人且勤奋的人，当中的女裁缝写了她的温柔和体贴，再是他们可爱又有礼貌的女儿，这么一个充满爱的家庭，更使我念念不忘。这种感觉

小少先队大队委竞选稿 　　老师们、同学们，大家下午好！ 　　我是五四中队的谢圣擎，提起我，可以说全校师生“无人不知，谁人不晓”，因为我是学校著名的小主持人！ 　　今天很荣幸参加学校大队干部的竞选，我

光棍节活动小策划 　　光棍节活动策划：吃一份浪漫的烛光晚餐 　　要点：11月11日，华灯初上，自己给自己一个美妙的约会 　　这个创意适合单身悲苦综合症还不是太严重，并且有些小钱和小情调的朋友们。 　

实验二小教学工作简要汇报 　　高天流云 　　XX年5月 　　根据一中XX年工作要点和武校长讲话精神，结合我校工作实际，开学初制定了本学期切实可行的工作计划及运行表。扎扎实实抓教学，认认真真抓常规。作