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大时，可选用不滴流电缆。 6.1.2 聚氯乙烯绝缘电缆的工作温度低，特别是允许短路温度低，因此载流量小，不经济，稍有过载 或短路则绝缘易变狱。故对1kV 以上的电压等级不应选用聚抓乙烯绝缘电缆。 6.1

狭义的文件即指公文。[答案]对 小办公室的配置，打字、复印间应离上司办公室稍远一些。[2011 年 7 月试题][答案]对 小办公室的配置，打字、复印间应离上司办公室稍远一些。[2013 年 1 月试题][答案]对 小办公室的配置，上司的办公室应靠里面。[2014

与常规的配电装置相比，有以下优点： （1）大量节省配电装置所占的面积和空间。 （2）运行可靠性高。 （3）运行维护工作量小。 （4）环境保护好。 （5）适应性强。 （可能考简答题，重点掌握 GIS 对应名称，组成和优点） 5

生物转化的结果，一方面往往使有机毒物水溶性和极性 增加易于排出体外；另一方面也会改变有机毒物的毒性，多 数是毒性减小，少数毒性反而增大。 氧化 水解还原 第一阶段反应 第二阶段反应 结合5-16 1.氧化反应类型 （1）混合功能氧化酶加氧氧化

空间，孵化派生创业企业。 2、培育“专精特优”企业。 着眼细分领域，突出技术创新，加快发展一批 “小巨人”、“隐 形冠军”。鼓励各类产业园区、科技企业孵化器和众创空间，将人 工智能作为优先支持和服务领域，推进科技成果转移转化，孵化

生成的NO总量子产率要比上面计算出来的小，即Φ < φNO。 若体系中是纯NO2，则 O+ NO2 → NO + O2，此时Φ=2φNO 。 光化学反应都比较复杂，大部分都包括一系列热反应。因此总量子产 率变化很大，小的接近于0，大的可达到106（链反应机理）。

识，深化了我们对于中国特色社会主义道路的认识。首先， 全面建成小康社会是从低水平和不平衡的总体小康、 全面建设小康社会、 全面建成小 康社会的新要求中走过来的， 具有深厚的历史渊源。 全面建成小康社会是造福人民的现实的 事业， 人民

识，深化了我们对于中国特色社会主义道路的认识。首先， 全面建成小康社会是从低水平和不平衡的总体小康、 全面建设小康社会、 全面建成小 康社会的新要求中走过来的， 具有深厚的历史渊源。 全面建成小康社会是造福人民的现实的 事业， 人民

疫情的变化情况适时调整。 一、组织领导 学校成立XX 大学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小 组，负责全校疫情的防控、科普、宣传、协调及信息报送等应急处置 工作。 组长：XXX 副组长：XXX

(3)与其_________，不如________送炭。 (4)秋处露秋寒霜降，_________小大寒。 (5)若_______，若饮食，_______，勿生戚。 (6)_________一粒粟，________万颗子。

特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设 精神文明的历史阶段；是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的 历史阶段。这一概括，充分体现了社会主义初级阶段历史发展的过程性特征。

分） （二）课外阅读。（13 分） 卖镜子的人 从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆 的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐

。 七 、（ 1）百事荒芜。（2）春生江上几人还？（3）宝剑锋从磨砺出（4） 非淡泊无以明志（5）小立池塘侧 八、默写略。信写好后,又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全 表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。

分）4、博莱克此时的心情是： 。（3 分） （二）（12 分） 一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂 蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！” 小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都

请写出一句珍惜时间的格言或诗句。（3 分） 三、习作。（30 分） 富有想象的人是快乐的。很多卡通人物（喜羊羊、光头强、巴拉拉小魔仙、 柯南等）是同学们所喜爱的。假如有一天，你心目中的卡通人物出现在你的面前， 你们之间可能会发生哪些有趣的故事？请以“我和

与 相距 3 km . - 3 - （1）求垃圾处理站 M 与小区C 之间的距离； （2）假设有大、小两种运输车，车在往返各小区、处理站之间都是直线行驶，一辆大车的行车费用为每公 里 a 元，一辆小车的行车费用为每公里

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 四、修辞 1、比喻句： ①秋天的雨是一把钥匙。 ②黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 ③田野像金色的海洋 ④千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。 2、拟人句：

新课改实行以来 ，其教育理念要求教师针对不同个性特 征的学生进行不同的教学，尊重学生的个性发展 。 特别是小 学高年级的学生，他们具备了基本的判断能力，思维也具有 一定的独立性，自己的性格渐渐开始形成 。 教师在课堂讲学

78+21 C. 87-21 二、判断题 两位数加一位数的和可能是一位数。 （ ） 三、填空题 1.小英做一道计算题，本应该减去 25，可她却加上 25，这样结果比正确结果大 ________。 2.梨比苹果少

平方千米，5900 平方米，59 公顷 900 平方米，5 公顷 900 平方米，5.009 公顷，按照从大到小的顺序排列。 ________＞ ________＞ ________＞ ________＞ ________