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+/-奖/罚 31. 定性岗位的奖金体系 奖金结构： 人均奖 —否决项目 —管理项目 +/-奖/罚 32. 集体奖金制度利润分享计划 EVA奖金计划 33. 长期激励计划员工持股计划 股票期权back 34. 3•建立能促进能力和绩效的

秩序 d.统一指挥 k.公平 e.统一领导 l.人员稳定 f.报酬合理 m.首创精神 g.个人利益服从集体利益 n.团结精神 35. 法约尔桥A 经理B L 经理 主任C M主任 工长D N工长 监工E P监工

6. (本页无文本内容) 7. 通过视频，我们知道军力世界第一的美军有着非常严格的军规军纪。而一个班集体也需要好的班规，才能让班级井然有序，和谐发展。 8. 我们的课堂学习有序又活跃。我们的课间活动活泼

，如何理解？18中国劳动保障报社法律事务中心 19. 十四、禁止性解除法律法规规定的其他情形： A、工会干部在任期内的； B、集体协商代表自任职起5年内的； C、应征入伍在义务服兵役期间的； D、退伍军人初次就业不满三年的；

4。你的客户计划进行些变更将会影响到你的进度。在这种情况下你最好应该做什么？ A.会见出资人 B.召开会议讨论对项目的影响 C.遵循变更控制系统 D.重新谈判合同，将新的变更包括进来吴永达 98. 练习题

经理、下派管理部经理工作 对公司中层以上干部进行动态的信息跟踪，建立相应的信息系统，并每年对其进行不定期的考察和年度评估招聘公司下派的财务经理、成本经理等干部制定公司的薪酬体系和年度薪酬方案 8. 品牌和企业文化组织功能主要职责

刻领会学习教育常态化制度化的目标指向是什么 我们必须做到“上下齐抓，正反结合”。“上”就是抓住领导干部这个“关键少数”，做到以上率下；“下”就是抓实基层支部，不断夯实基层基础；“正”就是发挥先进典型示

01年基础上降低 % 2、2002年底完成经理级干部到位率 3、主管人员离职率低于，职员离职率低于2%，工人离职率低于 % 4、经理级干部每年担任内部讲师10小时以上 5、举办级别及专业人员相关培训

和外埠组。业务小陈因成绩优异，被提升为直营组组长。 五月二十六日，小陈上任的第一天，营业所所长找他谈话，内容如下： Y市人口超过1000万，预估今年非碳酸饮料市场消费总额会超过8000万元，市场潜力非

又”呢，说明了什么？ 说明了作者不止一次地想起故乡童年时代的 “摇花乐”和桂花雨，只是这次与母亲的谈话 使他又一次想起。 16. 联系上下文，说一说作者为什么对“摇花乐”和桂花雨难以忘怀呢？ 17.

别人认为我的声音总是“升调”。 大多数情况下，我能控制自己的表情，显得很自信的样子。 20. 有时，我会一脸严肃地同客户谈话。 即使是在谈论很严肃的话题，我也能通情达理、坦然面对。 我庆幸自己能微笑、自然地面对客户。 我的表情倾向于严肃、一本正经的样子。

“秦兵马俑是世界的奇迹，民族的骄傲。”                   ——新加坡总理李光耀 知识链接： 22. (五) 总结谈话，课后延伸，激发学生探究中国世界遗产的兴趣。总结：秦兵马俑，这沉睡了几千年的艺术瑰宝，一朝醒来，

三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 18. 名言警句交流　　读一本好书，就是和高尚人谈话 　　　——歌德 　　任何时候我也不会满足越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识的贫乏

6、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 7、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基 8、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德 9、书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基 10、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

命题1： 你们学校的外教Ann在学汉语，虽然她认识一些汉字，但她不会说汉语，而且也听不懂中国朋友的谈话，她很着急，希望能获得一些提高听说能力的建议，假如你是玲玲，请给Ann写一封邮件，帮助她。 命题2：

又”呢，说明了什么？ 说明了作者不止一次地想起故乡童年时代的 “摇花乐”和桂花雨，只是这次与母亲的谈话 使他又一次想起。 14. 联系上下文，说一说作者为什么对“摇花乐”和桂花雨难以忘怀呢？ 15.

重这三项，将有助于避免矛盾，因为管理者与员工站在同一边。 21. 员工不情愿 以 “我们”开始这场谈话 不要以告知的方式来进行 先让员工进行自我评估 帮助员工理解绩效管理如何达到 他们的目的 22. 成功评估的决定因素由上至下固然重要

11. 裁员的技巧选择正确的时间，一般在一天或一周的开始较好 最糟的时间是在周末和 假期开始之前 在谈话时要表达清楚，言简意赅，拖长时间往往会给员工以讨价还价的错觉 12. 应该为“幸存者”提供支持服务

com场景歌http://lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 2. 一、谈话激趣，引入新课 小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？ 今天，老师和大家要去几个很美很美的地方，想去吗？

人物可是我们身边的哟。 7. 我们可以从哪些方面来介绍一个人呢？ 我们来看看书上是怎样介绍人物的。谈话交流，明确方法 8. （1）他的头发又黑又硬，一根根向上 竖着…… （2）他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停……