香当网

并以此作为依据计算班级各科平均分、及格率和优秀率。 （2）、各科校班级比较成绩的计算方法 将本学期该科期末成绩的平均分、及格率和优秀率分别减去 上学期该科期末成绩的平均分、及格率和优秀率得出三个差，然

读作：________乘________,口诀：________. 2. （2分） 18面红旗，平均分给________名同学，每名同学有2面。 3. （1分） 是 的________倍，列式：________​。

（4）学生根据圆的面积公式推导过程，进行猜想： ①如果把圆柱的底面平均分成32份，拼成的形状是怎样的？ ②如果把圆柱的底面平均分成64份，拼成的形状是怎样的？ ③如果把圆柱的底面平均分成128份，拼成的形状是怎样的？ （5）启

最棒的! 一、 填空 (共4题；共4分) 1. （1分）小明在期中测试中，语文、数学和英语三科的平均分是a分，语文和数学共得b分，那么他的英语得_______分． 2. （1分）甲乙丙三数的平均数是12，则他们的和是_______。

（2分）28根小棒，把它平均分成4份，每份是_______根。如果把它平均分成7份，每份是_______根。 3. （1分） 把10个面包平均分成2份，每份是_______个。 把10个面包平均分成5份，每份是_______个。

验一下！ 一、 分一分 (共1题；共1分) 1. （1分） 选一选，在○里画“√”。 把8条小鱼平均分给4只猫，谁分得对? 二、 想一想，填一填。 (共8题；共8分) 2. （1分） 35÷7=________

志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高。xxxx学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，xxxx学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀;xxxx学年，平均成绩名列全市第8名。

行记分，如果学校没有安排统一考试的，则任课老师每人记基本分。学校有组织统一考试的，平行班同科综合平均分成绩为第一的。得15分。（只有一个任课老师的记10分，只有两个任课老师的第一记12分，末位的记9分

精心盯紧每一个学生，精准教解每一类题，助力均分提高，优秀率提升，是我们每个教师的神圣职责和使命，也是我们实现既定目标的有效途径和方法。 从本次检测成绩的不全面对比来看，我们应该满怀信心，坚定执着，奋斗到底。数据显示，我们的均分虽然下降

小鸡占所有鸡的________。 三、 填一填 (共9题；共9分) 3. （1分） (2020三上·镇原期末) 把一块月饼平均分成5份，每份是它的________分之一，写作： ________，这样的3份是它的 ________。

认识分数 1.把一个物体或一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数来表示。在分数中，中间的“一”叫分数线，表示平均分；分数线下面的数叫分母，表示把一个物体或一个整体平均分成的份数；分数线上面的数是分子，表示有这样的几份。

表内除法 　　1、平均分 　　把一些物品分成几份，每份分得同样的多，叫做平均分。 　　除法就是用来解决平均分问题的。 　　2、平均分的类型 　　(1)把一些物品按指定的份数平均分; 　　(2)把一些物品按每几个一份平均分。

6题的平均分作为本任务的最后得分，总分10分。 评价分数的应用： 本学期结课后，教师根据学生每课的评价分数计算出平均分，并根据平均分确定相应的评价等级。例如：平均分为9-10分定为优秀；平均分为7-8

第七单元 分一分与除法 一、平均分的意义和方法 把一些物体平均分成相等的几份叫平均分。 平均分的方法有两种：是把一些物品按指定的份数平均分；‚是把一些物品按每几个一份平均分。 二、除法的意义 已知两个

。女生占全班人数的几分之几？ 五、综合题 15.玩具汽车。 （1）平均分给2个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆? （2）平均分给3个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆? 六、应用题 16.某

培养创新意识和实践能力，从而使每个孩子都能得到最大潜力的发展。阶段目标 1、《认识除法》让学生有层次的认识平均分和除法的含义，使学生获得平均分的直接经验和认识。2、《口诀求商》是使学生运用6以内的乘法口诀求商，学会解决实际问题

比较熟练地运用2~9的乘法口诀口算有关的除法。 2．平均分：每份分得同样多，叫作平均分。     平均分的两种分法：     分法1：平均分成几份，每份分得几个；     分法2：按每几个一份的分，平均分成几份。     如：有1

一定是最棒的! 一、 看谁填得对。 (共10题；共31分) 1. （6分）表示：把_______平均分成_______份，每份是_______。 表示：_______里面有_______个_______。

画出表示1/2的圆片，一个同学画出表示1/8的圆片。   这个小组的同学把表示1/2的这张圆片又平均分成了8份，这是为什么呀。   看这个小组的同学在相互说自已的想法，多认真呀。   ……   　　师：哪个小组愿意上台来谈谈你们的想法？

分； （2）季度工作指标考核得分为该季度每月工作指标考核得分的平均分； （3）季度工作项目考核得分为该季度内每月工作项目考核得分的平均分。 三、年度考核 1、考核内容：包括工作指标和工作项目共两项 （1）年度工作指标：