20.1.1 平均数和加权平均数
1. 用样本平均数估计总体平均数第二十章 数据的分析学练优八年级数学下（RJ） 教学课件平均数和加权平均数 2. 7 6 5 4 3 2 1A B C D平均数先和后分移多补少如图ABCD四个杯子中装
2019-11-18
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P26 P1 平均数教学反思
平均数教学反思 平均数是小学数学人教版第六册第三单元的教学内容，是在学生已经具备一定收集和整理数据能力基础上，从生活实例出发，让学生充分产生求平均数的需要，进而自主探究平均数的意义，掌握求平均数的基
2021-11-01
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P9 “平均数”教学实践与评析
“平均数”教学实践与评析 【教学内容】北师大版小学数学教科书四年级下册第90页。 【教学过程】 一、现场比赛，收集数据 采访：你觉得你能记对几个？（引出：要实际去试一试，数据要真实。） 第一次： 询
2022-06-05
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P3 平均数 评委用
平均数 【教学目标】 1、初步建立平均数的基本思想（即移多补少的统计思想），体会平均数的意义及作用,理解平均数的概念和掌握简单的求平均数的方法。 2、 在动手操作，自主探索与合作交流中学会用数学的思
2020-06-17
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P6 人教版小升初典型问题：平均数
人教版小升初典型问题：平均数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题 (共5题；共10分)
2020-10-07
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P23 20.1.1-第2课时-用样本平均数估计总体平均数
20.1.1 平均数第二十章 数据的分析第2课时 用样本平均数估计总体平均数 2. 情境引入1.理解组中值的意义，能利用组中值计算一组数据的加权平均数. 2.理解用样本的平均数估计总体的平均数的意义.学习目标
2020-07-27
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P1 P5 冀教版小升初典型问题：平均数
冀教版小升初典型问题：平均数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题 (共5题；共10分)
2020-10-10
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P2 人教版八年级下册20.1.1平均数1教案
数据的集中趋势----平均数《一》 课型：新授课 主备人： 课 堂 笔 记 【学习目标】 1：我可以认识数据的权和加权数的概念。 2：我会加权平均数的计算方法。 【重点】平均数在数据统计中的意义和作用
2021-04-24
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P5 西师大版小升初典型问题：平均数
西师大版小升初典型问题：平均数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题 (共5题；共10分)
2020-10-18
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P2 人教版八年级下册20.1.1平均数2教案
20.1.1 平均数（二） 课型：新授课 主备人： 课 堂 笔 记 【教学目标】 1、我知道加权平均数是描述一组数据集中程度的代表. 2、我会根据频数分布表求加权平均数，从而解决一些实际问题. 3、我可以体会利用样本来估计总体的统计学思想
2021-04-24
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P5 部编版小升初典型问题：平均数
部编版小升初典型问题：平均数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题 (共5题；共10分)
2020-10-19
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P5 沪教版小升初典型问题：平均数
沪教版小升初典型问题：平均数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题 (共5题；共10分)
2020-10-14
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P5 北师大版小升初典型问题：平均数
北师大版小升初典型问题：平均数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题 (共5题；共10分)
2020-10-11
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P3 四年级下册数学学案-平均数
《平均数》教学设计 教学内容：北师大四年级下册第六单元P90-P91。 教学目标：1、结合解决问题的过程，理解平均数的意义，学会计算简单数据 的平均数。 2、能结合统计图表，解决一些简单的与平均数有关的实际问题。
2021-06-08
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P4 五年级上册9.1平均数（1）（练习题）
五年级上册9.1平均数（1）（练习题） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共4题；共4分) 1. （1分）小明在期中测试中，语文、数学和英语
2020-10-06
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P7 北京版小升初典型问题：平均数
北京版小升初典型问题：平均数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题 (共5题；共10分)
2020-10-10
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P5 青岛版小升初典型问题：平均数
青岛版小升初典型问题：平均数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题 (共5题；共10分)
2020-10-20
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P4 五年级上册9.2平均数（2）练习
五年级上册9.2平均数（2）练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共7题；共8分) 1. （1分）小刚在期末考试中，7科总成绩为644分
2020-10-06
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P4 四年级数学下册教案-六数据的表示和分析-平均数（认识平均数）北师大版
学习指导案 年 月 日 课 题 平均数（认识平均数） 课型 新授 课时 2-1 教材分析 解决这个问题可利用的信息，都在统计图中。所以，首先要求学生认真读统计图，并根据该图的信息做出公正的判断。让学
2021-03-20
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