xx年数学中考阅卷总结
。 本人参与的填空题阅卷情况总结: 第11题:正确率很高,出现少量+/-4,-8,这应该是学生对平方根和立方根定义混淆。 第12题:大约20%的同学写的是40度,可能的原因有: 1)算出了圆心角的度数,但忘记除以2;
您在香当网中找到 709个资源
。 本人参与的填空题阅卷情况总结: 第11题:正确率很高,出现少量+/-4,-8,这应该是学生对平方根和立方根定义混淆。 第12题:大约20%的同学写的是40度,可能的原因有: 1)算出了圆心角的度数,但忘记除以2;
一元二次方程主要有四种解法,它们的理论根据和适用范围如下表: 方法名称 理论根据 适用方程的形式 直接开平方法 平方根的定义 配方法 完全平方公式 公式法 配方法 因式分解法 两个因式的积等于0,那么这两个因式至少有一个等于0
时,有意义,是二次根式,所以要使二次根式有意义,只要使被开方数 即可. 3. 二次根式的性质一:即一个非负数的算术平方根是一个 . 4.性质二:= (a≥0)可把任何一个非负数写成平方的形式,即可逆用,故因式分解可在实数范围内进行.
本人参与的填空题阅卷情况总结: 第11题:正确率很高,出现少量+/-4,-8,这应该是学生对平方根和立方根定义混淆。 第12题:大约20%的同学写的是40度,可能的原因有: 1)算出了圆心角的度数,但忘记除以2;
10.1平方根 如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x叫做a的算术平方根。a的算术平方根记为 ,读作“根号a”,a叫做被开方数。 如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根或二次方根。
在一个不透明袋中装有五个除数字外其它完全相反的小球,球面上分别写有0,1,2,3,4这5个数字,玲玲从袋中任意摸出一个小球,球面数字的平方根是有理数的概率是_____. 17. 如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,∠BAC=43o,点P
数的十位数. (1)写出按上述规定得到一切可能的两位数; (2)从这些两位数中任取一个,求其算术平方根大于4且小于7的概率. 21. 如图,在△ABC中,以AC为直径作⊙O交BC于点D,交AB于点G,
17. 什么是平方根定律?根据其计算的时间与实际结晶时间的关系如何?平方根定律适合那些铸件的计算?为什 么? ε=k√t即平方根定律,指出铸件凝固厚度ε与凝固时间t的平方根成正比。平方根定律对大平板,
对的圆周角是 . 12.(3分)分解因式:x2﹣2x+1= . 13.(3分)一个正数的平方根分别是x+1和x﹣5,则x= . 14.(3分)已知+|b﹣1|=0,则a+1= . 15
2020初中数学毕业质量检测模拟试卷 一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1.9的平方根是( ) A.±3 B.﹣3 C.3 D. 2.下列各式计算正确的是( ) A.3a3+2a2=5a6
9. 25的算术平方根是 _______ . 【答案】5 【解析】 【详解】试题分析:根据算术平方根的定义即可求出结果,算术平方根只有一个正根. ∵52=25, ∴25的算术平方根是5. 考点:算术平方根.
6.下列各命题的逆命题是真命题的是( ) A.对顶角相等 B.若,则 C.相等的角是同位角 D.若,则 7.9的平方根是( ) A.3 B. C. D. 8.如图是一只蝴蝶的标本,标本板恰好分割成 4×7 个边长为1的小正方形,已知表示蝴蝶“触角”的点
难点:利用二次根式的有意义的条件及其非负性解题. 自主学习 一、知识链接 1.什么叫作平方根? 2.什么叫作算术平方根?什么数有算术平方根? 二、新知预习 1. 用带根号的式子填空: (1)如图①的海报为正方形,若面积为2m2
距离相关中不相似性距离测量对话框 1、计量资料 Euclidean distance:以两变量差值平方和的平方根为距离; Squared Euclidean distance:以两变量差值平方和为距离; Che
实数 本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数,进而导出无理数的概念,从而把有理数扩展到实数。教学重点:平方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质。教学难点:平方根及其性质;有理数、无理
3、要使有意义,则x的取值范围是 4、若x2=16,则x=______;若x3=-8,则x=____;的平方根是________. 5、若方程组的解满足方程,则a的值为_____. 6、若│x+z│+(x+y
二、填空题:本大题共8个小题,每小题3分,共24分,把答案直接填在答题卷的横线上. 11.49的平方根是________,算术平方根是______,-8的立方根是_____. 12.不等式5x-9≤3(x+1)的解集是________
用。 第十三章、实数 本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数,进而导出无理数和实数。本章重点内容是平方根、立方根、无理数和实数的概念与性质。教学难点是平方根及其性质;有理数、无理数的区分。 第十四章、一次函数
【解析】 【分析】利用平方根进行求解方程即可. 【详解】解: ∵, ∴, 当时,则, 当时,则, ∴原方程的解为或; 故答案为或. 【点睛】本题主要考查利用平方根求解方程,熟练掌握平方根是解题关键. 14
比例或变异系数接近于一个常数时。变换公式为: (5-4) 当原始数据中有小值或零时,可用 (2)平方根变换 常用于使服从Possion分布的计数资料或轻度偏态的资料正态化;当各样本的方差与均数呈正相关时,可使资料达到方差齐性。变换公式为: