香当网

34．下列说法中，错误的是（ ） A．-1 的立方根是-1 B．-1的立方是-1 C．-1的平方是 1 D．-1的平方根是-1 35．某市出租车的收费标准是：起步价7元（即行驶距离不超过3 km都需付7元车费），超过3

交易，如果学生认真听课15秒，他就喝一瓶巧克力奶；他可以和学生打扑克时出数学题目给学生，“36的平方根是多少”；他还可以将历史知识编入歌曲中，朗朗上口等等。课外，他和学生一起跳双绳，给学生举办年终颁奖

为1的正方形的对角线长度无法用有理数表示，所以数系扩充到了实数。而后来又发现核物理时要用到负数的平方根，所以数系扩充到了复数。我不禁想，当0作除数时，现在看来也无意义，那么会不会也能扩充数系？后来学导

作用小，而且上下围岩的热损失增大，还会降低油比。另外，在井距肯定的状况下， 沥青产量与油层厚度的平方根近似成比例。 (2) 油层渗透率垂向渗透率K V 主要影响蒸汽上升速度，因此在厚度大、 渗透率低的油藏中更加重要

ABC的三边，化简＝_________．[来源:Zxxk.Com] 14．若0＜a＜1，则－的值为_______． 15．一个正数的平方根为2﹣m与3m﹣8，则m的值为_____． 16．当|x-2|+|x-3|的值最小时，|x-2|+

【答案】全球货币存量 【答案】公众的心理预期 【答案】产品和劳务的需求组合 【答案】各国资源利用状况 15. 提出了平方根公式的经济学家是（ ）。 【答案】鲍莫尔 【答案】托宾 三、判断题（共25题，共25分） 1. 瑞

【考点】实数的运算；零指数幂；负整数指数幂． 【分析】原式利用零指数幂、负整数指数幂法则，算术平方根定义，以及绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果． 【解答】解：原式=1+3﹣2×3=1+3﹣6=﹣2．

=0     2２.2.1　配方法 第1课时 直接开平方法 教学内容 　 　运用直接开平方法,即根据平方根的意义把一个一元二次方程“降次”，转化为两个一元一次方程． 　　 教学目标 　　　理解一元二次方程

托宾认为货币投机需求与利率之间存在（B ）关系。 A.同向变动B、反向变动C、相等D、不确定 31.平方根定律认为当利率上升时，现金存货余额（C ）。 A、上升B、不变C、下降D、不确定 32.根据立方根定律，货币预防动机需求与利率之间存在（

举一个简单的例子，用QBASIC语言的SQR(x)的函数可以输出一个数的算术平方根。要求出1到9这9个自然数的算术平方根，可以写出下面的程序; PRINT SQR(1) PRINT SQR(2) PRINT

很明显、、，都是一些正数的算术平方根．像这样一些正数的算术平方根的式子，我们就把它称二次根式．因此，一般地，我们把形如（a≥0）的式子叫做二次根式，“”称为二次根号． （学生活动）议一议： 1．-1有算术平方根吗？ 2．0的算术平方根是多少？

﹣1）3﹣； （2）解不等式组，并求出它的整数解． 【分析】（1）先计算负整数指数幂、乘方及算术平方根，再计算乘法，最后计算加减可得； （2）分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、

） A. ； B. ； C. ； D. ． 【答案】A 【解析】 【分析】根据开方数越大对应的算术平方根越大求解即可． 【详解】∵＜＜＜＜π＜， ∴介于与之间的是． 故选A． 2. 下列方程中没有实数根的是（　　）

9．平滑系数取0．1，比取0．3能使预测值更快地反映外部需求的变化。× 10．MAD等于MSE的平方根。× 11．稳定性好的预从方法适用于受随机因素影响小的问题。× 12．响应性好的预测方法适用于受随机因素影响小的问题。√

【解答】解：∵6*3＝＝1， ∴7*1＝＝， 即7*（6*3）＝， 故答案为：． 【点评】本题考查了对算术平方根的应用，主要考查学生的计算能力和理解能力． 12．【分析】首先提公因式m，然后利用平方差公式进行因式分解．

52, ∴4＜＜5， ∴的小数部分是﹣4， 故答案为﹣4． 点睛：本题考查了在理数的估值，先根据算术平方根的意义估算出的整数部分，再用减去它的整数部分即是它的小数部分. 　 三．解 答 题（共8小题，满分78分）

4 B． 3 C． 2 D． 1 考点： 估算无理数的大小． 分析： 由于4＜5＜9，由此根据算术平方根的概念可以找到5接近的两个完全平方数，再估算与1+最接近的整数即可求解． 解答： 解：∵4＜5＜9，

与最接近的整数是（ ） A 4 B. 3 C. 2 D. 1 【答案】B 【解析】 【分析】由于，由此根据算术平方根的概念可以找到5接近的完全平方数，再估算与最接近的整数即可求解． 【详解】解：∵， ． 最接近的整数是2，

析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。 第十三章 实数。从平方根于立方根说起，学习有关实数的有关知识，并以这些知识解决一些实际问题。 第十四章一次函数通过对变量的

程，培养高等数学所必须的基础能力，为学习k教材打好基础。i 在h教材的基础上，学习掌握因式分解、平方根、一元二次方程式和二次函数等内容，为学习j教材打好基础。h 在g教材的代数式运算能力的基础上，培养