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（2）已知|3x﹣y﹣1|和互为相反数，求x+4y的平方根． 10．已知：y＝++，求﹣的值． 11．求值 （1）已知a、b满足，解关于x的方程（a+2）x+b2＝a﹣1． （2）已知x、y都是实数，且，求yx的平方根． 12．化简．

1、4、9等的平方根，我就问他4的平方根是多少，他顿了一下回答是2，因为2的平方是4，我追问了一句“是不是”，然后提醒他还有谁的平方是4。他犹豫了一会儿说还有-2，当然平方根、算术平方根的概念他还没学

0，则P点在(　　) A. 第二象限 B. 第三象限 C. 第四象限 D. 第二、四象限 21.9的算术平方根是 . 22.把命题“在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行”写出“如果…，那么…”的形式是：在同一平面内，如果

1.关键在于按要求作出对应点； 2.然后，顺次连接对应点即可. 6.1 平方根 第1课时 算术平方根 学习目标：1.掌握算术平方根的意义和求法以及实际应用，培养合作探究的能力，发展思维能力，提高实际应用能力

不是二次根式；（2）是一个重要的非负数，即； ≥0. 2．重要公式：（1）,（2） ；注意使用. 3．积的算术平方根：，积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积；注意：本章中的公式，对字母的取值范围一般都有要求. 4．二次根式的乘法法则：

无理数：无限不循环小数叫无理数 　　平方根： 　　①如果一个正数x的平方等于a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根。 　　②如果一个数x的平方等于a，那么这个数x就叫做a的平方根。 　　③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。

量。同时完成八班级上册数学教学任务。 三、教学目标 学问技能目标：了解算术平方根、平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根。了解无理数和实数的概念，知道实数和数轴上的点一一对应;把握全等三

无理数：无限不循环小数叫无理数 平方根：①如果一个正数X的平方等于A，那么这个正数X就叫做A的算术平方根。 ②如果一个数X的平方等于A，那么这个数X就叫做A的平方根。 ③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。

第三章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法,实数的概念和运算。本章的内容虽然不多,但在学校数学中占有非常重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法,教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。

第6章 实数 6.1平方根、立方根 1.平方根 【知识与技能】 1.掌握平方根、算术平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系和区别； 2.能用符号表示一个数的平方根和算术平方根，理解开平方运算和平方运算之间的互逆关系

下列各式中无意义的是（ ） A. B. C. D. 2.在下列说法中：10的平方根是±；‚-2是4的一个平方根；ƒ 的平方根是 ； ④0.01的算术平方根是0.1；⑤ ，其中正确的有（ ） A.1个 B.2个 C.3个

第十三章　实数。本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数，进而导出无理数的概念，从而把有理数扩展到实数。教学重点：平方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质。教学难点：平方根及其性质；有理数、无理数的区别。

3、要使有意义，则x的取值范围是 4、若x2=16，则x=______；若x3=-8，则x=____；的平方根是________． 5、若方程组的解满足方程,则a的值为_____. 6、若│x+z│+（x+y

2020-2021学年七年级（下）期末数学模拟试卷 一．填空题（共15小题，满分30分，每小题2分） 1．的平方根是 　 　． 2．若x3＝﹣，则x＝　 　． 3．对于任意两个不相等的数a，b定义运算※如下： a※b＝，如4※3＝，那么20※5＝　

D． 14．的分数指数幂表示为（　　） A． B． C． D．都不对 二、填空题（共4题） 15．的平方根是_________. 16．已知，，则________． 17．已知函数f(x)＝若f(2－a)＝1，则f(a)＝________．

块是PSSD=0 斑块面积变异系数 PSCV J景观形状指数 LSI 边界总长度除以景观总面积的平方根，在乘以正方形校正常数。一正方形为标准，LSI≥1，只有一个正方形斑块时LSI=1，形状越不规则，LSI越大

题后的括号内。 1、若x2=a，则下列说法错误的是（ ） （A）x是a的算术平方根 （B）a是x的平方 （C）x是a的平方根 （D）x的平方是a 2、下列各数中的无理数是（ ） （A） （B）3.14

题后的括号内。 1、若x2=a，则下列说法错误的是（ ） （A）x是a的算术平方根 （B）a是x的平方 （C）x是a的平方根 （D）x的平方是a 2、下列各数中的无理数是（ ） （A） （B）3.14

4．若，则下列式子错误的是（ ） A． B． C． D． 5．下列说法错误的是（ ） A．的平方根是 B．是81的一个平方根 C．的算术平方根是4 D． 6．如图所示，在中，，D为的中点，过点D分别向，作垂直线段、，则能直接判定的理由是（

2．下列语句中正确的是（） (a) ?9的平方根是?3(b) 9的平方根是3 (c) 9的算术平方根是?3(d) 9的算术平方根是3 3.(-0.7)2的平方根是() a.-0.7b.±0.7c.0.7d