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初一几何线段、角、相交线、平行线练习题及答案

平行四边形的认识 教学目标： 一、     知识技能 1．   理解平行四边形的概念及特征，知道平行四边形两组对边分别平行且相等。 2．   认识平行四边形的底和高，会画出平行四边形的高。 3．  

什么是下行文、平行文和泛行文 　　平行文。指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，如通知、函。平行文是相互没有隶属关系的同级机关或者不属同一系统的机关之问的行文。这是不分系统、级别、地区、性质的机关之

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 表1 混凝土坍落度检测记录 □ 施工自检 □ 平行检验 表格编号： 。 工程名称 记录单位 混凝土浇筑部位 浇筑方量（m3） 商品混凝土厂家 总车次 合格证明书编号 配合比坍落度值 外加剂名称 序号

 建筑工程监理平行检测计划 一.工程概况 二. 编制依据 1、《上海市建设工程质量和安全管理条例》； 2、《上海市建设工程检测管理办法》； 3、《上海市建设工程施工监理平行检测的若干规定》沪建交（xx）233号；

小学数学《平行四边形面积》说课稿 一、说教材 说课内容：  小学数学关于几何知识的安排，是按由易到难的顺序进行的。本册教材承担着让学生学会平行四边形、三角形、梯形面积计算的任务。平行四边形面积的计算

平行四边形的面积说课 尊敬的各位老师： 大家好！今天我说课的内容是小学数学人教版五年级上册《平行四边形的面积》。 本节课是在学生已经掌握了平行四边形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上学习的，为

北师大版四年级上期“相交与垂直” 教学设计 教学目标： 1.结合具体情境，理解相交与垂直的意义。 2.掌握画垂线的方法，通过动手操作和情境感知，培养动手操作能力。 3.了解垂线在学习与生活中的应用，体会它们在生活中价值。

课题 垂直 课型 新授 教材 分析 垂直是几何知识中最基本同时也是很重要的内容之一，学好垂直对于知识的构造有着重要的意义。本节内容分三部分：现实生活中的垂直；数学知识中的垂直；利用垂直解决现实问题。

垂直与互相垂直 教学内容：九年义务教育课本数学四年级第二学期（试验本）P56~57 教学目标： 1、 自主选择恰当的工具，通过测量，直观建立“垂直”的表象。 2、 通过个体学习与小组合作探究，直观感

权利要求书 1、一种垃圾中转站生活垃圾地上固定压缩装置，包括框架、箱体、液压系统、电器柜、压芯、各液压缸，箱体由储料室、压缩室和推板室组成，压芯设在压缩室上方，大箱经导槽与框架连接，其特征在于：它还包括上料斗和进料室，大箱整体设置在垃圾中转站内的地面上，大箱下面的地面上设有导水槽；进料室设在储料室上面，在进料室底部内侧面开有一个进料口，进料口与压缩室的上口连通，进料平推油缸和进料推铲设置在进料

动情况分析，才能揭示权益变动的真正原因。此外，对资产负债表水平分析表的分析评价还应该结合资产负债表垂直分析、资产负债表附注分析和资产负债表项目分析进行，同时还应注意与利润表、现金流量表结合进行分析评价。

垂 直 教学目标： ⒈联系生活实际，初步建立垂直概念。 ⒉会用语言、符号表达两条直线（包括线段）互相垂直。 ⒊会用三角尺判定两条直线（包括线段）是否互相垂直。 ⒋通过观察、比较、操作等活动，发展两直线位置关系的空间能力。

维修（垂直）天窗作业计划变更申请单 原计划作业时间 年  月   日 变更后作业时间 年   月   日 原计划作业项目   变更后作业项目   原计划作业地点 区间    站～   站   km+  

打造国家级临空经济示范区 助力湾沚垂直崛起 临空经济区，是指依托航空枢纽和现代综合交通运输体系，提供高时效、高质量、高附加值产品和服务，集聚发展航空运输业、高端制造业和现代服务业而形成的特殊经济区域

【镭霆数学】平行四边形专题复习 一、平行四边形与等腰三角形专题 例题1 已知：如图，平行四边形ABCD中，E为AD的中点，BE的延长线交CD的延长线于点F． （1）求证：CD=DF； （2）若AD=

19.2 平行四边形 第1课时　平行四边形的性质 学习目标 1．理解平行四边形的概念；(重点) 2．掌握平行四边形边、角的性质；(重点) 3．利用平行四边形边、角的性质解决问题．(难点)　　 教学过程

10.3 平行线的性质 教学目标 知识与技能 1. 掌握平行线的性质，理解它们的图形语言、文字语言、符号语言以及它们之间的转换。 2. 会用平行线的性质进行简单的计算和说理。 过程与方法 1. 经历

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