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D．以上都不对 3．顺次连结下列各四边形中点所得的四边形是矩形的是（ ） A．等腰梯形 B.矩形 C.平行四边形 D.菱形或对角线互相垂直的四边形 4．如图，DE是△ABC的中位线，若BC的长为3 cm，则DE的长是

认识四边形及平行四边形 一、 教学内容 冀教版《数学》二年级下册第45～47页的认识四边形及平行四边形。 二、教材与学情分析 本节内容是直观认识平行四边形。教科书安排了三个问题。第一个问题通过观察生

2021全国中考真题分类汇编（四边形） ----多边形与平行四边形 一、选择题 1. （2021•湖南省常德市）一个多边形的内角和是1800°，则这个多边形是（　　）边形． A. 9 B. 10 C

验证力的平行四边形定则基础训练 非选择题 1．甲、乙和丙三位同学做“互成角度的两个力的合成”的实验，所用弹簧测力计的量程为0～5 N，他们都把橡皮条的一端固定在木板上的A点，橡皮条的另一端通过细绳连

北师大版数学二年级下册第6章第4节平行四边形同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

平行四边形的认识 【教学内容】上海市九年义务教育五年级数学（试用本）第一学期P59-60 【教材解读】 《平行四边形的认识》是上海市九年义务教育数学课本五年级第一学期几何小实践中的教学内容。《平行四

2019-2020学年冀教版小学数学四年级下册 第四单元课时2 平行四边形 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

第五单元 平行四边形与梯形 1、 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线 互相平行。其中一条直线是另一条直线的平行线。（同一平面内，两条直 线不平行就相交）如果两条直线都和第三

四年级下册数学一课一练-6.1平行四边形 一、单选题 1.下列图形中不属于平行四边形的是(   )。 A.                               B.                               C

《平行四边形的特征 (第一课时) 》教学设计 教学内容：人教版数学四年级上册第 64 页的例 1 及相关内容。 教材分析：本节课是在学生初步认识了平行四边形，并且掌握平 行与垂直的概念上展开教学的，教材以此为起点，提供了一组平行四

北师大版八年级数学下易错试题 6.2 平行四边形的判定 过关训练 一.选择题 1.下列各组条件中，不能判断一个四边形是平行四边形的是（　　　） A.一组对边相等且平行的四边形 B.一组对边平行另一组对边相等的四边形

  《四边形和平行四边形》教案 教材分析  教材先设计把图形分类的活动,在分类的基础上认识四边形,在认识四边形的基础上 认识平行四边形。在学生初步认识平行四边形后,通过“自动拉门”和“篱笆”两个生活 中常见的实物

第6章 平行四边形 单元检测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 10 小题 ，每题 3 分 ，共计30分 ， ）   1. 已知平行四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，若AC=6cm，则AO等于( 

苏教版数学二年级上册第二章平行四边形的初步认识同步练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

第5单元 平行四边形和梯形 第5课时 梯形的认识 【教学内容】:教材第66页例3。 【教学目标】: 理解并掌握梯形的定义以及梯形各部分的名称，并学会画梯形的高。 【重点难点】： 重点：理解和

第五单元测评卷 (平行四边形和梯形) 一、填空。(每空1分，共15分) 1.两组对边分别平行的四边形叫做( )。只有一组对边（ ）的四边形叫作梯形。 2.四边形的内角和是( )度。( )和( )都是特殊的平行四边形。平行四边形具有(

第1章 特殊的平行四边形 单元检测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 7小题 ，每题 3 分 ，共计21分 ， ）   1. 下列命题正确的是（        ） A.对角线相等的四边形是矩形

 由边的关系判定平行四边形 尊敬的各位老师们： 大家好！我今天说课的内容是冀教版八年级下册22.2平行四边形的判定第一课时。我将由教材分析，教学目标、教法、学法、教学过程、课堂评价这6个方面向大家介绍我的设计构思。

第5单元 平行四边形和梯形 第6课时 四边形之间的关系 【教学内容】：教材第66页例4。 【教学目标】: 巩固平行四边形和梯形的概念及特征，探讨学过的几种四边形之间的关系，并会用集合图表示。 【重点难点】:

第5单元 平行四边形和梯形 第1课时 平行与垂直 【教学内容】：教材第56～57页例1。 【教学目标】： 理解垂直与平行这两种直线的位置关系、认识平行线和垂线的概念。 【重点难点】： 重点：认识平行与垂直的特点。