冀教版八年级下册数学 第22章 「说课稿」平行四边形及其边角性质
平行四边形及其边角性质 《平行四边形的性质》是义务教育课程标准实验教科书•数学(河北教育出版社)八年级(下)第22章《四边形》第1节的内容. 一、本课数学内容的本质、地位、作用分析 (一)授课内容的数学本质
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平行四边形及其边角性质 《平行四边形的性质》是义务教育课程标准实验教科书•数学(河北教育出版社)八年级(下)第22章《四边形》第1节的内容. 一、本课数学内容的本质、地位、作用分析 (一)授课内容的数学本质
平行四边形的判定方法(2) 一、证明方法: 方法一:两组对边分别平行的四边形是平行四边形。(证明略) 方法二:两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 方法三:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
八年级下册数学教案:平行四边形复习 本节课通过总结本章内容和研究方法,理解平行四边形与特殊的平行四边形之间的关系,理解相关性质和判定,对几何图形形成整体认识,提升逻辑推理能力. 教学过程(表格描述)
主备人: 审核人:(盖章) 使用人:______ 课题:平行四边形的判定 一、自主学习 (一)学习目标 1、掌握平行四边形的判定定理 2、能运用平行四边形的判定定理解决一些实际问题 (二)自学指导 A D 40
第5单元 平行四边形和梯形 第3课时 画长方形 【教学内容】:教材第60页例4。 【教学目标】: 掌握长方形的画法,会画一个长和宽已知的长方形。 【重点难点】: 重点:掌握长方形的画法。
四年级下册数学单元测试-6.平行四边形和梯形 一、单选题 1.平行四边形有( )条高。 A. 1 B. 2
2.平行四边形和梯形 课前自主学习引导 生活中我们会遇到各种各样的图形,如篱笆、提坝、梯子、挂衣架、电动伸缩门等。 同学们,你们认识这些图形吗?一起去下面的知识中寻找答案吧! 1.概括并掌握平行四边形和梯形的特征。
第5单元 平行四边形和梯形 第2课时 画垂线 【教学内容】: 教材第58~59页例2、例3。 【教学目标】: 1.掌握垂线的画法,会正确地画出已知直线的垂线。 2.认识距离,理解与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等。
苏教版小学数学四年级下册第七单元《三角形、平行四边形和梯形》第1课时 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
1 平行四边形的性质 同步测试题 班级:_____________姓名:_____________ 一、 选择题 (本题共计 9 小题 ,每题 3 分 ,共计27分 , ) 1. 平行四边形一定具有的性质是(
苏教版四年级数学下册《七 三角形、平行四边形和梯形》测试3 一、单选题(总分:40分本大题共8小题,共40分) 1.(本题5分)一个三角形中三个内角的度数比是3:4:8,这个三角形一定是( ) A
第七讲 多边形面积 测试(A卷) 一、 填空。 1、4080平方分米=( )平方米 4.2平方米=( )平方米( )平方分米 2、一个平行四边形面积是96平方厘米,高是16厘米,底是( )厘米。
高二年级数学教学设计:《球的体积与表面积》 (1)掌握球的体积与表面积的公式 (2)能应用公式解决实际问题 过程与方法: 通过球的体积与表面积公式推导方法即“分割求近似值法”体会极限和化归思想。
2019-2020学年人教版数学五年级下册3.2 长方体和正方体的表面积B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学三年级下册第五单元第二课 长方形、正方形面积的计算 同步练习 (I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学三年级下册第五单元第三课 面积单位间的进率 同步练习 A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
《三角形的面积》第一课时说课稿 一、说教材 1.说教学内容:《三角形的面积》是北师大版五年级数学上册第四单元《多边形的面积》第五课时的内容。 2.说教材的地位和作用:本节教材是在学生掌握了三角形
小学数学集体备课课时教案 学段:高段 学科:数学 六年级下册 课题 圆柱的表面积(练习课) 主备人 授课教师 备课组 成员 课型 练习课 课时 1课时 授课时间 学习内容 第23-24页完成“做一做”及练习四的部分习题。
2017年人教版小学数学六年级上册第五单元 圆 第三节 圆的面积 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
冀教版数学五年级上册第七单元第三课时 人均面积与土地荒漠 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的