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D . 4×2.5     5. （1分） 将一个平行四边形沿高剪下，得到（ ）可能性最大． A . 一个长方形和一个梯形     B . 一个平行四边形和一个梯形     C . 两个三角形     D

三角形的任意一条边一定小于其他两边的和。 7.平行四边形的对角不相等。 8.在直角三角形中，如果一条直角边作底，另一条直角边就是这个三角形的高． 9.平行四边形的两个角相等． 三、填空题 10.把一个三角

这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。 小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方

深圳xx小学周xx老师就《平行四边形的面积》上的两节同课异构的课，感受很深。 　　刘老师的课根植于乡村小学的学生水平，从数据着手，引导学生通过剪切的方法推导出平行四边形的面积计算公式，并指导计算，过程紧凑，注重推理，是一节成功的课。

忆不深刻。学生比较记忆的思维能力较弱，理解困难，八年级学生的对比分析能力有待于提高，对于菱形性质在面积的计算中出错率较高。 难点教学方法 1. 通过典型图形推导菱形的性质 加深学生记忆。 2. 通过典型例题巩固菱形的性质并让学生进行纠错。

分) 1.(本题5分)用四根直木条钉成一个长方形，用手拉或压它的一对对角可以得到不同的平行四边形．这些平行四边形的周长（　　）长方形的周长． A.小于 B.大于 C.等于 2.(本题5分)有两个完全一

2千米，7小时相遇。甲乙两地相距多少千米？（用2种方法） (6) 一块边长为8.4厘米的正方形铁皮，从中挖去一块面积为45.6平方厘米的铁皮。剩下的铁皮面积是多少（得数保留整平方厘米数） （7） 某城市出租车收费标准是：3千米以内8元，3千米以外每千米收费1

再引导学生讨论:为什么可以把除数转化为整数。 第8题,这是一道利用长方形面积公式,知道长方形的面积和长,如何求长方形宽的问题。引导学生先说一说长方形面积公式中三个量之间的关系,然后进行解答,获得结论。 第9题,本题是所学小数知识在实际生活中的应用

A．钝角 B．直角 C．锐角 4．在平行四边形里可以画（      ）条高。 A．2 B．4 C．8 D．无数 5．下图中一共有（       ）个平行四边形。 A．4 B．8 C．9 第II卷（非选一选）

1．出示：你能求出下面三角形的面积吗？ 4cm 6cm （1） 学生口答：4×6÷2=12（cm2） “4×6”表示什么？为什么要先求出平行四边形的面积？（因为是用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，把三角形转化

），那么CD=_______cm。 2. （1分）求下列图形的面积． _______平方米 3. （1分）下图中，空白部分与涂色部分面积的比是_______∶_______． 4. （1分）直角三角形的两条直角边分别是1

“ < ”或“=”。 ○ ○ ○ 1○ 6、 一个平行四边形的底是12厘米 ，对应的高是8厘米，它的面积是（ ）平方厘米。与它等底等高的三角形的面积是（ ）。 7、 30000 m2 =( )公顷 6km2=（

两个完全一样的________可以拼成一个平行四边形，因此一个________的面积是所拼平行四边形面积的________，平行四边形的底与所拼梯形的________相等，平行四边形的高与所拼梯形的高______

 -10                                           C. 90 5.某苗圃的面积是8公顷，它的长是4000米，宽是（   ）米 A. 20                    

择． 3. 平行四边形具有而一般四边形不具有的特征是（　） A. 不稳定性 B. 对角线互相平分 C. 内角的为360度 D. 外角和为360度 【答案】B 【解析】 【详解】平行四边形具有而一般四边形不具有的特征是：对角线互相平分，

______，用小数表示也就是________． 8. （1分） 如图，已知阴影的面积为24平方厘米，那么大梯形的面积是________平方厘米。 9. （2分） (2018·海安) =0.28571

。 三、复习内容： 1、大数的认识 2、公顷和平方千米 3、角的度量 4、三位数乘两位数 5、平行四边形和梯形 6、除数是两位数的除法 7、统计 8、数学广角 复习时按照整册教材的知识体系分——大数的

们就用这些已学的知识为学校图书馆的建设出一份力。 合作探究 二、尝试： 1、出示例6：学校图书室的面积是85平方米，用边长室0.9米的正方形瓷砖铺地,100块够吗？ 2、全班读题，找出已知所求。 3、分析数量间的关系并列出算式。

（1分）一个三角形的面积是24平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是_______平方厘米． 二、 判断题。 (共5题；共16分) 11. （2分）判断两个数相等． 和 12. （2分）两个三角形的面积相等，底和高也一定相等。

，则前面由长方形变成一个近似平行四边形。这个长方形和近似平行四边形相比，（ ） A . 周长不变，面积变了     B . 周长变了，面积不变     C . 周长和面积都变了     2. （2分）