香当网

销售成本”、“产品销售费用”、“产品销售税金及附加”、“其他业务收入”账户。 　　产品销售合同范例一 　　甲方：_______________________ 　　乙方：________________________

 xx年产品经理年度考核个人工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年产品经理年度考核个人工作总结 个人工作总结范文 本人于xx年xx月份进入xx移动公司工作。

部门职能 电工工段 部门名称： 电工工段 上级部门： 维修部 下属部门： 电工领班 部门本职： 维修部所属设施设备的电气维修。 主要职能： （1） 负责配电系统各种设备的维修和操作程序制定。 （2）

部门职能 设备维修工段 部门名称： 设备维修工段 上级部门： 维修部 下属部门： 维修钳工领班、机加工领班、夹具修理领班、管工领班、电气焊领班、板金领班 部门本职： 设施、设备的机械维修和零部件制造。

维修三工段班组2009年工作总结及2010年工作规划 ２００9年即将过去，在维修中心的正确领导下，在各职能组的支持下，我们维修工段全体员工齐心协力，奋勇拼搏，圆满完成中心交给的各项工作任务。实现计划

  脱水工段2009年绩效考核办法—规章制度   　　第一章总则 　　第1条根据《选矿车间2009年经济承包考核办法》和工段生产经营的实际情况制定本办法 　　第2条吨铜单位成本不能突破，工段按班组系列

制成工段长班长巡检岗位责任制 制成工段长岗位责任制 1、服从水泥厂的领导，认真做好本职工作； 2、爱护环境，搞好办公室及分管范围内的设备卫生及环境卫生； 3、负责工段分管范围内的生产管理、人员管理及组织协调；

目录: 一、炉长岗位职责要点 二、炉后副班长及炉后工职责要点 三、转炉副工段长工作标准 四、行车工岗位操作规程 五、转炉行车指吊工岗位操作规程 六、撬铜工岗位操作规程 具体内容 一、炉长岗位职责要点

硝酸部新稀硝工段轮班三组安康杯竞赛先进班组 工会劳动保护主要成绩:硝酸部新稀硝工段轮班三组在班长的带领下始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，积极开展公司及硝酸部组织的“安康杯”竞

  总体概述：施工组织总体设想、方案针对性及施工段划分 一、工程概况 1、项目名称：奥体大街过街通道及下沉式广场 景观绿化工程 2、建设地点：**区河西CBD景观绿轴奥体大街两侧 3、计划工期：45日历天

初一政治教案设计：我与老师交朋友 　　一、教学目标 　　【情感态度价值观】 　　树立尊师观念、民主平等观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。 　　【能力】 　　积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的

 单片机原理课程设计任务书 课程名称 单片机原理 专 业 通信工程级 指导教师 职 称 讲 师 设计地点 通信工程实验室 设计时间 2011 一、课程设计的内容和要求 1.课程设计的内容 用proteus实现一个电子时钟的设计。

《找规律》的作业设计 学段：一年级下册 学科：数学 学习目标： 1.通过观察、猜测等活动，发现图形排列的简单规律，理解规律的含义并能描述和表示规律，同时会根据发现的规律进行推理，确定后续图形或数字的排列方式。

一年级上册教学设计《我上学了》教案设计 授课教师： 授课时间： 月 日 课 题 我上学了 课时 第一课时 教学目标 1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。

一年级上册教学设计《天地人》教案设计 授课教师： 授课时间： 月 日 课 题 识字1 天地人 课时 1课时 教学目标 1.通过听读、观察图画、联系生活等方法，正确认读“天、地、人、你、我、他”等6个生字。

 成人高等教育 毕业设计（论文） 题 目220kV降压变电站电气一 次部分设计 学 院 自 动 化 学 院 专 业 电力系统及其自动化 年 级 姓 名 指导教师 （2007 年 X月） XX大学继续教育学院制

告 课程设计名称：计算机组成原理课程设计 课程设计题目：定点原码一名乘法器的设计 院（系）：计算机学院 专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 完成日期： 目 录 第1章 整体设计方案 1

部编版小学语文一年级上册第五单元 作业设计 学科：小学语文 学段：低段 一、作业目标 1.结合已有经验、借助会意字识字、反义词识字、归类识记的方法识记生字，了解偏旁表意的构字规律。 2.了解从左到右

 《吃水不忘挖井人》作业设计 学段：一年级下册 学科：语文 《吃水不忘挖井人》是人教版部编教材小学语文一年级下册的一篇课文。这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲

第1单元 准备课 第1课时 数一数 【教学内容】教材P2-P5 【教学目标】 1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。