香当网

举例：人员培训与发展-现有流程 员工培训处进行需求分析员工培训处制定年度培训计划培训中心组织实施培训培训中心评估培训效果培训需求年度培训计划培训实施培训质量流程 活动   结果.员工培训处向各部门及员工个人发出培训需求征询表

举例：人员培训与发展-现有流程 员工培训处进行需求分析员工培训处制定年度培训计划培训中心组织实施培训培训中心评估培训效果培训需求年度培训计划培训实施培训质量流程 活动   结果.员工培训处向各部门及员工个人发出培训需求征询表

: 不太適合本公司營運需求及公司產品特性 5 13. 應改善項目 全公司年度績效改善目標 部門績效考核項目及目標 個人年度績效考核項目及評審標準 14. (本页无文本内容) 15. (本页无文本内容) 16

14个非常实用和通用的人力资源招聘流程图 2. 流程图1：年度人员预算流程每年10月30日之前人力资源部总经理/主管副总制订下一年度 工作计划提交综合分析报告 审核不通过通过汇总工作计划和人员编制增加需求 形成年度预算 报告执行各部门经理提交部门工作计划和人员编制增加需求

人力资源部基本职能制定公司人力资源长期发展规划 招聘和培训 薪酬与考核 员工管理 员工福利管理 10. 人力资源部的职责（一）人力资源规划 根据公司战略规划制定人力资源长期、中期规划和年度工作计划，并组织落实； 根据公司运行体系

工管理信息提供员工招聘培训、日常管理、绩效考核等信息监督、指导制药 事业部流通 事业部采购 事业部销售部大区办分公司进行本地的人员招聘、培 训和员工管理工作 按照集团的要求进行销售 人员的绩效考核 负责其他行政事务关于组织架构的说明17

部分煤矿企业特种作业人员未持证上岗问题突出。 部分煤矿企业假培训、不培训现象严重。 二、部分煤矿安全培训机构假培训、乱培训 三、部分考核发证部门审核把关不严 要求： 9. 第二部分 国家煤矿安全监察局关于当前煤矿安全培训工作的通报（煤安监行管〔2017〕15号）要求：

招聘和发掘到所需人才，以提高员工素质建立公平、公开、公正的干部培养、提升和淘汰系统，在升、降职时以考核为主要的考虑因素，实行“竞争、激励、淘汰”各级领导有责任发现和培养下属，并制定发展计划。挑选人才并

招聘和发掘到所需人才，以提高员工素质建立公平、公开、公正的干部培养、提升和淘汰系统，在升、降职时以考核为主要的考虑因素，实行“竞争、激励、淘汰”各级领导有责任发现和培养下属，并制定发展计划。挑选人才并

1. 人力资源规划流程总经理/董事会人力资源部各部门人力资源现状汇总表盘点人力资源现状，统计下一年度退休人员情况根据部门业务发展要求和员工职业生涯设计编制培训计划培训需求计划总经理签发 会议纪要会议纪要人事信息档案管理员

1. 人力资源规划流程总经理/董事会人力资源部各部门人力资源现状汇总表盘点人力资源现状，统计下一年度退休人员情况根据部门业务发展要求和员工职业生涯设计编制培训计划培训需求计划总经理签发 会议纪要会议纪要人事信息档案管理员

1. 人力资源规划流程总经理/董事会人力资源部各部门人力资源现状汇总表盘点人力资源现状，统计下一年度退休人员情况根据部门业务发展要求和员工职业生涯设计编制培训计划培训需求计划总经理签发 会议纪要会议纪要人事信息档案管理员

1. 人力资源规划流程总经理/董事会人力资源部各部门人力资源现状汇总表盘点人力资源现状，统计下一年度退休人员情况根据部门业务发展要求和员工职业生涯设计编制培训计划培训需求计划总经理签发 会议纪要会议纪要人事信息档案管理员

*汇仁流程设计的考虑年度规划 年度经营预算 重大决策 新产品、新技术 基建项目 资本运营 重大危机事件处理流程 费用审批、报销流程 3. *年度规划管理流程准备工作确定年度总体目标制定总年度规划草案审批与发

业务单元发展方向的规划程序 指导业务单元日常经营活动的经营预算计划程序 建立业绩至上企业文化的人才考核激励程序保证交易安全的客户资信管理程序 保证资金安全和被有效利用的资金管理程序严格的内控程序2 4

业务单元发展方向的规划程序 指导业务单元日常经营活动的经营预算计划程序 建立业绩至上企业文化的人才考核激励程序保证交易安全的客户资信管理程序 保证资金安全和被有效利用的资金管理程序严格的内控程序2 4

业务单元发展方向的规划程序 指导业务单元日常经营活动的经营预算计划程序 建立业绩至上企业文化的人才考核激励程序保证交易安全的客户资信管理程序 保证资金安全和被有效利用的资金管理程序严格的内控程序2 4

目录CONTENTS1、双重预防机制基本概念及基本原理2、风险分级管控3、隐患排查治理4、过程管控5、公示报告、培训考核及资料管理6、双体系信息平台建设 3. 一、双重预防机制基本概念及基本原理 4. 双防术语和定义风险

目标和计划），然后找到衡量工作做得好坏的标准进行监测（构建指标体系并进行监测），发现做得好的（绩效考核），进行奖励（激励机制），使其继续保持，或者做得更好，能够完成更高的目标。更为重要的是，发现不好的

远低标（低于目标值的80%）：机制 建设 目标责任分解分解到岗位全部分解： 部分分解： 没分解：绩效考核分配办法制定与执行情况体系完整、可行； 按办法操作，记录完整，有效果超标（有突破创新）： 达标： 低标：